Проект по нравственно-патриотическому воспитанию в первой младшей группе. «Русские народные потешки».
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект

по нравственно-патриотическому воспитанию

в первой младшей группе.

«Русские народные потешки».

Тип проекта: игровой - творческий – информационный

Продолжительность:  долгосрочный

Продолжительность проекта:  с 20 октября . по 15 мая .

Участники проекта:  воспитатель, дети младшей группы, родители.

Цель проекта: 

• Знакомить детей с потешками как жанром устного русского народного творчества
• Формирование нравственно-патриотических чувств дошкольников через любовь к народному творчеству.

Задачи проекта:

• Повышать интерес к русским народным потешкам.
• Учить слушать и отвечать на вопросы воспитателя, внимательно рассматривать иллюстрации.
• Развивать речевой слух ребенка: умение слушать, различать звуки, близкие по звучанию, ритмичность и плавность речи, ее интонацию и выразительность, улавливать повышение и понижение голоса. 
• Развивать мышление умение подхватывать и читать знакомые строки потешек, передавать жестами и действиями содержание потешки, песенки. 
• Вызывать у детей эмоциональный отклик на художественное произведение.
• Побуждать детей активно включаться в игровые действия, употребляя разные по форме и содержанию обращения. 
• Развивать мелкую и общую моторику через различные виды художественного творчества.
• Привлекать родителей к совместным познавательно -  тематическим мероприятиям.

Актуальность проекта:

В современной образовательной системе центром является человек.        

Русский фольклор - одно из действенных и ярких средств, таящий огромные возможности. Знакомство с народными произведениями обогащает чувства и речь малышей, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии.

Целенаправленное и систематическое использование произведений фольклора в детском саду позволяет заложить фундамент психофизического благополучия ребенка, определяющий успешность его общего развития в дошкольный период детства.

Интеграция образовательных областей:

• социализация;
• коммуникация;
• познание;
•  художественное творчество;
• труд;
• чтение художественной литературы.

Предполагаемый результат:

• Развитие духовно-богатой личности ребенка, как активного участника проекта.
• Создание благоприятных условий для саморазвития ребенка.

Продукты проекта:

• Выставки творческих работ по освещаемой теме на протяжении всего проекта: «Дождик, дождик, кап-кап-кап»; «Покорми курочку»; "Ласковое солнышко"; «Ладошки - Рученьки»; «Крендельки да булочки»;

• Информационный стенд для родителей по теме «Русские народные потешки».

Ход проекта:

• подобрать фольклорный материал, по возрасту детей;
• составить картотеку потешек  для всех режимных моментов;
• подобрать иллюстрированный материал к  фольклорным произведениям;
• чтение, обыгрывание, рассказывание потешек;
• беседы по содержанию потешек;
• дидактические и развивающие игры: «Чей домик?», «Кто в домике живет?», «Угадай и собери», развивающее лото «Животные и птицы».
• чтение потешек: «Баю-бай», «Оладушки», «Как у нашего кота», «Еду-еду к бабе, к деду», «Водичка-водичка», «Петушок», «Как по снегу, по метели трое саночек летели», «Чики-чики-чикалочки», «Как у нашего кота», «Улитка, улитка!», «Киска, киска, киска брысь.'», и других;
• организация занятий по освещаемой теме;
• театральная деятельность. Обыгрывание потешек;
• выставки творческих работ.
• итоговое занятие для родителей и детей младшей группы.