ООД "Мой детский сад"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Компоненты деятельности

Деятельность  воспитателя

Деятельность  детей

Материалы

Погружение в познавательно-игровую ситуацию

Воспитатель получает видеообращение от Белогора и Белогорочки с известием о их приезде в детский сад «Родничок»

Дети здороваются  с Белогором и Белогорочкой, слушают видеообращение

Проэктор , запись  видеообращения

Проблемный этап

Постановка проблемы: Белогор и Белогорочка просят рассказать о своем детском садике и описать его, что бы они быстрее смогли его найти.

Информационный этап

Воспитатель предлагает детям отправиться в путешествие по детскому саду. Сначала дети попадают в «Исторический период». Педагог обращает внимание детей на слайды старых фотографий, хранящихся с открытия детского сада, а также игрушки тех лет.

Далее дети попадают в период « «Детство в любимой группе» Воспитатель просит детей рассказать о группе ,описать любимые уголки, зоны в группе.

Дети рассматривают старые снимки на слайдах, узнают  сотрудников , а также некоторых воспитанниц, которые уже водят в садик своих деток. сравнивают игрушки «тех лет» с современными.            

Дети рассказывают о группе,о своих любимых уголках в ней.

Стимулирование детских вопросов

Педагог предлагает детям поиграть в игру «Вопрос-ответ» и угадать зашифрованные фотографии сотрудников

Дети задают вопросы: чем занимается сотрудник, что есть в его кабинете, какие орудия его труда. Таким образом дети постепенно отгадывают имя, отчество сотрудника и его специальность.

Проектор, фотографии сотрудников детского сада.

Символизация, моделирование

Под музыку песни «Маленькая страна» в группе появляются Белогор и Белогорочка (куклы): Здравствуйте дорогие ребята и взрослые. Вы так подробно и интересно описали свой детский сад, что мы без ошибки его нашли. Дети, скажите, а садик можно сравнить с маленькой страной? А с чем еще можно сравнить детский сад?

Дети отвечают: детский сад это второй дом, семья, пчелиный улей с добрыми пчелками, цветочная поляна с яркими и красивыми цветами и т.д.

Куклы Белогор и Белогорочка.

Рефлексивный этап

Воспитатель и дети обсуждают, что нового узнали о детском садике? Какие профессии в садике самые важные? Кто хотел бы работать в детском саду, когда выростет?

Участвуют в обсуждении, отвечают на вопрос

Последующая работа

Дети рисуют портреты сотрудников детского сада им на память. В качестве взаимодествия готовят и показывают детям старшей группы  спектакль « Детский сад 100 лет спустя»