Проект "Государственные символы России!
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проблема (актуальность проекта): воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, к родному дому, улице, городу, к родной стране. Потенциал дошкольного возраста как периода формирования личности уникален. И дело даже не в том, что именно в этом возрасте можно эффективнее развивать возможности личности, а в том, что в более поздний период эти возможности утрачиваются и упущенное в дошкольном детстве наверстать в школе чаще всего не удается. А ведь именно от того, как ребенок воспримет окружающий его мир в детстве, в большей степени зависят его школьные годы, а в дальнейшем жизненные успехи взрослого человека.

Цель проекта: знакомство детей с государственной символикой России; воспитание целостной личности, сочетающей в себе нравственные, моральные, гражданские черты; систематизация знаний о России; воспитание гражданина России, патриота своей родины, знающего и любящего свою страну.

Задачи проекта:

- пробудить в детях чувство любви к Родине;

- развивать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира, коммуникативные навыки;

- воспитывать уважение к своей нации, интернациональные чувства;

- расширять кругозор детей, активизировать и пополнять словарный запас.

Тип проекта: по доминирующей деятельности – познавательный;

по времени проведения – краткосрочный групповой.

Участники проекта: дети, воспитатель, музыкальный руководитель,родители.

Предполагаемый результат: дети должны знать название своей страны, ее столицу, символику России, ее историческое происхождение, должны любить и гордиться свей Родиной.

Виды детской деятельности

игровая: с/р. игра «Путешествие по стране», д/и. «Кому что нужно», «Подбери слово», «Собери флаг».

речевое развитие: беседа «Многонациональная Россия», беседы с детьми о странах мира, о символике России, рассказывание детей из личного опыта «Где я отдыхал летом», разучивание стихотворений о родине.

познавательное развитие: работа с картой мира, картой России, рассматривание иллюстраций с изображением старинных стягов, современного флага, герба России, флага и герба СССР.

художественно-эстетическое развитие: прослушивание в аудиозаписи гимна России, песни в исполнении группы «Любэ» «Березы».

взаимодействие с родителями: выставка рисунков «Я живу в России».

Приложение: конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Государственные символы России».