Конспект НОД посев семян огурцов и помидоров для выращивания рассады. Подготовительная группа.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект НОД в подготовительной группе

Образовательная  область -социально-коммуникативное развитие

Посев семян огурцов и помидоров для выращивания рассады

Задачи:

1. Уточнять правила посадки семян :в лунки посадить 2-3 семени, засыпать землей, полить.
2. Вызвать желание вырастить рассаду для огорода.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие.

1. Уточнить знания детей о том, что растения выращивают из семян;

Уточнить представление о растениях  помидора и огурцов и их семян;

Закрепить знания об условиях роста семян (земля, вода, свет, тепло);

2. Формировать  умение сравнивать семена двух культур по форме, цвету, величине, характеру поверхности.

Речевое развитие.

Словарная работа: помидоры, огурцы, рассада , лунки, сеять, выращивать, семена, парник, рыхлить.

Предварительная работа: рассказ о парнике,  посев семян овса, наблюдение за ростом семян и уход за ними, дидактическая игра «Овощи - фрукты» ,просмотр мультфильма «Чипполино».

Материал и инструменты для посадки :контейнеры  с землей; семена помидоров и огурцов; лейки с водой; инвентарь для ухода за растениями; фартуки; таблички «Помидор», «Огурец»,салфетки, дневник наблюдений.

Организация: столы поставлены  буквой П, трудовые действия выполняют стоя, материал и инструменты   расположены на отдельных столах.

Ход ООД.

1 часть .Ребята!

-Чья-то песенка слышна,

Кто-то к нам спешит сюда! /Под музыку входит сказочный герой Чипполино/.

Я -веселый Чипполино

Вырос я в Италии.

Там, где зреют апельсины,

И лимоны, и маслины.

Я приехал в гости к вам

Загадать загадки

Чтобы вы мне рассказали

Что растет на грядке?

Послушайте мои загадки. 

.Я длинный и зеленый, вкусен я соленый, Вкусен и сырой. Кто же я такой?(огурец)

Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры)

-Молодцы, правильно.

-Мне очень интересно, знаете ли вы, из чего выращивают овощи? (из семян)

-Правильно, из семян. Наступила  весна, ярче светит солнышко, пришло время сеять семена.

-Что необходимо для роста семян (земля, вода, свет и тепло).

                           Я понял, что вы знаете , что нужно для роста  растений.

                           А хотите ли вы сами попробовать вырастить сочные, вкусные помидоры и хрустящие огурцы?

                           Я оставляю вам в подарок семена, вы посадите их, вырастите  рассаду и  летом  соберёте урожай.

2 часть.(Воспитатель высыпает семена на блюдца)

                          -Подходите, рассмотрите семена, которые подарил нам Чипполино. 

                          -Посмотрите  и найдите семена помидоров.

                          -Найдите  семена огурцов.

                         -Чем семена помидоров отличаются от семян огурцов?(Ответы детей)   

-  Совершенно верно, семена помидора круглой формы и коричневого цвета,  а семена огурцов вытянутые, похожи на овал и белого цвета.

                         -Сегодня мы будем сажать семена огурцов и помидоров в землю.

                         Физкультминутка .

Я иду и ты идешь 
Я иду и ты идешь — раз, два, три. (Шагаем на месте.) 
Я пою и ты поешь — раз, два, три. (Хлопаем в ладоши.) 
Мы идем и мы поем — раз, два, три. (Прыжки на месте.) 
Очень дружно мы живем — раз, два, три. (Шагаем на месте)

                        -Спасибо, тебе, Чипполино, за семена и за веселую физминутку.

Чипполино:

-Пожалуйста!   Я  желаю   вам   вырастить  хорошую   рассаду   огурцов   и помидоров. А мне пора уходить. До новых встреч!(Чипполино по музыку  уходит из группы).

Воспитатель:

-А сейчас мы приступим к работе. Надевайте фартуки и занимайте рабочие места (.Дети надевают фартуки и проходят к столам, на которых стоят ящики сземлей и инвентарь)

-Давайте вспомним последовательность работы, а поможет нам в этом

технологическая карта посадки семян: (порыхлить землю  и полить её водой из лейки; палочкой сделать лунку на глубину отметки и посадить семечко в лунку и присыпать землёй, слегка вдавливая полить; поставить таблички).

-Я предлагаю мальчикам  посеять семена огурцов, а  семена помидоров посеять девочкам.  

-Проходите на своё рабочее место.

 (самостоятельная деятельность детей по посадке семян).

 3 часть. Дети, какие вы молодцы! Вспомните,  какие условия надо  создать, чтобы

семена проросли? Рассада поднялась и окрепла?

-Совершенно верно, необходим солнечный свет, тепло и полив.

Теперь  поставим в землю две таблички, чтобы знать, где посеяны семена огурцов, а  где семена помидоров.

-Чтобы у нас получились маленькие парники, мы накроем ящики прозрачной  крышкой и поставим их на

подоконник.   Будем  ухаживать и наблюдать за ростом рассады, а в дневнике  наблюдений будем отмечать, как развиваются наши растения .Когда рассада окрепнет,  мы высадим её в открытый грунт на нашем огороде в детском саду.

Мы с вами сегодня были маленькими садоводами и  помогала  нам  дружба. (Звучит песня «Дружба крепкая)

Дежурные убирают рабочие места, а все остальные дети идут мыть руки.