Путешествие по селу
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

ООД «Путешествие по селу»

Цель: Закрепить и обогатить знания детей о родном селе.

Задачи:

Воспитательные:

• Воспитывать любовь и бережное отношение к родному селу;
• Вызывать эмоциональный отклик в душе каждого ребенка при изучении материала
• Формировать положительные эмоции

Развивающие:

• Учить детей анализировать;
• Совершенствовать грамматическую речь детей, умение четко выражать свои мысли

Ход ООД

Воспитатель:

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок… и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком.

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на Земле!

- А как называется наша страна?

Дети: Россия

Воспитатель: У нашей страны удивительно красивое, звучное имя – Россия.

                           Россия – наша Родина.

                           - А что значит Родина?

(Родина – это то что, объединяет людей, живущих в одной стране.

Родина – это страна, в которой мы родились и живем.

Это земля, на которой жили, трудились наши предки;

Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка. Это место где стоит наш детский сад.)

Воспитатель: Но у каждого из нас есть малая Родина – это село Обуса.

Обуса моя, богатая легендами земля,

Родина предков моих.

Высокие травы, голубая речка,

Тучные стада

И золотой пшеницей – богатая земля

Обуса – моя Родина.   (М.М. Хамгушкеева)

Ребята, если любишь свою Родину и гордишься ею, надо знать ее историю.

Сейчас мы с вами перенесемся в прошлое и узнаем, как возникло наше село.

Звучит тихая бурятская музыка.

Обусинская долина до 1962 года была прекрасной цветущей долиной. До образования Братской ГЭС Обусинский залив был маленьким, не таким большим как сейчас. Вдоль всей речки, где жили наши предки, произрастали различные деревья и кустарники. Летом  жители долины пасли свой скот около чистой речки, ловили рыбу, собирали вкусные, полезные, богатые витаминами ягоды. Зимой мужчины охотились на диких зверей в тайге. Но все изменилось в 1961 году, когда произошло строительство Братской ГЭС – самой крупной ГЭС в мире. В результате строительства начался подъем воды в Обусинском и в других заливах. Из воспоминаний жителей, которые передавались из поколения в поколение, никто не был предупрежден и стихия стремительно обрушилась на восемь деревень: Сэгээнтэн, Мокшооктон, Замоод, Габытан, Содогон, Харанги, Малаануд, Улаанги населявших Обусинскую долину.

Воспитатель: Обуса расположена недалеко от двух гор: гора Айха и Ноени хада

- Давайте расскажем, о происхождении названии гор?

Айха хада – гора Айха произошла от слова бояться. С давних времен считается священной горой. Раньше шаманов после смерти сжигали на поминальном костре, на горе Айха. Легенда гласит, что с горы спускался человек, очень высокий, выше домов, заглядывал в окно, люди очень боялись, потому что после него кто-нибудь умирал. Говорят, что это легенда способствовала названию горы «Айха», т.е. бояться.

Ноени хада  - названа так, потому что эта земля принадлежала богачу

Воспитатель: Ребята предлагаю вновь совершить путешествие, вспомнить и рассказать о нашем селе.

- А вы любите путешествовать? А на чем можно путешествовать? (Ответы детей)

Чтобы узнать на каком транспорте мы поедем, надо отгадать загадку.

Это просто супер-дом!

Очень много людей в нем.

Обувь его резиновая,

А еда у него бензиновая.

(Автобус)

Правильно, в путешествие отправимся на автобусе.

Давайте, дети займем свои места, но для того чтобы попасть с одной остановки на другую, надо выполнить задания.

1-е задание: Обучение грамоте (карточки)

Воспитатель: Молодцы!  Выполнили задание. Вот и остановка. Ребята, а как она называется? (Ответы детей)

- Правильно, здесь находиться наша Сельская администрация.

- А чем тут занимаются? (Выдают справки, печатают, оформляют разные документы).

Воспитатель: Это наш местный орган управления, который занимается проблемами и процветанием нашего села.

Следующее задание: Конверт ( с заданиями – загадки про книг и библиотеку)

Воспитатель: Отгадали, вот и остановка «Сельская библиотека»

Библиотека – это слово такое,

Оно как Библия святое

Для тех, кто любит книгу, чтение в тиши,

Недаром говорят: «Аптека для души»

- Ребята, что мы видели в библиотеке? (ответы детей)

Для чего нужна библиотека? (ответы детей)

Чтоб взрослые и дети брали книги, читали, прочитав возвращали, чтоб могли прочитать эту книгу другие.

Следующее задание: Конверт (с заданиями  -  Математика)

Остановка «Почта» (появляется на экране изображение почты)

В.: Давайте расскажем, чем занимаются на почте?

Кто нам доставляет газеты, журналы? (ответы детей)

- На почте мы можем сделать подписку на интересные детские журналы и газеты, а на дом их доставляет почтальон.

Физкульминутка

Мы устали, засиделись                                    (одна рука вверх, другая вниз)

Нам размяться захотелось                               (рывками менять руки)

То на стену посмотрели,

То в окошко поглядели.

Вправо-влево поворот,                                       (повороты корпусом)

А потом наоборот.

Приседания начинаем                                         (приседания)

Ноги до конца сгибаем,

Вверх и вниз, вверх и вниз

Приседать не торопись!

И в последний раз присели

А теперь на место сели.                                     (дети садяться).

Следующее задание: конверт (с заданиями «Окружающий мир»)

Остановка «Пошивочный цех»

- Мы были здесь и что мы можем рассказать? (Ответы детей)

Молодцы! Здесь обслуживают население по пошиву и ремонту одежды. Давайте  поможем им выкроить рубашки.

Аппликация: Перед вами лежат листы бумаги, надо сложить их пополам, затем прилаживаем трафарет к месту сгиба длинной стороной, левой рукой поддерживаем трафарет, а правой обводим. Обвели, убрали трафарет и красиво, аккуратно вырезаем.

Следующая остановка «ФАП»

Если вдруг ты заболел,

То на помощь прилетит                                                         Данил Шоборноев

Очень добрый, милый доктор,

Это доктор Айболит.

- Ребята, а зачем мы обращаемся в амбулаторию? (Ответы детей)

Ребята, мы обращаемся за первой медицинской помощью.

А чтоб попасть на следующую остановку, нам  надо решить задачи.

Остановка «Школа»

Школа – это светлый дом,

Мы учиться будем в нем.

Там научимся писать,                                Оля Халматова

Складывать и умножать.

В школе мастерские….

Интересных дел не счесть!

И звонок веселый.                                      Женя Хамгушкеева

Вот что значит «школа»

 В.: Да, скоро вы пойдете в школу, научитесь читать, писать

       Вот мы обратно возвратились в детский сад.

       Наше путешествие подошло к концу, мы проехали по улицам села.

      А знаете ли вы названия улиц?

      (ул. 11 Комсомольцев, ул. Иванова, ул. Советская

      ул. 1-я Мокшоктонская, ул. 2-я Мокшоктонская,

     ул. 1-я Сегентуйская, ул. 2-я Сегентуйская, ул. Хамгашалова,

     ул. Трактовая, ул. Карла Маркса, ул. Шадаева,

    ул. Содогонский участок, ул. Баторова, ул. Обусинская,

    ул. Мира..)

Итог: Ребята, мы вновь путешествовали и познакомили гостей с нашим селом.

           А какие мы делали остановки? (администрация, сельская библиотека, почта,

           пошивочный цех, амбулатория, школа).

Молодцы, ребята, вы сегодня  активно, хорошо поработали. Спасибо!

А теперь встанем из-за столов и попрощаемся с гостями.