Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе "Фрукты".
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Радуга» Староюрьевского района Тамбовской области

Конспект образовательной деятельности  по познавательному развитию

 в средней группе

«Фрукты»

Автор: Короткова Е.М., воспитатель

с.Староюрьево

Цель: закрепление знаний детей о фруктах и уточнение качественных признаков фруктов.

Задачи:

Обучающие:

-закреплять у детей знание названия фруктов  и умение различать их по внешнему виду и вкусу;

-уточнить представления детей о фруктовом магазине.

Развивающие:

-развивать мышление, память, речь.

Воспитательные:

-воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников, точно и полно отвечать на поставленный вопрос;

-воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.

Коррекционные:

-развитие сохранных анализаторов (вкус, осязание);

-закрепление сенсорных эталонов (цвет, форма и величина);

-развитие общей моторики.

Развитие словаря:

-активизировать названия овощей, Закрепить обобщающее понятие «фрукты». Учить согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе и падеже.

Материал: корзина с фруктами (яблоко, груша, апельсин, лимон). Тарелочки с нарезанными фруктами.

Вводная часть.

Воспитатель: - Раз, два, три, скорей место ты займи. (Дети садятся по кругу за столом).

Воспитатель: - Ребята, я была в магазине и купила продукты. А вот в каком магазине, и какие продукты, вы узнаете, если отгадаете мои загадки. Слушайте внимательно.

Основная часть.

Воспитатель загадывает загадку.

-Круглое, румяное с дерева достану я,

На тарелку положу, «Кушай, мамочка» - скажу. (Яблоко)

Дети отгадывают загадки, после чего воспитатель вынимает из корзины «отгадку».

Воспитатель: Молодцы, отгадали правильно. Посмотрите, я купила яблоки.

-Где растут яблоки? (В саду, на дереве)

-Какого они бывают размера? (Разного: большого, среднего и маленького)

- Какого цвета яблоко?

-А по форме, какое? (круглое) На что похожа? (Шар, мячик)

-Какое яблоко на ощупь?

Давайте проверим, сможет она катиться. (Дети катают друг другу яблоко)

-Что можно приготовить из яблок? (Компот, варенье, начинку для пирогов и пирожков,)

-Давайте попробуем, какое оно на вкус.

Воспитатель: Вот вам следующие загадки.

-Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож.

Желтая лампочка висит.

Скушать нам себя велит. (Груша)

-С виду он как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нем полезный витамин

Это спелый (Апельсин)

Воспитатель: Да, это груша и апельсин.

-Давайте посмотрим на них. (Достаю из корзины).

-Где растет груша, а апельсин? (В саду, на дереве)

-Какого размера груша, а апельсин?

-Какого цвета груша, а апельсин?

-А по форме?

-Какая груша на ощупь, а апельсин?

-Что можно приготовить из этих фруктов? (Компот, варенье, джем)

- Давайте, сначала попробуем грушу. Что можно сказать о ней, какая она на вкус?

-А теперь апельсин.

-Они похожи по вкусу?

Воспитатель: Предлагаю вам немного отдохнуть. Выходите на середину группы, вставайте врассыпную. Так чтобы друг другу не мешать.

Проводится физкультминутка «Фруктовый сад».

В саду фруктовом яблоня

(машут руками над головой)

Посажена была

(«сажают яблоню»)

Она цветами белыми

(Руки подняты вверх, ладони изображают бутон)

Весною расцвела

(«цветок распускается»)

Следил  наш старый дедушка

(изображают дедушку)

Известный садовод

Чтоб наливала яблоня

(машут руками над головой)

Румяный сладкий плод.

(пощипывают щеки)

Воспитатель: И, наконец, последняя загадка.

-Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных  растет

Но на вкус кислейший он        

А зовут его …(Лимон)

Что это?

Воспитатель:

- Правильно, лимон!

-А как вы догадались?

-Кто-нибудь из вас пробовал лимон?

-А какой лимон? Расскажите мне про него по плану:

цвет, форма, величина, вкус, место произрастания, как употреблять в пищу.

-Кто хочет попробовать лимон? (Лимон пробуют дети по желанию).

-Какой он на вкус?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Ребята, сейчас мы поиграем с вами в игру «Угадай на вкус». Я приготовила кусочки фруктов вкусные-превкусные. Пробовать вы их будете с закрытыми глазами. Как только все вы попробуете, вы откроете глаза, и каждый из вас скажет мне, что он скушал. Жуйте хорошо. Договорились?

Воспитатель: Ну, тогда закрывайте глазки, и начинаем пробовать.

(Всем детям предлагается попробовать яблоко).

Воспитатель: А теперь мне скажите, кто что съел?

- Яна, ты что скушала? А ты, Ангелина? И т. д.

- Какой вкус у яблока? Вам понравилось?

Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Все мои загадки отгадали.

-Так какие же продукты я купила?

-Как, одним словом можно их назвать?

-Какие фрукты вы еще знаете?

-Скажите, фрукты полезны для здоровья или нет? Почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Конечно, во всех фруктах  очень много витаминов, которые для всех нас полезны. Если все мы будем кушать фрукты, то будем здоровыми и крепкими.