Беседа по иллюстрациям на тему: «Вода на земле»
материал по окружающему миру (подготовительная группа)

Этапы ООД

Содержание ООД

Условия

Организационный

Худ. слово

Ребята, сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте ее отгадать и узнать, о чем мы с вами сегодня поговорим.

Она- и туча, и туман.

Она- ручей и океан.

Она летает и бежит

И стеклянной может быть.

                           (вода)

Основной

Вопросы

Пояснение

Вот мы и выяснили, что вода принимает разные формы и бывает в разных состояниях. Она то дождь, то снег, то облако, то спокойное озеро, то буйное море, то твердый лед. А что, если бы вдруг вода исчезла? Об этом даже подумать страшно!

— Как вы думаете, ребята, много ли воды на нашей планете, хватает ли ее всем?

— Давайте посмотрим на глобус.

— Каким цветом на глобусе обозначена суша?

— Каким цветом — вода?

––Чего больше: суши или воды? Да, много воды на нашей планете.

— Скажите, где мы встречаем соленую воду? (Показ иллюстраций океанов и морей.)

— Какая  вода в руках и озерах соленая или не соленая? ? (Показ иллюстраций рек и озер.)

— Всякая ли вода годится для человека, для различных наших нужд? Да, именно пресная вода нам нужна. Живым существам — человеку, животным и растениям нужно много воды именно пресной, но пресной воды явно недостаточно на нашей планете. Есть такие места на Земле, где воды вообще нет.

— Можно ли что-нибудь сделать, чтобы сэкономить воду?

— Всегда ли вы плотно закрываете кран? Из плохо закрытого крана вытекает 110 капель за 1 минуту. За сутки набегает — накапывает уже 15 литров воды. Это больше вот такого ведра. И только тогда, когда вода капает по капельке!

— Что же нужно делать, чтобы такое не случилось? (Закрывать плотно кран).Верно ребята.

Иллюстрации рек, озер, морей, океанов, ручьев, глобус.

Подведение итогов

Вопросы

Поощрение

Вам понравилась наша беседа? Что вы нового узнали сегодня?

По завершению беседы поощряю детей за то, что они были внимательны и отвечали на все мои вопросы.