Конспект НОД . «Познавательное развитие». Тема: Домашние животные и их детеныши»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение:

«Детский сад №2 «Светлячок» р.п. Базарный Карабулак

Конспект НОД

Тема: Домашние животные и их детеныши»

                           Воспитатель: Романова М.Г.

Цель: Расширять представление детей о жизни домашних животных и их детенышей.

Задачи:

- Продолжать учить детей распознавать домашних животных и их детенышей; называть их и звукоподражать им.

- Развивать связную речь, зрительное и слуховое внимание, логическое мышление, творческое воображение.

- Воспитывать любовь к животным.

Материал: макет забора и домика. Деревце, игрушки домашних животных и их детенышей (кошка - котенок, собака - щенок, корова-  теленок, лошадь – жеребенок, свинья – поросенок).

Предварительная работа: разучивание потешек, песенок, рассматривание картинок с изображением домашних животных и их детенышей.

Ход НОД.

Организационный момент. Дети сидят на стульчиках, воспитатель говорит: «Ребята, хочу вас пригласить в деревню к бабушке Наталье, закройте глазки, и бабушка Наталья появится».

Воспитатель переодевается в образ бабушки Натальи и знакомиться с детьми: «Здравствуйте, ребята, я бабушка Наталья, приглашаю к себе в гости. Хотела вас встретить со своими друзьями домашними животными, да вот беда, все они спрятались за забором.Ребята, чтобы их позвать, нужно сначала угадать, кто же там!».

Бабушка Наталья подходит к заборчику и загадывает загадки про домашних животных, после отгадывания выставляет животных.

Бабушка Наталья: Сама пестрая, ест зеленую траву, дает белое молоко. Кто это?

Дети: Корова.

Бабушка Наталья: Мордочка усатая, шубка полосатая, часто умывается, но с водой не знается. Кто это?

Дети: Кошка.

Бабушка Наталья: С хозяином дружит, да и сторожит, спит под крылечком, а хвостик колечком. Кто это?

Дети: Собака.

Бабушка Наталья: Хвостик крючком, нос пятачком. Кто это?

Дети: Свинья.

Бабушка Наталья: Длинная грива, скачет ретиво, твердые копытца, дайте ей воды напиться. Кто это?

Дети: Лошадь.

Бабушка Наталья: Молодцы, ребята, всех животных отгадали. Ребята, а как их всех мы можем назвать одним словом?

Дети: Домашние животные.

Бабушка Наталья: Молодцы, правильно.

Бабушка Наталья: Живу я со своими животными дружно: кормлю их, пою, лечу, если нужно и они мне отвечают добром: дают мне молоко, масло, пух, дом охраняют, возят в лес, на луга – да куда захочу. А знаете ли вы, ребята, как животные разговаривают?

Дети: Да, знаем.

Бабушка Наталья: Тогда давайте мы с вами споем песенку и вспомним, как разговариваю домашние животные. Песня «Убабушка Натальи»:

«У бабушки Натальи было 7 телят «му», у бабушки Натальи было 7 телят му-му, му-му-му так они кричат, му-му, му-му-му так они кричат. У бабушки Натальи было 7 котят «мяу», у бабушки Натальи было 7 котят мяу-мяу, мяу-мяу-мяу так они кричат. У бабушки Натальи было 7 щенят «гав», у бабушки Натальи было 7 щенят гав-гав, гав-гав-гав так они кричат, гав-гав, гав-гав-гав так они кричат. У бабушки Натальи было 7 поросят «хрю», у бабушки Натальи было 7 поросят хрю-хрю, хрю-хрю-хрю так они кричат.хрю-хрю, хрю-хрю-хрю так они кричат.

Бабушка Наталья: Молодцы, ребята, на стульчики садитесь. Ребята, пока мы песню пели, мои животные что-то приуныли, невеселые какие-то стали. Не знаете почему?

Дети: Нет, не знаем!

Бабушка Наталья: Сейчас я у них спрошу. Оказывается, детеныши моих животных заигрались и разбежались. А мамы очень волнуются за своих детей. Ребята, давайте приведем загулявшихся детенышей к своим мамам.

Дети: Давайте.

Бабушка Наталья: 1-2-3-4-5 детенышей пойдем искать.

По извилистым тропинкам

Потихоньку мы пойдем (обычная ходьба).

Может быть, и под листочком

Мы детенышей найдем
(ходьба «змейкой» между листьями, лежащими на полу).

На носочки дети встали,

По дорожке побежали (бег на носочках).

И на каблучках пойдем,

Через лужи перейдем (ходьба на пятках).

Где вы, детки, отыщитесь

Нам скорее покажитесь.

Бабушка Наталья: Да вот они на лужайке пасутся.

Дети садятся на стульчики.

Бабушка Наталья: Ой, малыши испугались и зовут своих мам (звучат записанные голоса).

Бабушка Наталья: Му-му. Ребята, кто мычит?

Дети: Теленок.

Бабушка Наталья: Подойди ко мне (ребенок) отведи его к маме. Кто его мама?

Дети: Корова.

Бабушка Наталья: И-го-го. Кто это?

Дети: Жеребенок.

Бабушка Наталья: Подойди ко мне (ребенок) отведи его к маме. Кто его мама?

Дети: Лошадь.

Бабушка Наталья: Хрю-хрю. Кто захрюкал?

Дети: Поросенок.

Бабушка Наталья: Подойди ко мне (ребенок) отведи его к маме. Кто его мама?

Дети: Свинья.

Бабушка Наталья: Мяу-мяу. Кто замяукал?

Дети: Котенок.

Бабушка Наталья: Подойди ко мне (ребенок) отведи его к маме. Кто его мама?

Дети: Кошка.

Бабушка Наталья: Гав-гав. Кто залаял?

Дети: Щенок.

Бабушка Наталья: Подойди ко мне (ребенок) отведи его к маме. Кто его мама?

Дети: Собака.

Бабушка Наталья: Молодцы! Вот мои животные довольные и веселые. Ребята, давайте поиграем в игру «Водят мыши хоровод» (Приложение №1).

Водят мыши хоровод,

В колыбельке дремлет кот,

Тише, мыши, не шумите, Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька-кот

Разобьет ваш хоровод.

Бабушка Наталья: Какие вы, дети,быстрые и ловкие, молодцы. Вот мы и поиграли.

Бабушка Наталья: Ну, ребята, с вами хорошо, а мне пора друзей своих кормить. Вы на прощанье скажите, что вам у меня понравилось? Загадки отгадывать понравилось?

Дети: да.

Бабушка Наталья: Песню петь понравилось?

Дети: да.

Бабушка Наталья: Голоса узнавать понравилось?

Дети: да.

Бабушка Наталья: Мне с вами тоже было интересно, а моя курочка Рябушка вам сюрприз передала. Вы ладошки подставляйте и гостинцы получайте.

Приложение №1.

Описание игры «Водят мыши хоровод».

Воспитатель назначает 1 ребенка на роль кота. Сажает ведущего в середину группы. Остальные дети встают вокруг водящего в хоровод. И начинают движение по кругу приговаривая слова. После слов «Разобьет ваш хоровод» ведущий догоняет детей.