Конспект НОД "Осенний лес"
план-конспект занятия по окружающему миру на тему

Конспект занятий 

тема: «Путешествие в осенний лес»

Загадки:

Пришла без красок и без кисти,
перекрасила все листья. (Осень)

Хороводами и в ряд

• шляпах молодцы стоят.

Кто ни пройдет,

Им поклон отдает.

(Грибы)

Летит, рычит,

Ветки ломает

Пыль поднимает

Слышишь его, а не видишь его.

(Ветер)

Нахмурится, насупится,

В слезы ударится

Ничего не останется.

(Туча)

Меня часто зовут,

Дожидаются,

• приду - от меня

Укрываются.

(Дождь)

• дверь, в окно

Стучать не будет,

• взойдет

• всех разбудит.

(Солнце)

Растут - зеленеют,

Упадут - пожелтеют,

Полетят - почернеют.

(Листья)

Программное содержание

• расширять словарный запас;
• устанавливать простейшие причинно-следственные связи; - развивать внимание, мышление, память;
• активизация словаря по теме «овощи», «осень»;
• закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе;
• обобщить и систематизировать представления о характерных признаках осени;
• воспитывать чувство любви к родной природе;

Развитие словаря детей:

• активизация «осеннего» словаря: листопад, урожай, непогода, о цвете листвы - золотая, рыжая, разноцветная;

Материал: осенние листья, овощи, фрукты

Ход занятия

Дети стоят в кругу.

В: Ребята, сегодня я предлагаю Вам отправиться в далекое, удивительное путешествие. Вы любите путешествовать?

Д: Ответы детей.

В: Но прежде, чем отправиться в путь, мы с Вами должны одеться по погоде. А какая сегодня погода Вы узнаете, отгадав мои загадки.

Слушайте внимательно:

Загадки:

1.        Меня часто зовут,

Дожидаются,

• приду - от меня

Укрываются.

(Дождь)

2.        По небу ходила,

Солнышко закрыла, Только солнце спряталось,

• она расплакалась. (Туча)

3        Ветки ломает

Пыль поднимает Слышишь его,

• не видишьего. (Ветер)

В: Загадки отгадали, а теперь скажите, какая значит сегодня погода.

Д: Пасмурная, ветреная, дождливая.

В: В какое время года чаще всего бывает такая погода? Д: Осенью.

В: А раз на дворе осень, давайте мы с Вами оденемся.

• Если лужи на земле - одеваем мы сапожки;
• Если ветер, дождь - мы наденем куртки и плащи;
• Чтобы дождь не намочил, мы возьмем зонты.
• Готовы к путешествию.

Мы сейчас в поход выходим По тропинке в лес заходим.

 (идут друг за другом)

Руки за спину кладем И по бревнышку идем. (ходьба на носочках)

В: Наш путь в «        » лес проходит мимо огорода, в

котором осенью очень интересно. Скажите, что можно осенью увидеть в огороде?

Д: Овощи.

В: А здесь все перемешалось. Давайте с Вами наведем порядок. Я предлагаю в корзину складывать овощи, а в вазу фрукты.

(Дети раскладывают фрукты и овощи)

В: Молодцы!

В лес осенний мы идем

Листья сыплются дождем

По дороге шелестят

И летят, летят.

Вот мы с Вами оказались в лесу.

В: Посмотрите как здесь красиво! Осень раскрасила листья деревьев разными красками.

Назовите, пожалуйста, в какие цвета осень раскрасила листву.

Д: Желтый, красный, коричневый, оранжевый, зеленый.

В: Вот сколько красок. А как можно одним словом сказать какие листья?

 Д: Разноцветные.

В: Вдруг подул осенний ветер и начался листопад. Самые красивые листья я собрала в корзину для того, чтобы с Вами поиграть.

Игра «Листопад»

• волшебной палочкой взмахну И ребят я в листья быстро превращу.

Какие красивые листочки! Посмотрите, посмотрите

• нашем лесу листопад Желтые, красные листья По ветру летят

(Дети подбегают к лужице, возле которой лежат разные листья)

• Вы с какого дерева?
• С дуба.
• Значит Вы какие листочки?
• Дубовые.
• С клена.
• Кленовые.
• С рябины.
• Рябиновые.

Мы с Вами поиграли.

• опять волшебной палочкой взмахну и ребят к себе верну.

В: В лесу, ребята, осенью очень красиво и интересно. Предлагаю поиграть Вам в игру:

Игра «Один - много»

Дерево - деревья Лист - листья

Куст - кусты

Гриб - грибы

Птица - птицы Цветок - цветы

В: Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось?

Д: Ответы детей.

В: Какая игра вам больше всего понравилась?

(Ответы детей)

• сейчас мы с Вами вернемся в детский сад.

И скажем друг другу большое спасибо за наше чудесное путешествие.