Конспект занятия по познавательному развитию <<Зима белоснежная>> (вторая младшая группа)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию «Зима белоснежная» (вторая младшая группа)

Припутень Лидия
Конспект занятия по познавательному развитию «Зима белоснежная» (первая младшая группа)

Познавательное развитие

Тема: «Зима белоснежная»

Программное содержание: повторить времена года- осень, зима, дать представление о снеге, снежинках; развивать внимание, память, речь; воспитывать любознательность, интерес к стихам.

Материал: посылка, 2 пакета, осенние листья, репродукции картин художников «Осень» и «Зима», снежинки, музыкальная композиция, соответствующая теме.

Ход занятия:

В группу приходит посылка. В посылке два пакета.

(Воспитатель вместе с детьми открывает пакет – в нём жёлтые листья).

- Ребята, что это? (жёлтые листья).

- Кто же нам прислал такое письмо? (Осень).

- Посмотрите, в конверте картины художников, которые рисовали осень. (рассматривают)

- Какое здесь время года изображено? (Осень).

- Ребята, осень любит вас и поэтому прислала вам этот подарок, чтобы вы её не забывали.

- А что же в другом пакете? (дети вместе с воспитателем открывают. Там снежинки и репродукции зимних пейзажей).

- Что это? (Снежинки).

- Кто же нам прислал снежинки? (Зима).

- Зима всегда наступает после осени. Осень дарит нам красивые листья, а зима красивый снег.

(Рассматривают зимние пейзажи).

- Зима какая? (Белая, морозная, холодная, красивая и т. д.)

- Какого цвета зимой больше всего? (Белого).

- Что бывает белого цвета? (Снег)

-А сейчас, ребята, послушайте стих.

Снежинки

Ложатся снежинки

Ко мне на ладонь

И тают,

Как будто попали в огонь.

А вот на ресницах

Снежинки лежат,

Искрятся

И таять совсем не спешат.

(А. Лугарёв)

- О чём стихотворение? (о снежинках)

- Что они делают? (летают, кружатся, тают, ложатся на ладонь, реснички)

- А сейчас мы поиграем. (Раздаёт всем снежинки.) Чья снежинка полетит дальше всех? (Дети дуют на снежинку, а воспитатель отмечает, чья снежинка летит дальше всех, поощряет, помогает тем, у кого не получается).

- Ветерок дует, и снежинка летит, летит. Показывает, а дети стараются дуть, как воспитатель.

- Молодцы! А теперь будем танцевать, как снежинки. Только, чтоб нам превратится в красивые снежинки, надо повторить волшебные слова:

Снег, снег кружится,

Белая вся улица.

Собрались мы все в кружок –

Закружились, как снежок.

(дети повторяют стихотворение, после воспитатель включает музыку, дети танцуют)