Занятие по экологии в младшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Занятие по экологии в младшей группе «Путешествие с Капелькой»

            Дать представление о пользе и важности воды для всего живого.

             Уточнить представление об использовании воды  в помещении группы.

              Формировать правильное отношение к воде

              Воспитывать положительное и бережное отношение к природе.

.ХОД ЗАНЯТИЯ

- Ребята, к нам в гости пришла Капелька, но Капелька очень грустная, она думает ,что мы не бережем воду, и все капельки ,ее сестрички уплыли. А я предлагаю, отправиться вместе с  нашей гостьей, Капелькой, в путешествие по нашей группе. Мы  покажем ,что капельки не уплыли ,а занимаются очень важной и полезной работой.

Вы слыхали о воде? Говорят, она везде!

В луже, в море, в океане И в водопроводном кране.

Как сосулька, замерзает ,В лес туманом заползает.

На плите у нас кипит. Паром чайника шипит,

Без нее нам не умыться, Не наесться, не напиться!

Смею вам я доложить: Без воды нам не прожить! (Н. Рыжова)

А путешествовать я предлагаю на нашем любимом паровозике.

 Ту-Ту , паровозик отправляется .

 (Дети идут по группе делают остановки)

В уголке природы: возле растений.

Первая станция. Поливайка. Отмечена капелькой.

Это наши комнатные цветы. Как вы думаете, какую работу выполняют капельки?

Ответы детей…..

Цветы надо поливать, они живые, без воды засохнут, завянут, им нужна вода.  ( Поливают и вытирают листья)

Вторая станция- Убирайка. Отмечена наглядным материалом и капелькой.

Чем же здесь могут помочь капельки и какую работу выполняют?

Около раковины (мойки): помощнику воспитателя надо много воды, чтобы мыть посуду, мыть пол, вытирать пыль, убирать в группе.

Ту-Ту ,паровозик отправляется.

Следующая станция- Умывайка.  Отмечена капелькой.

Ответы детей.

В туалетной комнате: вода нужна, чтобы дети могли мыть руки и лицо, выполнять необходимые гигиенические требования.

Ребята, капельке так понравилось путешествовать, что она предложила поиграть вместе с ней в игру «Солнышко и дождик» .Играем.

Весело поиграли, но нам надо продолжить свой рассказ о том, где живут у нас капельки.

Ту-Ту…..

Посмотрите ребята, У нас есть аквариум ,в котором живет золотая рыбка ,совсем одна и ей очень одиноко. Давайте поможем рыбке, и наклеим в аквариум много других  рыбок.

( Совместная работа под музыку)

 Вот Капелька, сколько в нашей группе сестричек-капелек живёт, которые приносят нам большую пользу.

И мы обещаем с ребятами беречь, и зря воду не тратить, а расходовать её по назначению.

А вы знаете ,где еще в природе можно встретить воду?

 (Ответы детей)

- Ребята, мы сегодня с вами показали Капельке, где же у нас в группе живут сестрички-капельки.

- Для чего нам нужна вода?

- Как нужно беречь воду?

- Ребята, Капелька всем говорит спасибо за то, что вы показали как много важной и полезной работы выполняю капельки- сестрички, и бережете воду.

До свидания.