Непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию в подготовительной группе на тему: "Безопасность в сети Интернет"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
В настоящее время уже с дошкольного возраста необходимо обучать детей компьютерной грамотности, основам безопасной работы в сети Интернет, воспитывать грамотного и ответственного пользователя сети Интернет. Данная разработка поможет воспитателям дошкольных образовательных учреждений в игровой форме познакомить воспитанников с компьютером, его составными частями, вирусами и необходимостью устанавливать антивирус, а также назвать правила безопасности в сети Интернет.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30.17 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Чердаклинский детский сад № 1 «Радуга»
Непосредственно образовательная деятельность
в подготовительной группе
на тему:
«Безопасность в сети Интернет»
Подготовила: воспитатель Лазарева С. Н.
Чердаклы
ноябрь 2018 года
Цель: обучать воспитанников основам безопасной работы в интернете, воспитывать грамотного и ответственного пользователя сети Интернет.
Задачи:
- Повышать уровень знаний воспитанников о компьютере, развивать познавательную активность, активизировать словарь (монитор, мышка, клавиатура, системный блок, вирус, антивирус, Сеть, Интернет) ;
- Повышать уровень осведомленности воспитанников об основных опасностях при пользовании сети Интернет;
- Формировать систему действий и способов безопасного использования Интернета.
Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте ребята ! Сегодня у нас будет очень интересное занятие. Утром в детский сад принесли письмо, адресованное нам, детям группы «Ромашка».
Воспитатель читает надпись на конверте, вскрывает конверт и зачитывает содержание письма.
«Дорогие ребята! Приглашаю вас в увлекательное путешествие по необычной стране, а как называется эта страна, вы узнаете после того, как отгадаете мою загадку. В моей стране живут предметы рукотворного и виртуального мира. Если вы выполните все мои задания, то обязательно с ними встретитесь. Хочу вас предупредить, что в волшебной стране вы сможете найти не только много интересного, но и встретитесь с опасностями. Будьте осторожны. Я уверена, что с вами ничего не случится. До скорой встречи!» ТЕНРЕТНИ.
Воспитатель: Ну что, ребята, хотите отправиться в путешествие? (Ответы детей)
Если вы не боитесь трудностей и опасных приключений, тогда в путь! А вот куда мы отправляемся, вы узнаете, если правильно отгадаете загадку ТЕНРЕТНИ.
Есть такая сеть на свете
Ею рыбу не поймать
В нее входят даже дети,
Чтоб общаться и играть.
Информацию черпают.
И чего здесь только нет.
Как же сеть ту называют?
Ну, конечно…
Дети: Интернет.
Воспитатель: А вы знаете, что такое Интернет?
Интернет - это всемирная электронная, информационная система связи общего значения, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества. В Интернете собрана информация со всего мира. Там можно найти произведения поэтов и писателей, газеты, журналы, энциклопедии. Можно слушать музыку, смотреть телепередачи, художественные фильмы, найти массу развивающих и познавательных игр, программ для компьютера.
А вы все знаете, что – такое компьютер? (ответы воспитанников)
А сейчас, ребята, давайте познакомимся с компьютером и поиграем в игру «Угадайка». Я буду вам загадывать загадки, а вы называть и показывать мне отгадки.
Что за чудо агрегат?
Может делать все подряд:
Петь, играть, читать, считать,
Самым лучшим другом стать.
(Компьютер)
Сохраняет все секреты
«Ящик» справа возле ног,
И слегка шумит при этом.
Что за «зверь»? (Системный блок)
На столе он перед нами,
На него направлен взор,
Подчиняется программе,
Носит имя… (Монитор)
Не зверушка, не летаешь,
А по коврику скользишь,
И курсором управляешь –
Ты - компьютерная … (Мышь)
Нет, она не пианино,
Только клавиши в ней есть!
Алфавита там картина,
Знаки, цифры тоже есть.
Очень тонкая натура.
Имя ей… (Клавиатура)
Воспитатель: Я хочу рассказать вам сказку на новый лад – «Теремок-Компьютер».
Жил на столе Монитор. Ему одному было очень скучно, он хотел с кем-нибудь подружиться. Бежала как-то по столу Мышка. Смотрит – стоит красивый Монитор, дай-ка думает, загляну .
- Я - Мониторчик
На компьютерном столе я живу.
Стоит загрузить программу – вмиг откроюсь я.
На меня направив взор,
Ты поймёшь я - Монитор!
А я - Мышка - малышка.
Чтоб курсором управлять,
Нужно ею управлять.
Возьми в руки ты малышку,
Компьютерную мышку!
Они подружились и стали жить вместе.
Мимо проходила Клавиатура, увидела красивый Теремок - Компьютер, постучала.
- Ты кто? - спрашивает Мышка - малышка.
- Набрать хочешь ты слова,
Буквы, цифры знать должна.
Прежде, чем нажать – подумай,
Не шути с клавиатурой.
Я - Клавиатура.
Давайте жить вместе.
Под столом жил большой Системный Блок .
Ему очень захотелось подружиться с Клавиатурой, Мышкой и Монитором.
Системный Блок:
- Кто там наверху живёт?
- Это я мышка - малышка !
- Это я клавиатура !
- Это я мониторчик!
- А ты кто?
Системный Блок:
- Я самый главный среди вас!
Я ваш мозг – системный блок.
Подключайтесь вы ко мне,
Вместе будет веселей.
Они подружились. И стали все вместе работать.
И тут кто – то снова бежит и стучится.
- Ты кто? – спрашивают друзья ?
- А я маленький червячок и хотел бы жить вместе с вами.
Вдруг из щели между строк
Вылезает червячок.
Безобидный хоть на вид,
Он в себе беду таит.
Может файлы он стирать,
Может деньги воровать,
Предлагает нам обновки,
Вирус - мастер маскировки!
А друзья отвечают:
- Не хотим попасть в беду,
Антивирус заведём!
Всем кто ходит в интернет,
Пригодится наш совет.
Антивирус прогнал червячка и стали они жить вместе дружно.
Воспитатель: Вам понравилась сказка? Про кого эта сказка? Кто в компьютере живёт? (ответы воспитанников)
Теперь вы знаете, из каких частей состоит компьютер.
Воспитатель: А у вас дома есть компьютер?
(Ответы воспитанников).
Ребята, как вы думаете, а можно ли за компьютером сидеть долгое время? (ответы воспитанников) А почему? (ответы воспитанников)
Да, совершенно верно, если долго сидеть за компьютером, может испортиться зрение. Поэтому для работы с компьютером отводится определённое время и обязательно нужно делать гимнастику для глаз, чтобы глазки отдохнули.
Зрительная гимнастика « У компьютера»
Встали все, встряхнулись,
И немного потянулись.
Мы с компьютером играли. (сидя, потереть ладонями лицо)
Ох, глаза наши устали. (Слегка прикрыть глаза веками)
Надо глазкам отдых дать,
Будем быстро мы моргать. (Быстро моргать)
Раз, два, три, четыре, пять. (наклоны в стороны)
Будем быстро мы моргать.
А теперь глаза закроем,
Широко опять откроем.
Раз - закроем, два - откроем.
Три - закроем, на четыре вновь откроем.
Раз, два, три, четыре, пять
Не устанем закрывать.
И ладошками глаза
Мы закроем не спеша.
Посидим в темноте. (присели)
Снова мы глаза откроем,(встали)
На работу их настроим.
Воспитатель: А для чего еще можно использовать компьютер? (интернет)
Мы хотим, чтоб интернет
Был вам другом много лет!
Будешь знать семь правил этих-
Смело плавай в интернете!
Воспитатель:
Ребята, чтобы чувствовать себя в интернете уютно и безопасно, нужно знать несколько главных правил. Они научат нас делать так, чтобы в интернете с нами ничего плохого не случилось.
Правило №1 «Обманщики».
Иногда тебе в сети,
Вдруг встречаются лгуны.
Обещают все на свете
Подарить бесплатно детям.
Ты мошенникам не верь,
Информацию проверь.
Если рвутся предложить,
То обманом может быть.
Воспитатель: Вот и первое правило безопасного Интернета: Если хочешь скачать картинку, музыку, игру, кинофильм или мультфильм, но тебя попросят отправить СМС – не спеши! Сначала проверь этот номер в интернете – безопасно ли отправлять на него СМС и не обманут ли тебя.
Правило №2 «Вирусы».
Не хочу попасть в беду -
Антивирус заведу!
Всем, кто входит в интернет
Пригодится наш совет.
Вредоносные программы – это программы, негативно воздействующие на работу компьютера. К ним относятся вирусы, программы-шпионы, нежелательные рекламные программы и различные формы вредоносных кодов.
Ребята, когда этот Червячок попадает в компьютер, тот перестаёт слушаться.
Воспитатель: Вот, ребята, мы узнали второе правило безопасного Интернета – «Установить в компьютер программу «Антивирус».
Правило №3 «Не называй в Сети своего имени».
В интернете, как и в мире,
Есть и добрые, и злые
Чтобы вор к нам не пришёл,
И чужой нас не нашёл,
Телефон свой, адрес, фото
В интернет не помещай
И чужим не сообщай.
Воспитатель: Ребята, нельзя говорить незнакомцам, где вы живёте, ваш телефон.
Правило №4 «Оскорбление в Интернете».
С грубиянами в сети
Разговор не заводи.
Ну и сам не оплошай -
Никого не обижай.
Воспитатель: Можно ли разговаривать с незнакомыми людьми? (ответы воспитанников)
Правило №5 «Встреча с незнакомцами».
Как всем детям интересно
Поиграть с друзьями вместе,
В интернете тоже можно,
Нужно быть лишь осторожным
И с чужими не играть.
В гости их к себе не звать.
Воспитатель: Об этом всегда нужно помнить.
Правило№6 «Злые игры».
В интернете сайты есть –
Невозможно глаз отвесть.
Там и игры, и мультфильмы,
И учёба, и кино.
Только вдруг ты там находишь
Иногда совсем не и то.
Правило №7 «За помощью к взрослым».
Если что – то непонятно,
Страшно или неприятно –
Быстро к взрослым поспеши,
Расскажи и покажи.
Воспитатель: Что вы должны делать, если встретились с какой-то трудностью в интернете: например, к вам пробрался вирус , и вас кто-то обижает? (ответы воспитанников).
Да правильно! Вы должны обратиться к вашим родителям. Они откроют вам детские порталы, на которых вы найдете интересную и полезную информацию.
Воспитатель: Ребята, куда мы сегодня совершили путешествие? Из каких частей состоит компьютер? Как вы думаете, вы успешно справились с заданиями ИНТЕРНЕТА? (ответы детей).
Давайте повторим правила безопасности в сети Интернет.
- Использование программ-антивирусов;
- Посещение сайтов, соответствующих вашему возрасту;
- Нельзя сообщать информацию со своими личными данными и данными родителей;
- Нельзя доверять незнакомым людям и встречаться с ними, без контроля взрослых;
- Необходимо избегать виртуальной агрессии и преследований.
Я думаю, это занятие было полезным для вас и вы узнали много нового, интересного и полезного.
На этой позитивной ноте хочется закончить наше путешествие и пожелать Вам всего хорошего.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/26/picture-141995-1385463517.jpg)
КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОЙ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «ПОМОЖЕМ БУРАТИНО».
Комплексное занятие по ФЭМП и правилам дорожного движения...
План конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе компенсирующей направленности " Наши пернатые друзья"
Уточнить представления детей о знакомых птицах, показать их приспособленность к полету по воздуху, закрепить знания детей о приспособлениях и механизмах , позволяющих человеку летать по воздуху. Упраж...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/23/picture-257926-1369270397.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе Тема «Встреча с художником»
Формирование элементарных представлений о видах живописи...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/28/picture-601103-1425130026.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе "Путешествие по России "
Занятие развивает у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. Помогает обобщить и систематизировать знания детей о России, формировать уважительное отношение к государственным символам; закреп...
«Непосредственная образовательная деятельность по познавательному развитию в подготовительной группе Тема: «Ю. А. Гагарин – первый космонавт»
НОД для детей подготовительной группы к Дню Космонавтики. Тематика: краткие сведения о Ю. А. Гагарине, о качествах космонавта, о профессиях, связанных с космосом....
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/13/picture-708248-1447408704.png)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе "Космическое путешествие"
Тема :«Космическое путешествие» в подготовительной группе. ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/27/picture-966379-1524822576.jpg)
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе на тему «Безопасная дорога в школу»
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе на тему «Безопасная дорога в школу». Данный конспект закрепляет умения детей с...