Проект "Разноцветная мозаика"
проект

Государственное бюджетное образовательное учреждение

детский сад № 202 компенсирующего вида

Выборгского района Санкт-Петербурга

Познавательно-исследовательский

краткосрочный проект

«Разноцветная мозаика»

Группа раннего возраста

  Составили воспитатели:                                                                                                

                                                                       Борисова И.И.

                                                                 Чалая Н.Г.

Санкт – Петербург

2019 г.

Авторы проекта воспитатели: Борисова И.И., Чалая Н.Г.

Участники проекта: дети группы раннего возраста, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Вид проекта: познавательно-исследовательский

Продолжительность: 1 неделя (краткосрочный).

Актуальность:

Главной составляющей полноценного развития детей раннего возраста является сенсорное развитие. Сенсорное развитие, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.

Цель проекта:

• продолжать обогащать сенсорный опыт детей: развивать умение различать два основных цвета: красный и жёлтый

Задачи:

1. Образовательные:

• формировать первичное представление о свойствах объектов окружающего мира: цвете 
• обогащать сенсорный опыт детей

2. Развивающие:

• развивать умение различать и правильно называть два основных цвета: красный и жёлтый
• развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память)
• развивать мелкую моторику.
• отбирать предметы определенного цвета по предложению взрослого.
• соотносить цвет и форму предметов

3. Воспитательные:

• воспитывать умение играть рядом, не мешая друг другу;

Ожидаемый результат:

Дети: повышение интереса к сенсорно-настольным играм, овладение способами игры с сенсорным оборудованием; овладение навыками обследования предметов и объектов окружающего пространства; овладение сенсорными эталонами в соответствии с возрастом; активизация познавательной и исследовательской деятельности.

Родители: актуализация представлений родителей о значении сенсорного развития детей раннего возраста возраста; участие в совместной с детьми и педагогами игровой, продуктивной деятельности; изучение сенсорных эталонов и способов ознакомления с ними детей в различных видах совместной деятельности.

Этапы проекта:

I этап - Подготовительный.

• Определение целей и задач.
• Создание условий для самостоятельной деятельности.
• Составление плана работы по реализации проекта.
• Разработка совместной деятельности «Праздник разноцветных шаров»
• Подборка материала игр и пособий для работы с детьми. Консультация для родителей «Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста».

II этап - Основной

Практический

III этап – Заключительный

Проведение совместной деятельности развлечение «Праздник разноцветных шаров»

Работа с родителями:

Консультация для родителей «Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста».