Познавательно-исследовательский проект "Зимующие птицы Забайкалья".
проект по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Реализация регионального компонента посредством проектной деятельности. Тема проекта: «Зимующие птицы Забайкалья».

Слайд 2

Тип проекта: познавательно-исследовательский

Слайд 3

Вид проекта : групповой.

Слайд 4

Участники проекта : воспитатели, дети, родители.

Слайд 5

Срок реализации : краткосрочный, 15.01.15 – 27.02.15.

Слайд 6

Объект исследования: зимующие птицы нашего края.

Слайд 7

Проблема: У детей недостаточно знаний зимующих птицах нашего края, о их жизни в зимний период .

Слайд 8

Актуальность: Тема проекта «Зимующие птицы» выбрана мной не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить детей видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы родного края.

Слайд 9

Интеграция образовательных областей: познавательно – речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое, физическое развитие.

Слайд 10

Цель проекта: Расширить и обогатить знания детей о зимующих птицах Забайкалья, их образе жизни, о связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Слайд 11

Задачи проекта: - закрепить знания детей о птицах; - расширять представления об особенностях внешнего вида, повадках птиц; - воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях; -воспитывать любовь, заботливое отношение к пернатым; -развивать связную речь, закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя; -развивать познавательный интерес, творческие способности, память, внимание.

Слайд 12

Этапы реализации проекта: 1 этап: подготовительный - Изучение знаний детей по теме. - Определение проблем, цели, задач проекта. - Перспективно – тематическое планирование по теме. - Подбор методической литературы по теме. - Подбор дидактического материала, наглядных пособий (книги, картины, настольные игры, альбомы для рассматривания). - Подбор художественной литературы, стихов, загадок, рассказов по теме.

Слайд 13

2 этап: основной (практический) Реализация проекта через разные виды совместной деятельности педагогов с детьми. Проведение занятий, опытов, наблюдения, бесед, творческая деятельность.

Слайд 14

3 этап итоговый: Итоговое занятие «Птицы – наши друзья». Презентация проекта «Зимующие птицы Забайкалья».

Слайд 15

Ожидаемый результат: У детей сформирована система знаний о зимующих птицах. Созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц. У детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года.

Слайд 16

Перспективы проекта: Создать альбом «Перелетные птицы нашего края» при изучении темы «Перелетные птицы» в апреле. Обобщить полученный опыт на районном методическом объединении воспитателей и познакомить с методическими рекомендациями по использованию. Алгоритм составленного проекта можно использовать при изучении любой темы в рамках экологического воспитания в разных возрастных группах. Тематический принцип построения образовательного процесса позволяет легко вводить региональные и культурные компоненты, учитывать и специфику работы нашего дошкольного учреждения .

Слайд 17

Результаты реализации проекта: 1.Сформировалась система знаний о зимующих птицах, гуманное отношение к природе, интерес и любовь к родному краю. 2Обогатилась предметно – развивающая среда в группе. 3.Родители приняли активное участие в реализации проекта.

Слайд 18

Спасибо за внимание!!!