Экологическая тропа в ДОУ
презентация к уроку по окружающему миру (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

«Экологическая тропа в ДОУ» Подготовила воспитатель высшей категории Сухорукова Г.П. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.о. Балашиха Детский сад комбинированного вида №41 « Заряночка »

Слайд 2

У У нас очень красивый микрорайон.

Слайд 3

Взрослые, к сожалению, не только загорают, играют в спортивные игры, но устраивают пикники у пруда в любое время года. А рядом дома, детские площадки – дым от шашлыков стоит плотной пеленой, остается мусор.

Слайд 4

Я люблю свою работу, за то, что она дает возможность выразить себя.

Слайд 5

Экологическая тропа – организованный маршрут на территории ДОУ. Цель : формирование основ экологической культуры у ребенка дошкольного возраста как совокупности экологического сознания, экологических чувств и экологической деятельности. Задачи : формировать эмоционально-положительное отношение к природе; обеспечивать условия для развития экологического сознания; навыков экологически грамотного, нравственного поведения в природе. воспитывать любовь к природе через прямое общение с ней. Обучить родителей практическим приемам экологического воспитания Новизна и актуальность проекта заключается в содержании и в форме организации экологической работы с детьми – цикл разработанных образовательных маршрутов ,экскурсий по экологической тропе.

Слайд 6

Предоставлена возможность осваивать учебный материал в доступной форме: -Экологические праздники и развлечения.

Слайд 7

 Э кологические игры

Слайд 8

Экологические экскурсии

Слайд 9

Экологические беседы, викторины, опытно-эксперементальная деятельность.

Слайд 10

Знакомство с шестиногими хозяевами Земли и не только …

Слайд 11

Экологическое воспитание предполагает формирование культуры поведения, вызывает желание сделать чище окружающую среду,

Слайд 12

воспитывает бережное отношение ко всему живому на Земле, любовь к природе.

Слайд 13

Обучение родителей практическим приемам экологического воспитания.

Слайд 14

Приглашаю вас пройтись по нашей экологической тропе

Слайд 15

Конский каштан. Почему это растение имеет такое название? Весну с цветеньем мая, Вернули журавли. Свечами ночь пугая, Каштаны расцвели.

Слайд 16

Рябина широко распространена по всей Европе, Азии, Северной Америке. Осень в сад к нам пришла, Красный факел зажгла. Здесь дрозды, скворцы снуют. И, галдя, его клюют.

Слайд 17

Птичий столб - знакомит детей с повадками, условиями жизни, пользе птиц на Земле; развивает познавательную способность дошкольников.

Слайд 18

Пузыреплодник калинолистный Растение из стран восточной Азии и Северной Америки. Раньше был экзотикой, сейчас встречается практически во всех странах мира. Листья пузыреплодника похожи на лопасти гребного винта моторной лодки. Чтобы подчеркнуть красоту, его крону обрезают, а семена с их характерным хрустом, станут замечательной игрушкой для маленьких детей .

Слайд 19

Искусственный водоем – место, где можно наблюдать за цветом воды, что видно под водой и в воде, кто прилетает к водоему, для чего он нужен .

Слайд 20

Муравьиный холм. Муравьи и их среда обитания всегда интересна детям.

Слайд 21

Можжевельник известен как ве́рес , арча́. Существует на нашей планете около 50 миллионов лет, может, видел динозавров? Почему можжевельник получил свое имя « можжа »? ( На старорусском языке « можжа » означает «узел»). Там, где посажен можжевельник, воздух намного чище.

Слайд 22

Ель –барометр Всякий раз, когда стоит сырая, дождливая погода, ветка насыщается влагой и под ее тяжестью опускается вниз, и наоборот, в сухую погоду поднимается выше нулевой отметки. Это свойство ели и дает повод сделать такой «барометр».

Слайд 23

Может, вы устали? На сегодня достаточно путешествовать по экологической тропе… Предлагаю познакомиться с работами детей и родителей.

Слайд 24

Рисунки детей «Береги природу!»

Слайд 25

Конкурс поделок из природного материала «Золотая осень»

Слайд 26

Плакат. Совместная работа детей и родителей

Слайд 27

Конкурс творческих работ из бросового материала и вторичного сырья «Спасем природу от мусора».

Слайд 28

К.Д.Ушинский считал логику природы самой доступной, наглядной и полезной для ребенка.