Экологический проект "В мире цветов"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Экологический проект «В мире цветов».

Образовательные области:
- социально – коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
речевое развитие;
-  художественно – эстетическое развитие,
- физическое развитие.
Вид проекта:
информационно – исследовательский.
Проблема: недостаточные знания детей о садовых цветах.
Цель проекта: расширение знаний детей о садовых цветах, растущих на территории Карелии.
Задачи проекта:
1. Выяснить, какими знаниями о садовых цветах обладают дети в группе.
2. Расширить знания детей о том, какие цветы могут расти на клумбах детского сада.
3. Дать понятия, что цветы бывают однолетними и многолетними, как они размножаются, как и почему выращивают рассаду.
4. Научит детей правильно ухаживать за садовыми цветами.
5. Воспитывать любовь, бережное и заботливое  отношение к природе.
Продолжительность проекта: среднесрочный конец марта – май 2017 года.
Этапы проекта:
1. Подготовительный.
- Информирование родителей о проекте.
- Сбор информации и подготовка инвентаря и материалов по теме проекта
2. Реализация.
- Выполнение творческих и дидактических заданий.
- Реализация образовательных задач.
- Посадка семян на рассаду.
- Высадка рассады на клумбы доу.
3. Итоговый.
-  Оформление результатов.
- Представление продуктов проекта (высадка рассады).
- Выставка продуктов детского художественного творчества.
- Оформление проекта на сайте ДОУ.
- участие в муниципальной акции «Цветок благодарности».
Март.
- Беседа с детьми о назначении цветов, знакомство с некоторыми садовыми цветами.
- Подготовка земли, рассматривание семян: бархатцы, настурция, календула сравнить их по внешнему виду.
- Замачивание семян. Объяснение необходимости этих действий.
- Опыт «Прорасти семечко настурции».
- Художественное творчество «Фиалки» техника монотипия. Аппликация «Мимоза» в технике рваной нити.
- Подготовка к выставке творческих работ «Цветы к юбилею» (доу 60 лет).
Апрель.
- Посев семян на рассаду.
- Наблюдение за всходами. Подкормка, полив, рыхление, наблюдениеза ростом.
- Беседа «Как растут растения».
- Чтение «Чьи цветы лучше», «Подарок» Б.Вовк
- Профессия цветовод – рассказ воспитателя.
- Д\И «Назови цветок», «4 лишний», «Вечер загадок» и др.
- Ручной труд «Подснежник».
Май.
- Экскурсии в библиотеку.
Встреча первая « Поэты о цветах». Встреча вторая «Мастер класс».
- Подготовка клумбы: вскопать землю, внести подкормку.
- Рассматривание многолетних цветов, отметить их состояние.
- Высадка рассады.
- Экскурсии к клумбам на соседних участках.
- Коллективная творческая работа «Цветы моего края».
- Выставка семейных творческих работ «Цветы победы».
- Полив, подкормка, наблюдение за растениями, высаженными на клумбу, за их ростом и адаптацией.
Ожидаемые результаты.
- Дети знают о том, что цветы – это растения.
- Характерные особенности внешнего вида и строения цветов. Периодичности цветения (первоцветы, многолетние, однолетние).
- Зависимость роста и развития от внешних условий .
- Способы выращивания цветов ( в общих чертах).
- Значение цветов в жизни человека.