"Домашние животные и их детёныши".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЁНЫШИ.

Данилова О.Н.

МБДОУ «детский сад № 7 «Улыбка» г.Лесосибирск.

Конспект занятия по познавательному развитию для детей смешанной  группы раннего возраста  (1,5 до 3), будет полезен для воспитателей детских садов.

Цель: формирование представлений о домашних животных (Кошке и собаке)

Детская цель: Развеселить домашних животных и помочь добраться до дома к детёнышам

Задачи:

Образовательные:  Научить детей различать по внешнему виду и называть наиболее  распространенных домашних животных и их детёнышей.

Развивающие: Развивать понимание речи, мышление, память, внимание, наблюдательность.

Речевые: Способствовать развитию речи,  звукоподражанию;  обогатить словарный запас детей.

   Воспитательные: Воспитывать любовь к домашним животным, любознательность.

Методы и приёмы: Группы методов: словесных (потешки, ответы на вопросы), практический (подвижные игры, звукоподражание), наглядный (использование игрушек).

Материалы и оборудование: игрушки: кошка , собака, игрушки: котята и щенки (по количеству детей). грузовая машина, домик , звуковой сигнал машины на телефоне.

Структура НОД:

1.Вводная часть:

Дети свободно играют в группе.

Звук сигнала автомобиля

-Ой, что это? (Машина гудит)

-Выдумаете это машина? Посмотрим?

Воспитатель вывозит за верёвочку машину. В кузове сидят кошка и

 собака.

Машина, машина куда ты идёшь?

Машина, машина кого ты везёшь?

2 основная часть

Кто же к нам приехал в машине?

Воспитатель достаёт по одной игрушке.

 - Кто это? (кошка)

- А как кошка мяукает? (мяу- мяу)

- А это кто? (Собака)

- А собака как лает? (Гав- Гав)

- А где живут кошка и собака? (В доме)

- Да они живут в домах рядом с человеком и мы их называем домашними животными.

- Ой, а вы слышите кто-то плачет? мяу (Это кошка)

- Что с тобой?

Кошка: Я хочу чтобы со мной поиграли

                   Подвижная игра: «Кошка»

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка.

Кошка глазки открывает

И мышат всех догоняет

Мяу, мяу, мяу.

Кошка: Мяу, как с вами здорово играть, мне понравилось.

Собака: А теперь и мне взгрустнулось и так хочется домой к моим деткам

- Как развеселить собачку? (показать дорогу домой)

- А зачем им домой? (там их ждут детки)

- А как называют деток у собачки? (Щенки)

-А у кошки? (Котята)

-Давайте отвезём их домой?

Садят кошку и собаку в машину и везут к домику.

 -Вот и домик кошки и собаки. А давайте заглянем в окошка кто там их

ждёт

Заглядываем в окошко, там щенята и котята (по количеству детей)

-Кто там? (щенки и котята)

- Посмотрите сколько их много. Возьмите себе одного и посадите к маме.

Дети рассаживают котят к кошке, щенят к собаке

- как котята мяукают?( тоненьким голоском) , а мама кошка как?

- щенки по размеру ? (маленькие), а мама собака (большая)

3. заключение

Кто ребятки сегодня приезжал к нам в гости? (кошка и собака)

-А как, одним словом мы можем назвать всех этих животных?

(Домашние).

-Можете взять любое животное и поиграть с ним.