Проект «Создадим мультфильм сами!»
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

«Создадим мультфильм сами!»

Авторы:

Соколова Юлия Николаевна,

Ариткулова Дина Винеровна

ГБОУ Школа № 2120

ТИНАО г. Москвы

Что больше всего на свете любят дети? Они любят сладости, игрушки и, конечно же, мультфильмы. Мир мультипликации манит каждого ребенка. Когда человек становится взрослым, он все равно продолжает с удовольствием смотреть мультфильмы. Дети и взрослые радуются, грустят и переживают вместе с героями. Мультфильмы сопровождают нас всю жизнь. Мультипликационный фильм или кратко мультфильм — это фильм, выполненный с помощью рисования и предназначенный для показа в кинотеатре, по телевизору или на компьютере.

Существуют такие разновидности мультфильмов, как рисованная мультипликация, кукольная мультипликация, пластилиновая анимация, компьютерная анимация.

Рисованная мультипликация – это когда нужный персонаж нарисован на ряде отдельных листов с небольшими изменениями в каждой вариации, а затем эти листы накладываются друг на друга, после чего воспроизводится непрерывная смена кадров.

Кукольная мультипликация – это когда используются куклы-актеры, которых располагают прямо перед камерой, а затем пошагово фотографируют, внося минимальные изменения, чтобы создать иллюзию движения.

Пластилиновая анимация – это использование пластилиновых кукол, внутри которых обязательно вставлен металлический каркас для того, чтобы придать персонажам устойчивости, а так же для возможности их многочисленного изменения в различных вариациях, не теряя своей формы.

Компьютерная анимация – это когда нужный персонаж создается при помощи компьютерной техники, которая впоследствии и помогает привести его в движение.

Смотреть мультфильмы очень интересно, но еще интереснее узнать о том, как появляются мультфильмы, как живут в нем герои, как можно «оживить» картинки. Что нужно сделать, чтобы нарисованные картинки стали двигаться?

Гипотеза: Мы предположили, что если раскроем секреты создания мультфильмов, то сможем создать свой собственный мультфильм и докажем, что это несложный процесс, а очень увлекательный и интересный.

Вид проекта: среднесрочный

Тип проекта: познавательно-творческий

Цель и задачи.

Актуальность темы: Еще не так давно, всего лишь каких то лет двадцать – двадцать пять назад, мультфильмы были для нас чем то сказочным, нереальным. Создание мультфильма таило в себе немало секретов. Но с появлением современных технологий стало возможным окунуться в этот увлекательный мир мультипликации и даже научиться создавать свои мультфильмы. Многие думают, что процесс создания мультфильма очень сложный и кропотливый, а если создавать мультфильм вместе с детьми, то эта работа затягивается надолго. Поэтому многие отказываются от такого вида проектной деятельности. Мы хотим в этом проекте доказать обратное, что на самом деле создание мультфильма своими руками это кропотливый процесс, но не совсем сложный и познать секреты создания мультфильма может каждый. Создание мультфильма с детьми дошкольного возраста – современный вид проектной деятельности, очень привлекательный для детей. Это необычно, современно, интересно, занимательно и весело. Данный проект дает воспитанникам возможность  не только познакомиться с историей возникновения и развития мультипликации, попробовать себя в роли режиссера и сценариста мультфильмов, но и развивает творческие, коммуникативные и познавательные способности. Так как в наше время компьютерная грамотность является одной из  немаловажных составляющих педагогической деятельности, то для многих воспитателей наш проект станет палочкой-выручалочкой и заполнит некоторые пробелы в компьютерных знаниях педагогов. Наш проект является уникальным пособием по созданию мультфильмов: познакомит с этапами создания мультфильма и позволит всем участникам педагогического процесса освоить технологию монтажа с помощью компьютерной программы  Movavi.

Цель: способствовать развитию творческих, коммуникативных и познавательных способностей детей дошкольного возраста через создание мультфильма.

Задачи:

Образовательные

• Познакомить детей с историей возникновения и развития мультипликации.
•  Познакомить детей с технологией создания мультипликационных фильмов.
•  Расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник –

мультипликатор, оператор, звукорежиссер.

 Развивающие

•  Развивать творческое мышление и воображение.
•  Формировать художественные навыки и умения.
•  Развивать связную речь и мелкую моторику.

Воспитательные

• Формировать интерес, внимание и последовательность в процессе создания мультфильма.
•  Формировать эстетическое чувство красоты и гармонии в жизни и искусстве.
•  Прививать ответственное отношение к своей работе, воспитывать чувство удовлетворение от успешно выполненной работы.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели.

Предполагаемые результаты:

• Для детей – формирование представления о мультипликации, ее истории, о процессе создания мультфильма, развитие творческих, коммуникативных и познавательных способностей.
• Для воспитателей – повышение компьютерной грамотности, необходимой для создания мультфильма.