Знатоки города!
занимательные факты по окружающему миру (старшая группа)

Игра – викторина: «Знатоки города».

Цель: продолжать формировать чувство принадлежности родному городу

Задачи:

- уточнять знания детей об экологических, культурных, социальных объектах родного города;

- учить детей работать в команде;

- развивать быстроту реакции, логическое мышление

Цель взаимодействия с взрослыми: продолжать формировать единое открытое образовательное пространство «детский сад-семья-социум»

Ход мероприятия

Ведущая: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости! Я рада приветствовать вас в нашем зале. Сегодня мы собрались с вами в нашем зале для того чтобы поиграть в викторину, которая называется «Знатоки родного города». Вы знаете, что такое викторина и кто такие знатоки

Ведущая вместе с детьми и родителями уточняет, что викторина – это такая игра в вопросы и ответы, а знатоки – это люди, которые много всего знают и чтобы получить такое высокое звание, нужно много знать и правильно давать ответы на все вопросы

Ведущая: Сегодня мы с вами станем знатоками и выясним,  как много мы знаем о своём городе.

Ведущая: В этом нам поможет наш «Волшебный мешочек». Сейчас вы по очереди достанете оттуда фишку, в зависимости от того какого цвета он будет или что там будет нарисовано, в ту команду вы и попадёте. Согласны? Ведущая: итак у нас с вами получилось две команды.

У нашей викторины есть свои правила.

Ведущая: А теперь послушайте главное правило нашей викторины. Когда вам будут задаваться вопросы отвечать вы  можете только посоветовавшись с командой, самим выкрикивать нельзя. Согласны?

Давайте с вами потренируемся. Я задам вам вопрос, а вы должны будете дать ответ. Только вспомните о нашем правиле. Отвечать может один человек от команды.

Вопрос: Сколько хвостов у …?

Ведущая: Мы с вами потренировались, и теперь я хочу вам представить членов нашего жюри или судей – в его состав входят и ваши родители! Они будут следить за нашей игрой, и присуждать жетоны той команде, которая соблюдает правила игры, и даёт правильные ответы первой. Жетоны будут присуждаться жюри, за каждый правильный ответ, в конце вопроса.

Ведущая: Ребята, поскольку в нашей викторине есть две команды, в ней конечно будут победители и участники. Я предлагаю девизом нашей игры взять такие слова:

«Живи, увлекайся, но помни одно, что дружба на свете дороже всего»!

Ведущая: Итак, мы можем начинать (звучат фанфары, в зал заходит иностранка)

Иностранка:  Что-то я не понимать, что – то всё не так как я знать, что-то я ничего не понимать… Где же я?

Ведущая: Здравствуйте, здравствуйте. Кто вы такая, и почему вы такая перепуганная, и говорите как – то странно.

Иностранка: Я не понимать, куда я попадать, я лететь отдыхать, немножко в дорожке поспать, меня кто – то будить, говорить, что я приехать. А куда приехать, ничего не понимать.

Ведущая: Не волнуйтесь, успокойтесь. Вы попали в детский сад, на игру – викторину «Знатоки родного города». И наши ребята вам сейчас всё расскажут о городе, в который вы попали. Поможем ребята?

(Ответы детей)

Иностранка: О,  я вам так благодарить, такие добрый дети,  вы мне помогать?  (РАЗДАЁТ ВОЗДУШНЫЕ ПОЦЕЛУИ)

Иностранка: О, я очень люблю играть, а вы? Я хочу с вами поиграть, и получше по узнавать  ваш язык. У меня тут где-то бывать мячик, и я знать хорошая игра.  Выходите все в один большой,  как это называется (думает) круг.

   Игра называется: «Один - много». Я буду называть один предмет, а вы будете называть его во  множественном числе. Дом - дома, дорога - дороги, улица - улицы, дерево - деревья, окно - окна, клумба- клумбы, забор- заборы, магазин- магазины, школа- школы, театр –театры и т.д.

Иностранка: о какие молодцы, теперь я начну тоже говорить правильно. Наша игра закончилась. Садитесь на свои места, в свои команды.

Ведущая: Какая замечательная игра. А нам пора начинать нашу викторину! На необходимо вспомнить наши правила. Отвечать можно только одному члену команды, после того как команда посоветуется и тот кто отвечает, поднимет фишку команды.

Иностранка:  - Дети, в каком городе вы живёте?

Иностранка:  - А  как можно назвать жителей вашего города?

Иностранка: - Чем отличается город от деревни?

Иностранка:  - Какие улицы есть в вашем городе? За каждое название улицы команда получит жетон.

Иностранка:  - Как называется улица,  на  которой находится ваш детский сад?

Иностранка: -  А какой номер у вашего детского сада?

Иностранка: -  А знаете ли вы кто,  управляет нашим городом. Старается, чтобы он был чистым, красивым, интересным?

Иностранка:  - Назовите её имя и фамилию (показать фото)

Ведущая:  А сейчас вопрос в конверте.

Иностранка: -  Внимание, взгляните на эти картинки. Как вы думаете, что это такое? (ответы детей)

Иностранка: Выберите тот флаг, который является символом нашего города.

Иностранка:  - А почему он именно такого цвета? (ответы детей)

Ведущая: могу вам помочь и рассказать рисунок на нашем флаге. Иностранка: -  А сейчас фотоконкурс «Какая картинка не находится в нашем городе»?

Иностранка: - Как называется главная улица города?  Почему,  она так называется?

(Вопросы о городе по типу игры «Четвертый лишний»)

1. Какого здания нет в городе Белая Калитва? (Цирк, парк, вокзал.)

2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе? (Автобус, троллейбус, трамвай, такси.)

3.Каких  вокзалов у нас нет (автовокзала, железнодорожного, морского или   аэропорта)?

4. Какие фрукты у нас не растут? (яблоки, бананы, груши, сливы)

5. Какие деревья в нашем городе не растут? (берёза, дуб, пальма или клён)

6. Какие животные не обитают в окрестностях нашего города?  (белый медведь, волк, рысь, кабан)

 Вопрос самый сложный

7. Каких видов транспорта нет в нашем городе (наземный, подземный, морской и воздушный)

Ведущая: на этом наша викторина закончена. Нам нужно дать членам жюри, время подсчитать набранные вами жетоны и определить участников и победителей нашей викторины.

Иностранка: Милые дети, я много путешествую и люблю играть с детьми, хочу вам показать,  что мне подарили дети  подготовительной группы (показ аппликации).

 Ведущая: Ребята, давайте сделаем подарок  иностранке  на память подарим. У нас здесь на столе есть всё необходимое для работы.  А еще,  у нас с вами есть мольберт, большой лист бумаги, на котором изображена совершенно пустая и унылая городская улица. А самое главное, что каждый из вас маленький художник и фантазер. И вы сейчас создадите коллективную композицию, украсите наш город зданиями, деревьями и цветами, салютом. (Звучит музыка, дети выполняют задание)

Ведущая: Итак, наши подарки готовы. Каждый из вас вложил частичку своей любви к родному городу. Свои подарки мы можем подарить нашей гостье. (вручение коллажа)

Ведущая: Ну а Вы уважаемая  гостья  пожалуйста  сфотографируйтесь с нами на память.

Иностранка: Спасибо вам милые дети, я очень рада , что познакомилась с вами. Ну а теперь мне пора ехать дальше. До свидания-я-я-я-я!!!!

Ведущая: нам пришла пора подводить итоги нашей викторины. Ваши жетоны подсчитаны и мы представляем слово нашему жюри.

Слово жюри: поведение итогов, вручение медалей Ведущая: Ребята, вы МОЛОДЦЫ! Вы сегодня очень точно, активно отвечали на вопросы, вы знаете и любите свой город, в котором живём. Я поздравляю обе команды и объявляю нашу викторину закрытой (звучит музыка).