инновационная деятельность
проект по окружающему миру (младшая группа) по теме

Проект в первой младшей группе «Солнышко»

Воспитатель: Малышева Т. Ю.

Проектная деятельность в первой младшей группе «Ласковое солнышко»"

Проблема. В возрасте 2-3 лет дети мало знают о природных явлениях, в том числе и о природном объекте – солнце. Причем в беседах с детьми, некоторые из них затруднялись называть какого цвета, какой формы солнце. Так же мало использовали глаголы, определения, связанные с солнцем.

Цель проекта: формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой (прежде всего); познавательной (наблюдения, эксперимент, художественное слово); музыкально-эстетической, продуктивной.

Задачи:

1. Дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце, его влиянии на окружающий мир.

2. Формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов, наблюдений.

3. Обогатить словарный запас детей по данной теме.

4. Закрепить понятия «желтый», «круглый», «похоже», «не похоже».

5. Развить навык работы кисточкой, красками, клеем.

6. Воспитать у детей правильное отношение к поведению на солнце, к правилам безопасности.

Тип проекта: информационно-исследовательский.

Участники: педагог –воспитатель, дети первой младшей группы, родители.

Длительность: 4 недели (краткосрочный)

Ожидаемый результат:

- развитие у детей наблюдательности (узнают и называют солнце в книжках, на картинках);

- обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет», «солнышко», «лучистое»и т. д.

- узнают и называют желтый цвет;

Подготовительный этап:

1. Беседы с детьми для выявления знаний детей о солнце.

2. Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр, с использованием «солнца», иллюстрационный материал.

3. Подготовка атрибутов для игр, СООД.

Основной этап:

1. Чтение и заучивание стихотворения «Солнышко», физкультминутки – песни «Я на солнышке лежу».

2. Подвижная игра «Солнечные зайчики».

3. Наблюдение за изменениями в природе, связанных с солнцем.

4. Проведение рисования и лепки по теме «Солнышко».

5. Игра с солнечным зайчиком.

6. Комплекс утренней гимнастики «Лучистое солнышко».

7. Проведение наблюдений за восходом и закатом солнца (по возможности в группе, по иллюстрациям, с помощью родителей дома, просмотр мультфильма «Паровозик из Ромашково».

8. Эксперимент «Холодно - тепло»

9. Компьютерная презентация на стихотворение «Солнышко».

10. Дидактическая игра «Капельки и тучки» и «Солнышко».

11. Подвижная игра «Солнышко и дождик».

15. Игра «Угадай, какое настроение у Солнышка?»

16. Пальчиковая гимнастика

17. Артикуляционная гимнастика

18. Правила безопасного поведения в солнечную погоду (для чего нужны солнечные очки, панамка и др.)

Заключительный этап:

Подведение итогов проекта.

Подготовка презентации по фотографиям.

В перспективе :

1. Эксперимент с растениями «Растения и солнце»

2. Эксперимент «Лед – вода»

3. Наблюдения за сезонными изменениями природы, связанными с солнцем (наблюдение за деревьями, травой, цветами)

Вывод:

Хотелось детям дать элементарные представления о солнце и его влиянии на природу. А также вовлечь каждого участника в активный, познавательный и творческий процесс.

В процессе реализации данного проекта дети с интересом наблюдали за деятельностью солнца, делали выводы о его влиянии на природу. Это способствовало развитию познавательных способностей детей, наблюдательности и развитию творческого воображения.

Инструментарий: Компьютер, интернет, бумага белая, цветная, гофрированная, картон цветной, клей, ножницы, ,столы, стулья, кисточки, краски гуашь, цветные карандаши, фломастеры, ручка, магнитофон, диск с детскими песнями, пластилин, зонтик, солнечные очки, панамки, диски CD, степлер, скрепки для степлера, конфеты, дырокол, тоненькая ленточка, шнурок, липкая лента, бантики, стакан, металличес, клеенка, непроливайки.

Использованная литература:

1. Янушко Е. А. «Лепка и рисование с детьми раннего возраста1-3 года»

2. Янушко Е. А. «Развитие речи у детей раннего возраста. 1-3 года.»

3. Т. Н. Зенина «Ознакомление детей раннего возраста с природой»

4. А. Г. Рузская, С. Ю. Мещерякова «Развитие речи»

5. С. Н. Теплюк «Занятия на прогулке с малышами»                                                         

6. Т. Г. Филиппова «Организация совместной деятельности с детьми раннего возраста на прогулке».

7. Материалы из интернета.

                                                                    Приложения к работе                                                                                          «Проектная деятельность в первой младшей группе «Солнышко»:

1. Физкультминутки.

2. Комплекс упражнений для утренней гимнастики (с элементами дыхательной гимнастики).

3. СООД по лепке на тему: «К солнышку в гости».

4. СООД по математике на тему: «В гостях у солнца».

5. СООД по художественной литературе на тему: «Солнышко –колоколнышко».

6. СООД по рисованию «Солнышко лучистое, улыбнулось весело…»(Коллективное рисование ладошками).

7. Рисование на манке «Солнышка».

8. Тематические прогулки:

- «Здравствуй, солнечный зайчик!».

- «Солнечная мозаика».

- «Наблюдение за солнцем весной».

9. Подвижная игра: «Солнышко». 

10. Подвижная игра: «Солнышко и дождик».

11. Гимнастика для глаз.

12. Дидактическая игра «Помогите найти лучики».

13. Стихотворения и загадки про солнышко.

14. Летнее развлечение «Возвращение солнышка»