Комплексное игровое занятие по теме "Посуда" для детей раннего возраста
методическая разработка по окружающему миру по теме

Комплексное игровое занятие по теме  «Посуда»

для воспитанников раннего возраста

Составила воспитатель ГБДОУ д/с № 3

Петроградского района г.Санкт-Петербург

Двукраева М.А.

Цель: расширить знания детей о посуде, ее назначении. Учить детей называть предмет, который видит на иллюстрации. Пополнить лексический запас детей по теме. Продолжать формировать навыки  лепки.

Оборудование: кукла бабушка Федора, иллюстрации с изображением  предметов посуды,

Приветствие, в гости к детям приходит  бабушка Федора (кукла). Бабушка Федора приносит детям  иллюстрации с изображением  различной посуды, дети рассматривают и называют  предметы посуды.

Бабушка Федора предлагает детям поиграть с пальчиками:  (пальчиковая гимнастика «Посуда»)

Из тарелок, как один, (Ладони вместе перед собой «тарелка».)

Суп мы ложками едим. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.)

Вилкой кушаем котлеты, (Указательный и средний пальцы выпрямлены, большой палец

придерживает безымянный и мизинец – «держим вилку».)

Ножик режет нам омлеты. («Режем» прямой ладонью взад-вперёд.)

Воспитатель: У  бабушки Федоры  есть «Чудесный мешочек», и  бабушка предлагает нам  собрать  сервиз. (подбери по цвету)

Бабушка  Федора, говорит, что не может пообобрать крышку по цвету, давайте поможем. (Упражнение на моторику и сенсорику)(Баночки  натуральные из  пластика)

Бабушка Федора  всех благодарит за помощь и просит   слепить ей  Баранки к чаю  (игровая лепка) и сложить на блюдо.

Бабушка Федора прощается, благодарит за помощь, торопится пить чай.