конспект НОД "У осени в гостях"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад "Родничок"

Конспект НОД

"У осени в гостях"

(совместно с родителями)

Воспитатели: Сосновцева Н.В.

Фенина С.А.

г.Сухиничи, 2017

Цель:                                                                                                                        

*обобщение  представлений детей об осени.

Задачи:

*формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года, используя средства художественной выразительности (стихи, пословицы, загадки);

*развивать познавательный интерес, память, речь, внимание;

*развивать творческие способности детей;

*воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на красоту окружающей природы;

*воспитывать желание сотрудничать со взрослыми.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке за явлениями природы (ветер, дождь, смена цветового колорита листьев и их опадание); чтение художественной литературы, заучивание стихов, пословиц, народных примет.

Оборудование: макеты деревьев; листья клёна; вырезанные из картона листья разных деревьев (кленовые, дубовые, берёзовые, рябиновые); листы бумаги, гуашь, кисти, баночки с водой.

Ход занятия:

Воспитатель:                                                                                                                                         «Ну-ка, дети, встаньте в круг!                                                                                                           Ты мой друг и я твой друг!                                                                                                               Дружно за руки возьмемся                                                                                                                     И друг другу улыбнёмся!»

Вы любите отгадывать загадки?                                                                                   Тогда послушайте загадку:                                                                                                           «Снега нет, но холодает,                                                                                                                Лист деревья покидает.                                                                                                         Скрылась в тучах неба просинь,                                                                                                       Это время года... (осень)».

Воспитатель: - Правильно. Вы, наверное, уже догадались, что сегодняшнее занятие посвящено осени. Давайте отправимся на лесную осеннюю поляну. Скажите, как можно узнать, что наступила осенняя пора?                                                   Дети: листья на деревьях пожелтели, опадают с деревьев, стало холодно, птицы улетают  и т.д.

Воспитатель: - Какие вы умные ребята. Я хочу с вами сыграть в одну очень интересную игру. У меня в руках осенний листок, скажите, с какого дерева? (кленовый). Сейчас я буду его передавать вам, кому дам этот листик, тот отвечает на вопрос.

 Какая бывает погода осенью? (дождливая, ветреная, холодная, хмурая, ясная, пасмурная, солнечная).

Воспитатель: - Замечательно. Вы правильно говорите о погоде.

Воспитатель: - Ребята, вы когда-нибудь слышали такое выражение "золотая осень"? А как вы думаете, почему её так называют?

Воспитатель: - Ребята, давайте вспомним стихи об осени.                                           (дети рассказывают стихи):                                                                                      Опустел скворечник-
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.                                                                                                            Целый день сегодня
Всё летят, летят...
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
(И. Токмакова)

Осень
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета.
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клена листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый – кленовый.
(Е. Авдиенко)

Зонтик
Если дождик проливной,
Зонтик я беру с собой,
Очень яркий и большой,
Жёлто-красно-голубой.
Кто ни повстречается,
Очень удивляется.
Говорит кругом народ:
"Вот так чудо! Зонт идёт!"
Даже чуточку обидно,
Что меня совсем не видно...
М. Сидорова

Осень на опушке краски разводила,                                                                                По листве тихонько кистью проводила.                                                                  Пожелтел орешник, и зарделись  клены,                                                                             В пурпуре осеннем  только дуб зеленый.                                                                 Утешает осень:" Не жалейте лета!                                                                Посмотрите – роща золотом одета!"                                                                                     З. Федоровская

 Воспитатель: - Молодцы. Ребята,  посмотрите, какой сказочный букет из листьев приготовила нам Осень. Вот сейчас мы с ними и поиграем.

Игра "Осенние листочки".

Дети становятся в круг. На полу разбросаны листья. Дети вместе с воспитателем  проговаривают слова и выполняют движения:

Осень в гости к нам пришла,                                                                                                  Дождь и ветер принесла.                                                                                                            ( берутся за руки и идут по кругу.)                                                                                                               Ветер дует, задувает,                                                                                                                                    С веточек листы срывает.                                                                                                                       ( поднимают руки вверх и качают ими из стороны в сторону).                                         Листья по ветру кружатся                                                                                                                            И под ноги нам ложатся.                                                                                                                             ( разбегаются в разные стороны, кружатся и приседают).                                                                  Ну, а мы гулять пойдем                                                                                                                            И листочки соберем (ребята поднимают с пола листья).

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какие красивые листочки, знаете ли вы, с каких деревьев они упали? (клён, дуб, берёза, рябина).

Воспитатель: - Молодцы! Но осень славится и богатым урожаем. В народе говорят «Красна весна цветами, а осень плодами». Ребята, а что вы понимаете под словом "урожай"? (фрукты и овощи, которые люди вырастили на огороде и в саду). А чем они полезны? (в них много витаминов, если их есть, то никогда болеть не будешь и т. д.)

Воспитатель предлагает отгадать загадки:                                                                                 1. Сто одежек и все без застежек. (Капуста).                                                                                       2. Ни окон, ни дверей - полна горница людей. (Огурец).                                                                3. Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает.  (Лук).                4. Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь).                                               5. В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и          так едят. (Помидор).                                                                                                                                                                              6. Круглый бок, желтый бок, растет на грядке колобок. Врос в землю крепко. Что это? (Репка).                                                                                                                                                       7.Круглое, румяное,                                                                                                            Я расту на ветке.                                                                                                                   Любят меня  взрослые,                                                                                                   Любят меня детки. (Яблоко)                                                                                    8.Фрукт похож на неваляшку.                                                                                              Носит желтую рубашку.                                                                                               Тишину в саду нарушив.                                                                                                           С дерева упала…(груша)

Воспитатель: - Молодцы, ребята, а вы любите рисовать? А ваши родители? Сегодня мы превратимся в художников - волшебников.                                      Воспитатель объясняет и показывает, как нарисовать осенний пейзаж по мокрому листу. Дети с родителями проходят за столы. Перед рисованием проводится пальчиковая гимнастика:

Рано утром издалёка прилетели к нам сороки (кисти рук крест-накрест, машем).

Стали громко стрекотать (трём кулачки друг о друга),

Длинным хвостиком махать (ладони с сомкнутыми пальцами прижимаем друг к другу и наклоняем вправо влево).

Зёрнышки они клевали (пальцы в щепоть и «клюём» зёрна),

Всё на свете рассказали (сжимаем и разжимаем пальцы обеих рук).

Под спокойную мелодию дети и родители рисуют.

Воспитатель: - Какая красота! У нас получилась картинная галерея! Посмотрите, какие цвета! Вам понравилось работать сообща? Какую осень вы нарисовали? У каждого получилась своя осень, но везде красочная, красивая.