конспект НОД " Для чего нужна вода"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 12 «УЛЫБКА» Г. САФОНОВО, СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ (МБДОУ д/с № 12)

НОД по экспериментированию в младшей    группе     «Для чего нужна вода?»

Воспитатель первой категории Евстафьева И.А.

МБДОУ д/с №12 « Улыбка»

Цель: Развивать познавательный интерес ребенка в процессе экспериментирования с водой.

Задачи:

1. Образовательные:

обучать детей навыкам экспериментирования с водой.

 формировать представления детей о свойствах воды.

 - активизировать словарь детей (горячая, теплая, холодная).

2. Развивающая:

-развивать речь детей посредством общения.

3. Воспитательная:

 - воспитывать бережное отношение к растениям.

Оборудование:

- цветы, лед, вода, лейки, игрушечный мишка.

Интеграция образовательных областей: познавательное и речевое развитие.

НОД:

Воспитатель заводит детей в группу. Дети здороваются с гостями и садятся на стульчики.

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о воде. Чем мы умываемся каждое утро? (водой).

А посуду тетя Катя, чем моет? (водой).

Когда Вы пить хотите, что пьете? (воду)

Ребята, а вы знаете, у нас в группе заболели цветы и, чтобы их вылечить, нужно их полить. Чем? (водой).

А что у нас здесь, посмотрите. Воспитатель подводит детей к центру «Вода - песок». (Вода)

А какая она, потрогайте.

Дети трогают воду. (Горячая.)

А можно ли горячей водой поливать цветы? (нет).

Стук в дверь. А кто к нам в гости пожаловал? Мишка из леса! А что же он нам привез? (лед ). Потрогайте лед.

Дети трогают лед.

Какой он? (холодный ).

А давайте добавим лед  в горячую воду. Что случилось со льдом? (он растаял). А вода, стала какой? (теплой). Вот видите, ребята, лед  - это тоже вода, только твердая и чтобы сделать воду теплой, нужно перемешать холодную и горячую воду. Теперь можно поливать цветы? (да). Берем лейки, наполняем их водой и поливаем цветы.

Дети с воспитателем поливают цветы.

Теперь наши цветы будут здоровыми. Вы сегодня молодцы, помогли нашим цветочкам, чтобы они не засохли и не завяли. И поэтому я приготовила для вас с мишкой угощение .(Угощает ребят).

Заключительный этап:

Ребята давайте вспомним, что мы делали сегодня на занятии (лечили цветы, поливали).

А какой водой, нужно поливать цветы? (теплой).

А у нас какая сначала была вода? (горячая).

А кто нам помог? (Мишка).

Что он нам принес? (лед ).

Для чего? (чтобы сделать воду теплой).

         А теперь давайте попрощаемся с нашими гостями и  мишкой.  Дети говорят до свидания.