Конспект НОД в старшей группе. Тема: «Что такое забота».
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть

Приветствие.

-Ребята, давайте поздороваемся. Подойдите все, пожалуйста, ко мне  встаньте в круг и положите свои ладошки на ладошки товарищей. Вот какой замечательный у нас получился круг. Я чувствую тепло ручек каждого из вас. Я очень рада вас видеть. Теперь садитесь на коврик.

Введение в игровую ситуацию.

-Сегодня мы отправимся с вами в гости в страну Заботы. Мы ложимся на волшебный ковер – самолет; ковер плавно и медленно поднимается, несет нас по небу, тихонечко покачивает, убаюкивая; ветерок нежно обдувает усталые тела, все отдыхают… Далеко внизу проплывают дома, поля, леса, реки и озера… Постепенно ковер – самолет начинает снижение и приземляется в царстве Заботы…

Потягиваемся, делаем вдох и выдох, открываем глаза, медленно и аккуратно садимся.

Дети встают в круг, берутся за руки.

Садятся на коврик.

Выполняют предложенные  действия

Основная часть

Беседа «Заботливость».

-Что значит быть заботливым?

-Как вы думаете, о ком мы должны заботиться в первую очередь?

-Можно ли заботиться только о себе? Что из этого получиться?

-Может ли человек, который заботиться только о себе, стать счастливым? Почему?

-О ком заботитесь вы? Ваши родители? Бабушка с дедушкой? Воспитатель?

-Что может произойти, если люди перестанут заботиться друг о друге?

Чтение и обсуждение стихотворения 

«Я о бабушке позабочусь».

В доме слезы, в доме драма:

Заболела бабушка.

Я в аптеку побегу,

Бабушке я помогу.

Я куплю таблеток кучу,

Двадцать носовых платков,

И штук пять больших шприцов,

Просто так, на всякий случай.

Если ей вдруг станет хуже,

Ей укол от гриппа нужен.

Я теперь за все в ответе –

Грипп лечить умеют дети.

-Можно ли назвать героя стихотворения заботливым? Почему?

-Заботитесь ли вы о своей бабушке?

-Как и кому еще вы помогаете в своей семье?

-Что вам нравится больше: когда заботятся о вас или же когда вы сами проявляете заботу? Почему?

-А теперь мы с вами проверим, на сколько вы заботливые хозяева.

Игра «Заботливый хозяин».

Разделить детей на группы. Все дети заботливые хозяева. Воспитатель показывает детям карточки с изображениями (стол, книга, игрушка, одежда, маленький ребенок, старик и т.д.). Каждая группа по очереди рассказывает, как она будет заботиться о данном предмете или человеке, и получает карточку с изображением этого предмета. Самые заботливые – те, кто наберет к концу игры больше карточек.

 Физминутка

 «Бабушкины помощники».

Решили бабушке помочь

И в таз воды налили (Изобразить пальцами откручивание кранов)

Насыпали вниз порошка (Мелкие движения щепоткой пальцев)

Белье всё замочили (Руки поставить перед собой, кисти опущены вниз, изобразить погружения белья в таз)

Стирали долго мы его, о доску даже терли (Отирание кулаком о кулак, кулаком о ладонь)

Не разорвали ничего(Отрицательное движение указательным пальцем)

А полоскали сколько!

Туда – сюда, туда – сюда (Наклониться, руки опустить, расслабить, поболтать ими из

стороны в сторону)

Но только братцы вот беда (Ладони поставить к щекам, покачать головой)

На пол упала пена (Руки опустить вниз, потрясти легко кистями)

Давай ее мы собирать, (Присесть, имитация сбора обеими руками)

И отжимать в ведерко (Выкручивание тряпки)

Чтобы как бабушка нам стать,

Трудиться надо сколько! (Указательный палец руки поднять вверх)

Рассказ о волонтерском движении.

- Ребята, 2018 год в нашей стране объявлен годом Волонтеров. Волонтер – это добровольный помощник, то есть человек, который делает добрые и важные дела, заботиться об окружающем мире без оплаты. Основная награда волонтера–осознание, что поступил хорошо, помог кому-то. Самый распространенный вид волонтерства - это уход за престарелыми людьми, помощь в больницах, детских домах, пунктах помощи бездомным, ликвидация последствий стихийных бедствий.

Дети детсадовского возраста тоже могут стать помощниками волонтеров и  оказать посильную помощь: помочь бабушкам и дедушкам, убрать мусор позаботиться о малышах.
- Как вы думаете, что еще доброго и полезного вы можете сделать?

Высказывают предположения.

Ответы детей.

Дети играют и получают карточки.

Выполняют движения в соответствии с текстом.

Слушают.

Отвечают.

Заключительная часть.

-Ребята, что же такое забота?

(Обобщить ответы  детей:

• Заботливый человек интересуется делами своих друзей и помогает им.

• Забота должна проявляться не только в словах, но и в делах.

• Взрослые тоже нуждаются в заботе.)

- Кто считает, что забота о близких нужна? (поднимите шарик)

- Поднимите воздушный шарик кто хочет быть заботливым?

- А теперь пойдемте и позаботимся о малышах - поможем им одеться на прогулку и подарим свои воздушные шарики.

Отвечают.

Дети берут воздушные шарики, привязанные к стульям.

Помогают детям младшей группы одеться на прогулку и дарят им свои воздушные шарики.