Зимующие птицы
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие    

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие

Цель: уточнить представления детей о птицах, об условиях их жизни. Продолжать учить узнавать птиц по внешнему виду, повадкам, пению. Дать представления о значении подкормки для зимующих птиц

Задачи:

• Формировать представление детей о семье, об отношениях в ней, составе семьи.
• Закреплять знания, что в семье все любят, заботятся и помогают друг другу.
• Развивать умение общаться друг с другом, проявлять доброжелательность, дружелюбие по отношению к окружающим.
• Развивать умение отвечать на вопросы, рассуждая, высказывая свое мнение.
• Закреплять умение координировать речь с движением.
• Воспитывать чувство привязанности к членам своей семьи, добрые чувства  по отношению к своим близким, вызывать у ребенка радость и гордость за то, что у него есть семья

Предварительная работа: знакомство со стихотворением

 «Покормите птиц зимой» (А.Яшин), рассматривание птиц, беседа, загадывание загадок, подготовка шаблонов птиц для аппликации, разучивание стихов про птиц.

Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.

Оборудование: картинки с изображением зимующих птиц, корм для птиц: зерна овса, семечки, тыквенные семечки, пшено. Кормушки, символическое изображение севера и юга. Аудиозапись пения птиц. Заготовки для аппликации (клей карандаш, пшено, кисть, семена подсолнуха, шаблоны нарисованного птенца.)