Конспект ООД «Как дикие звери готовятся к зиме»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

ООД «Экология» ОО «Познавательное развитие»

Тема: «Как дикие звери готовятся к зиме»

Цель: формировать у детей представление о том, что дикие животные приспосабливаются к изменениям погодных условий.

Задачи:

- закрепить представление о том, что у каждого времени года свои особенности и как дикие звери приспосабливаются к жизни в зимних условиях; помочь детям принять игровую ситуацию и стимулировать участие в придумывании сказки;

обогащать словарный запас детей по теме «Дикие животные зимой», упражнять в эмоционально-выразительной стороне речи;

- развивать доказательную речь детей, память, воображение, логическое мышление, творческое воображение;

- воспитывать любознательность, интерес, бережное отношенеие к природе

Развивающая среда: презентация, видео-логоритмика «Лиса», панно «Лес поздней осенью», раскраски «Фотографии животных», аудиозагадки, музыкальное сопровождение, шапочка белочки, картинки-иллюстрации про медведя и ежа, «волшебная палочка», изображение «Осени и Зимы», огород и пугало.

Содержание деятельности

Вводная часть

Организационный момент

Аудиозагадки (шум дождя, листвы, и вьюги, скрип снега)

-Слышите, это осень с зимой разговаривают! О чем, как вы думаете? (предположения детей)

С зимою, осень повстречалась
Последний лист упал в траву
Снежинка с дождиком играет
И сказка снова оживает!
- Зима спрашивает, всё ли готово к моему приходу? Приду, ударю морозами, заморожу всех, кто не приготовился к моему приходу!

-А Осень просит нас проверить, всё ли готово к зиме и поторопить тех, кто задержался.

А как же мы можем проверить?

-Осень дарит нам свою волшебную палочку. На одном конце палочки осенний листочек, а на другом снежинка. Она поможет нам превратиться в снежинок и полететь над полям и лесами.

Волшебные слова или музыка волшебная «Вокруг себя повернись и в снежинку превратись»

 —Мы легкие и тихие снежинки, медленно летим над землёй, но вот поднимается ветер, начинается метель и полетели закружились снежинки быстрей, вот ветер стих и снежинки медленно и тихо полетели над землёй лёгкой позёмкой (дети берутся за руки и «змейкой» идут в группу под муз. сопровождение)

В группе (на ковре мольберт с изображением поля-огорода. Рядом Пугало).

-Спросим у Пугало, всё ли в огороде в поле готово к зиме? Что ответило Пугало? (предположения детей)

-Молодцы люди, успели собрать урожай и приготовить землю к зиме.

-Давайте укроем поле легким снежным покрывалом (набрасываем белый тюль со снежинками). Обещаем Пугало забрать с собой, чтобы зимой не скучало и не грустило в одиночестве на пустом огороде.

-Полетели дальше.

Лесная опушка. Давайте, снежиночки, сядем на пеньки и тихо, чтобы не спугнуть лесных жителей, понаблюдаем, как они приготовились к зиме.

Большой лист ватмана с изображением деревьев и кустов. Никого не видно.

Дети смотрят в «бинокли» (пальчиковая)

-Почему к зиме деревья раздеваются кругом?

-Что отвечают деревья? (предположения детей)

-Посмотрите, сосна с секретом. Дупло. В нём живёт беличья семья.

Кто это? Сколько их (одна белка и 2 бельчонка?)

-Готова ли белка к зиме? (ребёнок -белка рассказывает) (сделала запасы, сменила шубку)

-А кто ещё меняет шубку к зиме?

Презентация

-Слышите веселье на полянке? Все весёлые, а один грустный сидит под кустиком? Дрожит весь. Что с тобой, зайчик? (дети за зайчика отвечают)

-Нельзя смеяться над чужим горем? Мы ему поможем? Только надо придумать волшебные слова! (придумываем).

Дети произносят «волшебные слова» и дуют (дыхательная гимнастика)

Шубка побелела.

Динамическая пауза «Ушки длинные у зайки»

Ушки длинные у зайки

Из кустов они торчат.

Он и прыгает, и скачет

Веселит своих зайчат.

-Лиса зайца не поймала. Споём ей песенку.

Чистоговорка музыкальная «Са-са-са, это хитрая лиса»

-Сделаем для лисы угощение – рыбку (из «Волшебных квадратов», из «Фонариков», на коврографе «Ларчик» из кружочков, верёвочек)

Практическая деятельность детей.

Тревожная музыка. Заяц запыхался (слайд)

-Там охотник с ружьём. Бегу предупредить своего друга лося. Он большой и сильный, у него рога лопатой, но ему негде спрятаться от охотника, его дом — это весь лес.

-А у лося дом большой, он глядит в своё окошко, заяц по лесу бежит в дверь к нему стучит. ….

Спасибо, что предупредили. Этого охотника я не боюсь. Это мой знакомый охотник Василий. У него не настоящее ружьё, а фоторужьё, он охотится за лесными зверями, чтобы их сфотографировать (на слайде фотография лося)

-Мы не встретили с вами ни медведя, ни ежа? (спят) (Дети находят медведя и ежа на макете)- А как они готовились к зиме? Картинки-иллюстрации.

Д/игра Лото «Чем питаются дикие животные»

-Как вы думаете, что снится медведю и ежу? (предположение детей)

-Давайте споём колыбельную для них (пропевание гласных)

-Всё в порядке, все лесные дикие звери приготовились к зиме?

-Как хорошо, что наше волшебное путешествие так хорошо закичилось.

Добрый охотник подарил нам  чёрно-белые  фотографии диких зверей. Вы их раскрасите , а когда придёт к нам в гости Зима-красавица, вы сможете ей рассказать о том, что все лесные звери, и деревья и люди готовы к её приходу и ждут от неё ни только морозов, но и весёлых игр, снежков, и весёлый праздник Новый год!

-Полетели, снежиночки, обратно, превращаться в детей. (Дети «змейкой» возвращаются в спальню, по дороге забирают пугало с собой)

Дети превращаются в детей и разбирают раскраски.

Раскрашивают в свободной самостоятельной деятельности.