Конспект НОД в подготовительной группе на тему: «Необычные опыты»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Тема: Конспект НОД в подготовительной группе на тему:  «Необычные опыты»

Программное содержание :

—   Показать химическую реакцию соды и уксуса;

• Развитие познавательной активности детей.
• Закрепить понятия о соде, уксусе, углекислом газе
• Развитие наблюдательности, умение сравнивать, анализировать, обобщать, развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы.
• Развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности.
• Создание предпосылок формирования  практических и умственных действий.

Материал: бутылки, сода пищевая, уксус, воздушные шарики, мел, ракета из пробки

I часть

Сегодня я хочу вам предложить стать учеными-экспериментаторами. А кто такие ученые?(специалист в какой то научной области). А экспериментатор?(исследователь, опытник, человек который что-то проверяет опытами). И сегодня мы с вами соединим эти два понятия и отправимся в нашу лабораторию. Для этого нам нужно одеть фартуки. Отлично. Можно приступать

IIчасть

И первый наш с вами опыт это “Надуваем шарик”, но надувать мы будем его необычным способом. Перед вами бутылки в которых находится уксус. Кто знает, а зачем нам уксус и где мы можем его использовать?(на кухне при приготовлении пищи, а уксус это соединене уксусных бактерий и какого либо пищевого сырья(продукта)). А для того чтобы наш шарик надулся нам понадобиться сода пищевая. А когда мы с вами используем соду?(тоже в приготовлении блюд). Теперь наша задача по парам разделить обязанности, один будет держать  а другой засыпит 4 ложки соды. Далее мы оденем на горлышко шарик и дадим соде высыпаться в бутылки и можем с вами наблюдать реакцию. Шарик надуваеться, потому что выделяеться углекислый газ.

«Исчезающий мел». А я хочу при помощи уксуса показать вам небольшой фокус, Для зрелищного опыта нам пригодится небольшой кусочек мела. Опустим мел в стакан с уксусом и понаблюдайте, что получится. Мелок в стакане начнет шипеть, пузыриться, уменьшаться в размере и вскоре совсем исчезнет. 
Мел это известняк, при соприкосновении с уксусной кислотой он превращается в другие вещества, одно из которых – углекислый газ, бурно выделяющийся в виде пузырьков. 

А откуда берётся в природе углекислый газ и что нам с ним делать и куда он девается?(ответы детей)

«Углекислый газ и растение».У меня для вас есть предложение для долгосрочного эксперимента, для этого я хочу предложить вам заклеиться на цветке один листик и посмотреть, что будет с ним через неделю.

«Запуск ракеты». Хочу вам напомнить, что скоро у нас будет День Космонавтики, в этот день мы празднуем первый полет человека в открытый космос, а на чем же он полетел этот человек и кто он?(ответы детей). Молодцы. Давайте с вами на минутку станем космонавтами и тоже полетим в открытый космос. (показ опыта, в бутылку с уксусом, бросается салфетка с уксусом и закрывается пробкой)

III часть

Вот такие на сегодня были опыты, теперь я хочу завершить на сегодня наши эксперименты, для этого нам надо все убрать, ученые беспорядок не оставляют. А что мы сегодня с вами делали? Что мы узнали с вами?

Молодцы. Вы были отличными учеными-экспериментаторами.