Конспект НОД по познавательно-речевому развитию «День 8 марта» во 2 младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД по познавательно-речевому развитию

«День 8 марта» во 2 младшей группе

Цель: Дать детям представление о празднике 8 Марта. Закрепить их знания об имени мамы. Развивать желание помогать маме. Учить отвечать полными предложениями. Расширить словарь за счет глаголов. Развивать общую и мелкую моторику. Формировать сенсорные навыки. Развивать внимание, память, мышление.

Материал: клубок, сюжетные картинки «Что делает мама», картинки с изображением предметов-подарков, кружочки разного цвета, картинки с подарками разного цвета.

Ход:

1. Организационный момент.

Ребята, совсем скоро мы будем праздновать праздник «День 8 Марта». В этот день поздравляют всех женщин: мам, бабушек, сестёр.

Послушайте стихотворение-загадку:

Излучает она свет,

От улыбки – ямочка,

Никого роднее нет,

Чем родная... мамочка!

В. Гудимова

2. Дети садятся в круг, передают клубок и называют имя мамы.

Ребята, давайте вспомним, как зовут ваших мам.

3. Воспитатель показывает детям сюжетные картинки.

У мамы очень много дел по дому. Какие дела выполняет мама?

– Мама готовит еду.

– Мама стирает одежду.

– Мама гладит одежду.

– Мама играет с детьми.

– Мама читает книги.

– Мама несёт сумки из магазина.

– Мама купает ребёнка.

Вот сколько дел у мамы по дому!

4. Пальчиковая игра

А теперь все вместе поможем маме:

Пена мылиться в корыте,                  Потереть кулачком о кулачок.

Мы стираем, посмотрите.

Все бельё мы отожмём,                    Прижать кулачки друг к другу, выполнять

Жмём, жмём, жмём, жмём!              ими вращательные движения.

Ох, устали – отдохнем!                      Встряхнуть кистями расслабленных рук.

А теперь погладим сами.                  Водить кулачком правой руки по

Помогать умеем маме!                        ладошке левой руки. 

После веник мы возьмём,                Наклон вперед, махи руками в стороны.

Пол на кухне подметём.

И посуду всю помоем:                      Кулачком правой руки выполнить круговые

Моем, моем, моем, моем!                      движения по ладошке левой руки.

                                       А. Усанова

5. Что я маме подарю

Педагог предлагает детям подарить мамам подарки. Педагог вносит мешочек, в котором лежат картинки с изображёнными предметами-подарками. Дети по очереди достают картинки и произносят.

– Я подарю маме цветок.

– Я подарю маме бусы.

– Я подарю маме торт.

– Я подарю маме конфеты.

5. Выложим бусы для мамы

Воспитатель раздаёт детям кружочки разного цвета и предлагает детям выложить бусы для мамы. Педагог на доске выкладывает кружочки в определённой последовательности, дети повторяют эту последователь-ность на своём столе.

Но не только праздник у ваших мам, но и у бабушек.

Нету бабушки чудесней,

Хорошо с тобою вместе.

И смеяться, и играть,

На ночь сказку почитать.

                                  Лев Квитка

Из цветной бумаги

Вырежу кусочек,

Из него я сделаю

Маленький цветочек!

                           О. Чусовитина

6. Игра «Какого подарка не стало?»

На праздники принято дарить подарки и цветы. Вот у меня тут разные подарки. Красный, жёлтый, синий, зелёный, оранжевый. Запомнили цвета подарков?

Дети закрывают глаза, воспитатель убирает один подарок. Какой подарок подарили? (Жёлтый подарок подарили.)

Дети снова закрывают глаза. Теперь какой подарок подарили? (Красный подарок подарили.)

Игра продолжается еще один раз, затем педагог спрашивает, какого цвета подарки остались? (Остались оранжевый и синий подарки.)

Далее педагог просит детей предположить, что могло быть в подарочных коробках.