Конспект ННОД по по формированию целостной картины мира в средней группе на тему «В мире стекла»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

ГБДОУ детский сад № 9 Выборгского района

                                          г. Санкт-Петербурга

Конспект ННОД по по формированию целостной картины мира в средней группе  на тему «В мире стекла»

                                     Подготовила: Свиридова Н.Н.

                                      воспитатель  средней группы № 2

                                                            2017 год

Конспект ННОД по по формированию целостной картины мира в средней группе  на тему «В мире стекла»

Цель: Помочь детям выявить свойства стекла (прочность, прозрачность, цветное, гладкое).

Задачи:

Образовательные: Выяснить свойства стекла, учить узнавать предметы по описанию, учить отгадывать загадку

Развивающие: развивать внимание, любознательность, речевую активность.

Воспитательные: воспитывать исследовательский интерес,  развивать познавательный интерес, исследовательские умения, воспитывать бережное отношение к вещам

Методы и приемы: Метод опытов, вопросы,   художественное слово, здоровье сберегающие методы (физкультминутка), сюрпризный момент, загадывание и отгадывание загадок,  дидактическая игра.

Основная образовательная область: познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Материал: Небольшие стеклянные предметы (бутылочка, кувшин, стеклянная кружка, очки, шарик новогодний, пузырек из-под лекарства, баночка), палочки для проверки звонкости стекла.

Предварительная работа: НОД о свойствах дерева, металла, пластмассы, подготовка к новогоднему утреннику.

Ход НОД:

В группе стоит стол, на столе находятся стеклянные  предметы накрытые платком. Воспитатель вместе с детьми подходит к столу.

  - Ребята у меня на столе расположены множество предметов. Давайте, узнаем, что лежит на здесь, отгадайте,  пожалуйста,  мою загадку.  

На окошечках простое,

А в бутылочках цветное,

Не бежит не льется,

А ударишь - разобьется.

                                         (стекло)

Воспитатель поднимает платок, просит посмотреть на предметы и назвать их. Дети называют такие предметы, какие они видят.

-  Ребята, скажите, пожалуйста, из чего сделаны эти предметы? (из стекла)

- Правильно, они стеклянные.

Дети, а какие еще предметы из стекла вы знаете?

(Бутылки, окна, посуда.)

- Давайте, посмотрим, какие свойства есть у стекла. Посмотрите на эту бутылочку. Что в ней? (цветной песок) А как вы узнали?  А почему? (Стекло прозрачное) А бывает стекло непрозрачное? (да) Правильно, в стекло добавляют специальную краску и делают, например, пузырьки для лекарств. Вот посмотрите, пожалуйста.

-Давайте, потрогаем стеклянные предметы (дети передают чашку,  бутылочку и др. по цепочке)

- Скажите, какие стеклянные предметы на ощупь? ( Гладкие и холодные.)

- Скажите, пожалуйста, стекло пропускает воду? (нет) Давайте проверим. Вот наш стеклянный кувшин. Вода из него не утекает? (нет) А если мы нальем в чашку, в банку? Наливаем, проверяем.

- А теперь давайте послушаем, как звенит стекло. Слегка ударьте специальной палочкой по стеклянным предметам и послушайте. Что можно сказать про звук? ( Стекло звонкое, звенящее.)

-Ребята, можно сильно стучать по стеклу или кидать стеклянные предметы? (нет, могут разбиться)

-Да, это очень опасно. Битым стеклом можно порезаться, его края острые.

Физкультминутка:

Наша ёлка велика,  Руки в стороны
Наша ёлка высока, Руки вверх
Выше мамы,  выше папы,
Достаёт до потолка. Тянемся на носочках

Как блестит её наряд, Руки вперед
Как фонарики горят, показываем «фонарики»
Наша ёлка с новым годом
Поздравляет всех ребят. Хлопаем в ладоши

Будем весело плясать,
Будем песни распевать, кружимся на носочках, руки на поясе или за платьице
Чтобы ёлка захотела
В гости к нам прийти опять! Хлопаем в ладоши

Игра "Отгадай предмет по описанию" Воспитатель описывает стеклянные предметы (очки, лампочка, оконное стекло, пузырек для лекарства).

-Скажите, пожалуйста, делают ли игрушки из стекла?

- А вот Дед Мороз прислал нам что-то волшебное!

Достаем из новогоднего пакета елочный шарик.

- Что это? (елочная игрушка)

Рассматриваем рисунок на шарике.

-Для чего нужна такая игрушка (чтобы украшать елочку, любоваться)

- Какие Вы все молодцы! Вот как много мы с Вами сегодня узнали о стекле. Что вы расскажите о стекле маме?