изоэкология
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа)

Слайд 1

«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством изоэкологии »

Слайд 2

Потребность детей в развитии творческих способностей Развитии у детей дошкольного возраста таких интегративных качеств, как эмоциональность, отзывчивость, любознательность и активность Заинтересованность родителей (анкетирование) Формирование здорового образа жизни детей Развитие речи детей и коррекция речевых нарушений через развитие мелкой моторики руки Условия возникновения и становления опыта

Слайд 3

Творческое начало в человеке - это всегда стремление вперед, к лучшему, к прекрасному. Направленность творчества на объекты природы вовлекает ребенка в наблюдение за природными явлениями, ближе знакомит его с растительным и животным миром, учит бережно относиться к окружающей среде, стимулирует любознательность. Актуальность

Слайд 4

Использование различных техник художественного творчества прививает полезные умения и навыки, помогает выявить и развивать творческие способности детей, проводить коррекцию речевых нарушений через развитие мелкой моторики руки. Старший дошкольный возраст является сензитивным периодом для развития кисти руки. А, как известно мелкая моторика руки и уровень развития речи находятся в прямой зависимости друг от друга. Использование экологически чистых продуктов деятельности: камни, песок, тесто, глина, крупа, способствует формированию здорового образа жизни у детей.

Слайд 5

Ведущая педагогическая идея Развитие творческих способностей детей и экологической культуры с помощью такого вида детского творчества как изоэкология и метода арт-терапии.

Слайд 6

Для развития у детей творческих способностей я использовала наиболее эффективный вид детского творчества – изоэкологию и метод арт-терапии, способствующие развитию эмоциональной сферы, снижению тревожности, неуверенности в себе, агрессивности, обретения гармонии с самим собой и окружающим миром. Новизна

Слайд 7

Теоретическая база Психолого-педагогические аспекты Г.А. Урунтаева «Психология дошкольного возраста» Е.Е Алексеева «Психологические проблемы детей дошкольного возраста» В.А. Борзова «Развитие творческих способностей детей» Технологические аспекты С.К. Кожохина , Е.А.Панова «Сделаем жизнь наших малышей ярче», И.А.Лыкова «Цветные ладошки», «Мы лепили, мы играли», «Лесные поделки» А. Яблонская «Большая книга поделок» Э.К. Гульянц , И.Я. Базилик «Что можно сделать из природного материала»

Слайд 8

Экологические аспекты С.Н. Николаева «Воспитание экологической культуры в дошкольном учреждении» О.В. Дыбина , Н.Т. Рахманова, В.В. Щетинина «Неизвестное рядом» занимательные опыты и эксперименты для дошкольников Ресурсы Интернет сайт Страна мастеров Мааам Социальная сеть работников образования

Слайд 9

Дед мороз

Слайд 10

Д Е Р Е Ь Я В И Н И Е (рисование солью)

Слайд 11

З И М Н Б Я Е Я Р Е З А (Рисование листом пекинской капусты)

Слайд 15

Рябина для снегирей. (рисование пальчиком)

Слайд 16

Иголки для ежика. (рисование вилкой)

Слайд 17

Дерево любви и добра

Слайд 19

Мишка спит в берлоге.

Слайд 20

Рисование по мокрому. «Цветные шарики»

Слайд 21

Пластилинография .

Слайд 24

Оригами «Щенята»

Слайд 25

Грачи прилетели.

Слайд 26

День космонавтики