Дидактическая игра "Кто как растет?"
занимательные факты по окружающему миру (средняя группа)

Дидактическая игра «Кто как растет?»

Цель: развивать представления о развитии живых организмов.

Задачи:

Образовательные:

• развивать познавательную активность;
• создать условия для активизации словаря детей по данным темам;
• закреплять навыки и умения называть стадии развития людей, объектов животного и растительного мира.

Воспитательные:

• воспитывать гуманное отношение к животным и растениям;
• развивать культуру поведения в природе.

Коррекционные:

• формировать предметные представления;
• развивать зрительно-моторную координацию, зрительное внимание, прослеживающую функцию глаз;
• укреплять мелкую моторику пальцев рук;
• развитие зрительного внимания и памяти.

Игровой материал: 12 больших карточек на липучках,  35 маленьких карточек на липучках и с металлическими пластинами, 4 удочки с магнитами.

Ход игры.

Методика проведения:

В игре принимают участие от 2 до 4 человек.

Детям предлагается вариант игры в зависимости от уровня развития.

Очередность игры определяется с помощью кубика. Особое внимание обращается на проговаривание своих действий и называние главного объекта, изображенного на большой карточке, а также стадий его развития.

Вариант 1. ( для детей 4-5 лет)

Детям предлагается на выбор большая карточка. Задание: наложить  маленькие карточки на соответствующие стадии развитию объекта на большой карточке и назвать, главный объект и его стадии развития.

Вариант 2. ( для детей 4-5 лет)

Детям предлагается на выбор большая карточка. Задание: найти среди маленьких карточек те, которые подходят для его большой карточки и разложить под большой карточкой в правильном порядке. Необходимо назвать объект на каждой карточке.

Вариант 3.( для детей 5-6 лет)

Перед детьми лежат большие карточки, перевернутые вниз. Задание: взять любую большую карточку. Назвать главный объект на карточке и с помощью удочки с магнитом вытащить необходимые маленькие карточки по очереди, называя, что на них изображено.

Вариант 4. (для детей 6-7 лет)

Детям предлагается взять маленькую карточку. С помощью удочки с магнитом найти остальные маленькие карточки и разложить в правильном порядке. При этом ребенок должен называть, что он нашел. Затем ребенок находит большую карточку и проверяет себя.