Конспект ОД «К нам гости пришли» в рамках акции «Собери корм для животных». Сетевое взаимодействие с экологическим кружком ДДТ
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

ОД  «К нам гости пришли» в рамках акции «Собери корм для животных». Сетевое взаимодействие  с экологическим  кружком  ДДТ

Цель: закреплять и обобщать знания детей, полученные в процессе обучения.

Задачи:

1. Образовательная.

Активизировать  познавательную  деятельность.

Закреплять названия представителей мира фауны

Закреплять умение различать и называть части тела зайчика, рыбок, черепахи, улитки.

2. Развивающая.

Развивать связную  речь( участвовать в беседе, отвечать на вопросы)

          Формировать  внимание, память, мышление, воображение

          Развивать слуховое восприятие;

           Развивать мелкую моторику;

           Развивать игровую деятельность детей;

           Развивать интерес ко всему живому, умение радоваться живому                                                     

     3. Воспитательная.

           Воспитывать чувство любви к природе, заботливое отношение ко всему живому.

Оборудование:      ноутбук, проектор, 4 стола, тележки с кормом для животных, 4 тарелочки с кормом для угощения кролика, рыбок, черепахи, улитки; Живой уголок: кролик, черепаха, улитка, рыбки сомики,  аквариум, мп3 –звук журчания воды, видео мультфильма «Львенок и черепаха» (исполнение песни 1 куплет); видео животных в ДДТ. (1-2 минуты)

Дети заходят в группу везут тележку с коробкой, в ней корм для животных в ДДТ, садятся.

       Посмотрите, как много к нам пришло гостей. Гостей надо встречать ласково. Давайте мы с ними поздороваемся. Здравствуйте!

       Ребята, на этой неделе у нас в группе проходила акция «Собери корм животным в ДДТ». Вы приносили семечки, крупы, корм для попугайчиков, даже морковку. Мы все это красиво упаковали и сегодня отдадим Татьяне Павловне , а она все наши подарки передаст животным в ДДТ.  Вы согласны? (Да)

1 гость: Зайчонок

Тихо, тихо, ребятки. Посмотрите, здесь кто-то спрятался, притаился, дрожит весь. ( Показываем зайчика (кролика)

 Кто это? (Зайка)

К нам в гости пришел зайка. Пришел, да испугался бедненький, спрятался. (Рассматриваем зайку (кролика. )

Вот какой забавный зайка,

Ты не бойся, побегайка!

На макушке – длинные ушки,

Пушистая спинка, мягкий животик,

А сзади у зайки – коротенький хвостик.

Тебя не будем обижать,

Будем с зайчиком играть.

- Погладьте зайку, ребята, чтобы он вас не боялся (дети гладят игрушку), покажите, где у зайки ушки, какие они?( Длинные, большие)

- А где хвостик? Какой он? (Коротенький, маленький.)

- Покажите спинку, какая она? (пушистая)

- А животик где, какой он? (Мягкий.)

- У зайчика есть лапки, покажите их.( показывают лапки)

- Перестал наш зайка дрожать, видно хочет играть. Поиграем с зайчиком? (да)

Физкультурная минутка «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит, и ушами шевелит,

Вот так, вот так, и ушами шевелит!

     Зайке холодно сидеть, нужно лапочки погреть (дети трут руки).

     Лапки вверх, лапки вниз, на носочках поднялись (действия по тексту).

     Лапки ставим на бочок, на носочках скок — скок -скок (прыжки).

Кто - то зайку напугал, зайка прыг и убежал.

Чем нам порадовать зайчонка? (угостить морковкой) (На тарелочке приготовлена морковка, дети угощают)

2-ые гости: Рыбки

(Переходят к следующему столу.  На столе стоит аквариум, там рыбки сомики. Закрыто  тканью)

Звук: журчание воды

Вы слышите? К нам пришли новые гости. ( снимается ткань, дети рассматривают)

Вот аквариум стоит, в нем водичка бурлит.

Это рыбки – сомики, выплыли из домиков.

Плавают вперед, назад, нас порадовать хотят.

Д.и. «Назови части тела рыбки»  Показ картинок: голова, глаза, рот, плавники, хвост, туловище, чешуя)

Хотите стать рыбками? (да)

Физминутка "Рыбка".

Рыбка рыбке говорила,

Плавничками шевелила:

"Чтобы быть здоровой, гладкой,

Будем делать мы зарядку.

Хлоп направо, хлоп налево,

Мы стройны, как королевы!

Будем хвостиком вилять:

Раз, два, три, четыре, пять!

Два подскока, три хлопка,

Головою два кивка".

Рыбки просят, чтобы вы украсили их аквариум, и аккуратно положили им камушки. И угостили их(аккуратно спускают цветные камушки  и угощают их рыбным кормом, приготовленном на тарелочке).

3 гость: Черепаха

Пока наши рыбки угощаются ,мы пойдем встречать следующую гостью. (переходят к столу. Там стоит коробка).

 Кто же там притаился? Отгадайте загадку:

Панцирь крепкий, как гранит,

От врагов он защитит,

И под ним не знает страха

Медленная… Черепаха.

Правильно. Это черепаха.

 Она пришла к нам в гости. Хотите ее рассмотреть?  (Да!)(Рассматривают 20-30 сек)

(открывается коробка)

Ребята, посмотрите, какая черепаха!

Т.П.: Черепаха живет в жарких странах, она любит греться на солнышке и лежать на песке. У нее очень твердый панцирь. Он защищает ее от врагов.

В домашних условиях сухопутная черепаха живет в террариуме, дно которого засыпано песком или опилками;

                                          Физкультминутка: (звучит музыка из мультфильма «Львенок и черепаха»)

Я на солнышке лежу,

Я на солнышко гляжу,

Всё лежу, и лежу, и на солнышко гляжу. (Дети ложатся на коврик, на живот, лицом в круг, болтают ногами в воздухе).

Рядом львёночек лежит, (Садятся на колени, имитируют движения в соответствии с текстом,

И ушами шевелит.

Только я всё лежу (ложатся на коврик, болтают ногами)

И на львенка не гляжу.

- Ребята, посмотрите внимательно, у нас в группе есть ещё черепашки?

(Дети показывают игрушечную черепаху) 

 - Как называется домик черепашки? (Панцирь)

   Нашу черепашку надо угостить . А что любят кушать черепашки?

Татьяна  Павловна: (рассказывает)  (Угощают с Т.А.)

4 гость: Улитка

И у нас в гостях еще одна гостья.  Угадайте, кто это?

Две антенны на макушке,
А сама сидит в избушке,
На себе ее везет,
Очень медленно ползет.(улитка)

(Подходят к последнему столу, рассматривают,)

Т.П.:  Домик  улитки – это ракушка. У нее есть голова, рожки, туловище –нога. Т.к. у нее только одна нога, поэтому  улитка двигается очень медленно. Улитка любит  кушать… (угощают)

Ребята, сегодня у вас в гостях побывали  зайчик, рыбки, черепашка и улитка. А вы знаете, к вам в гости хотели еще и другие животные. Но на улице сейчас очень холодно и они не смогли к вам  приехать. Но они так хотят с вами познакомиться, что прислали вам видео, чтобы вы могли на них посмотреть.

Показ видео животных в ДДТ. (1-2 минуты)

Воспитатель: Вам понравились наши гости? (да) Кто приходил к нам в гости?

Везите наши подарки, вручайте Т.П.! ( подвозят  на тележках корм для животных , упакованный в подарочные коробки, отдают Т.П.)

А мы благодарим Татьяну Павловну и говорим ей : (спасибо), всем говорим (До свидания) и возвращаемся в группу. (уходят)