Исследовательская деятельность на тему: "Свойства воды, льда и снега."
опыты и эксперименты по окружающему миру (старшая группа)
Выдержка из Программы кружка по исследовательской деятельности "Очумелые ручки".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 12.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Исследовательская деятельность : Взаимодействие воды и снега
Цель: Познакомить с двумя агрегатными состояниями воды (жидким и твердым). Выявить свойства воды: чем выше ее температура, тем в ней быстрее, чем на воздухе, тает снег. Если в воду положить лед, снег или вынести ее на улицу, то она станет холоднее. Сравнить свойства снега и воды: прозрачность, текучесть — хрупкость, твердость; проверить способность снега под действием тепла превращаться в жидкое состояние.
Материал: мерные емкости с водой разной температуры (теплая, холодная, уровень воды отмечен меткой), снег, тарелочки, мерные ложки (или совочки).
Ход
Педагог утверждает, что сможет удержать в руках и не пролить воду (жестом показывает, как много), затем демонстрирует это с комком снега. Дети рассматривают воду и снег; выявляют их свойства; определяют, потрогав стенки, какая емкость с водой теплее. Педагог просит детей объяснить, что произойдет (с водой, снегом), если снег опустить в воду; где снег быстрее растает: в стакане с теплой или с холодной водой. Дети выполняют это задание — в стаканы с водой разной температуры кладут снег и следят, где быстрее снег растает, как увеличивается количество воды, как вода теряет свою прозрачность, когда в ней растаял снег.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/10/29/4_1.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/10/29/5.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2019/10/29/6_0.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/25/picture-773020-1458906881.jpg)
Методическая разработка познавательно – исследовательской деятельности на тему «Свойства ткани» в средней группе.
Методическая разработка направлена на исследовательскую деятельность свойств ткани в сравнении с бумагой....
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/06/picture-729008-1465206497.jpg)
Конспект по познавательно-исследовательской деятельности на тему: «Свойства камней».
В помощь педагогу....
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/18/picture-1058607-1537256547.jpg)
Интегрированное занятие по экспериментально-исследовательской деятельности по теме : "Свойство воздуха" в старшей группе
интегрированное занятие по экспериментально-исследовательской деятельности по теме : "Свойство воздуха" в старшей группе...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/26/picture-1061987-1537984137.jpg)
Презентация познавательно-исследовательской деятельности по теме "Свойство муки"
Цель: развитие познавательной активности детей в процессе поисково-исследовательской деятельности. Задачи:Образовательные: формировать у детей представления о свойствах муки в процессе элементарн...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/26/picture-1061987-1537984137.jpg)
Презентация познавательно-исследовательской деятельности по теме "Свойство бумаги"
Познавательно-исследовательская деятельность с детьми через организацию детского экспериментирования. Маленькие дети по своей природе исследователи. Им хочется испытывать всё самим, удивляться не...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/18/picture-1162166-1681828917.jpg)
Заняти по Конструктивно-исследовательской деятельности на тему "свойства воды"
МБДОУ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 22ЗАНЯТИЕ ПО КОНСТРУКТИВНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ "ВОДА"Дата проведения: 4.12.2019Воспитатель: Свиридова Наталья НиколаевнаГруппа: С...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/15/picture-1505982-1705326866.jpg)
Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной группе «Тайны льда и снега»
Цель: Развитие исследовательской активности в процессе экспериментирования со льдом и снегом.Задачи: - познакомить детей с физическими свойствами льда и снега. - вызвать у детей интер...