Конспект НОД по познавательному развитию "Моя семья"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект НОД по познавательному развитию

в средней группе по теме «Моя семья».

Программные задачи: формировать знания у детей, как правильно называть всех членов семьи. Дать понятия «родственники», «родня»; побуждать детей отвечать на вопросы;

развивать представление о семье как о людях, которые живут вместе и любят друг друга, заботятся друг о друге; формировать представления о составе семьи, используя фотографии членов семьи;

воспитывать заботливое отношение, любовь и уважение к близким людям, чувство взаимопомощи в семье.

Словарная работа: родственники, родня, семья, папочка, сыночек, сестричка.

Предварительная работа:

1.Заучивание фамилии, имени, отчества родителей.
2.Изготовление генеалогического дерева.
3.Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери».
4.Разучивание стихотворений о маме, папе, семье.

5.Рассматривание семейных фотографий.

Оборудование: мультимедийное оборудование, слайды к сказке «Три медведя», фото семьи, корзинка для игры. Вырезанные фигурки с изображением детей, взрослых, пожилых людей  (для каждого ребенка). Клей, листы бумаги, салфетки.

Ход НОД

Организационный момент. 

(Дети стоят в кругу,  взявшись за руки)

Очень сильно я люблю свою дружную семью

С мамой мы печем блины небывалой вкусноты (показываем руками)

С дедом грядки мы копаем (изображаем)

С бабушкой цветы сажаем (наклоны)

С папой мы в футбол играем

Мяч в ворота забиваем (махи ногами)

Очень сильно я люблю свою дружную семью (беремся за руки)

Дети рассаживаются на стульчики.

Показ слайдов:

Слайд 1.
На экране появляется Мишутка (рассказ медведя о своей семье)
«Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Я Мишутка из сказки «Три медведя».

Слайд 2.

 У меня есть мама и папа. Наша семья небольшая: нас всего трое. Я очень люблю своих родителей. Они меня тоже любят, они заботятся друг о друге и обо мне. А у вас, ребята, есть семья? Расскажите мне о вашей семье, о том, как вы живете».

Воспитатель помогает детям составлять рассказ о семье (Дети рассматривают семейные фотографии и каждый рассказывает о своей семье).

Воспитатель: - Ребята, мы с Мишуткой поняли, что вы много знаете о своей семье. Запомни: мамы,  папы, братья, сестры, дедушки и бабушки — это ваши родственники, ваши родные, ваша семья.

-Дети, а вы знаете, где живёт каждая семья? (дом, квартира)
Физминутка.

Кто живёт у нас в квартире?

Раз, два, три, четыре. (Хлопаем в ладоши.)

Кто живёт у нас квартире? (Шагаем на месте.)

Раз, два, три, четыре, пять. (Прыжки на месте.)

Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.)

Папа мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши.)

Кошка Мурка, два котёнка, (Наклоны туловища вправо-влево.)

Мой сверчок, щегол и я – (Повороты туловища вправо-влево.)

Вот и вся моя семья. (Хлопаем в ладоши.)

Игра «Скажи ласково» (Игра с мячом)
В семье друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга любят. Как можно назвать ласково? ( Воспитатель называет первое слово,  дети продолжают.)
Дочь – доченька, дочурка.
Сын — сынок, сыночек, сынишка.

Папа — папочка, папенька.
Дед – дедушка, дедуля.
Мама — мамочка, мамуля.
Сестра – сестрёнка, сестричка.
Физминутка. 
Три медведя шли домой. (Дети имитируют ходьбу на месте. )
Папа был большой – большой, (Тянут руки вверх)
Мама чуть поменьше ростом, (Наклоняются)
А малыш малютка просто. (Приседают)
Очень маленький он был,
С погремушками ходил. (Изображают игру погремушками)
Дзынь – дзынь – дзынь
С погремушками ходил.
Беседа.
Воспитатель. Ребята, а кто в вашей семье больше всех занимается домашними делами? (мама)
- Что делает по дому мама?
- А что делает папа?
- Чем занимаются бабушка и дедушка?
- Какие заботы по дому есть у вас?
Игра «Корзина добрых дел»
Дети становятся в круг вокруг корзины. По очереди передают корзину, называя доброе дело: мою посуду, поливаю цветы, заправляю кровать…

Воспитатель: Дети, я принесла для вас много разных картинок. Давайте из них сделаем красивую картину про семью. Но с начало мы должны подготовить наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

А вот этот пальчик – я.

(Поочередное разгибание сжатых в кулак пальцев, начиная с большого)

Вот и вся моя семья!

Творческая работа детей под руководством воспитателя.

Игра «Составь семью из картинок» (Во время работы звучит спокойная музыка.) 
Детям  предлагаются вырезанные картинки из журналов, они наклеивают их рядом, составляя семью.
Давайте посмотрим, что получилось.

Вам нравится ваша картина?

А, что нравится больше всего?

Чтобы вы хотели добавить?

Сегодня мы покажем эту картину нашим родным.

Итог.
Воспитатель: У нас у всех есть семья. У кого – то - большая, у кого - то по меньше. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся. И вы всех любите! Вы — самые счастливые дети на свете.
Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит нас, друзья?

Наша дружная... (семья).

Очень трудно самому

Жить на свете одному

Вместе с мамой жить и папой

Хочется всегда ребята.

Вы со мной согласны? (Да!)