Интегрированное развлечение для детей младшей группы «Мыльные пузыри».
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) на тему

Интегрированное развлечение для детей     младшей группы «Мыльные пузыри». 
Воспитатель: Кокоева А.А.

Цели:

1. Продолжать знакомить детей с объемным геометрическим телом – шар, соотносить форму шара с геометрической фигурой - круг;

2. Развивать внимание, пространственную ориентировку на слух, речь, мелкую моторику рук.

3. Учить детей эмоционально воспринимать и понимать себя и окружающих, выражать собственные чувства.

Материал и оборудование:
Ход занятия. 

Звучит веселая музыка. Дети входят в зал, украшенный воздушными шарами. 
ВЕДУЩИЙ: мы с вами пришли в страну мыльных и воздушных шаров. Ребята, посмотрите, сколько воздушных шариков в нашем зале! Правда, зал очень красивый? Шарики разноцветные: синие, красные, желтые и зеленые.

Ребята, присаживайтесь на стулья, а я вам расскажу сказку.

Жил- был маленький пузырек, звали его Капитошка, посмотрите какой он (воспитатель выдувает), ой улетел, смотрите еще один (пузырь летит в то место, где спрятался Капитошка). Выбегает Капитошка. 
Ведущий: Здравствуй Капитошка, а я про тебя сказку рассказываю, поможешь? 
Капитоша: Конечно. Здравствуйте, ребята. Я  Капитошка, мыльный пузырь. 
Воспитатель: Капитошка, у тебя есть друзья? 
Капитоша: Очень много, но они появятся, если мы все вместе скажем волшебные слова- Буль, Буль, Буль (ребята говорят слова). 
Ведущий:

СОЛОМИНКУ ПРОСТУЮ

СЕЙЧАС ВОЗЬМУ Я В РОТ,

ВОДЫ В НЕЁ ВТЯНУ Я,

ПОТОМ СЛЕГКА ПОДУЮ

В СОЛОМИНКУ – И ВОТ,

СИЯЯ ГЛАДКОЙ ПЛЁНКОЙ,

РАСТЯГИВАЯСЬ ВШИРЬ,

ПОЯВИТСЯ ТОНЧАЙШИЙ

СВЕРКАЮЩИЙ ПУЗЫРЬ! (Капитошка выдувает мыльные пузыри)
Капитоша: мыльные пузыри легкие, воздушные, ветерку послушные. Они очень любят играть с малышами. 
Подвижная игра "Пузырь". 
Ведущий: Раздувайся пузырь, раздувайся большой,

Оставайся такой, да не лопайся!

Он летел, летел и за веточку задел.

Лопнул пузырь! Ш-ш-ш-ш-…(в этот момент дети садятся на корточки и произносят звук "ш-ш-ш").

Дети, какой пузырь мы с вами надули? (дети отвечают: большой) 
Ведущий: Какой формы мыльные пузыри (шар). На полу в обруче лежат различные предметы. Возьмите по одному предмету, который имеет форму шара и положите их в обручь. 
Капитоша: Молодцы, ребята, правильно выполнили задание, и поэтому хочу  с вами еще поиграть. 
Игра «Если весело тебе, то делай так». Игра проводится под музыку.

Если весело тебе- то делай так. хлопают в ладоши

Если весело тебе- то делай так, дети прыгают

Если весело тебе- то делай так. топают ножками

(Дети повторяют за воспитателем движения). 
Капитоша:

ОТКРЫВАЕМ КОЛПАЧКИ,

ВЫДУВАЕМ ПУЗЫРИ,

ВОТ ТАКИЕ – ПОСМОТРИ!

ВСЕ ОНИ ВОЗДУШНЫЕ!

И ОЧЕНЬ НЕПОСЛУШНЫЕ!

КАК БЫ НАМ ИХ ПОЙМАТЬ-

НА ЛАДОШКЕ ПОДЕРЖАТЬ!
(воспитатель выдувает пузыри, а дети ловят ладошками) 
Ведущий: Посмотрите как легко и весело они летают. Они никогда не сталкиваются друг с другом. А давайте мы тоже превратимся в пузыри и полетаем под музыку. 

Игра: «Пузыри в баночке»

Дети летают под музыку. Как только музыка перестает играть все пузыри должны собраться в «баночку». (заранее оговоренное место, но не забывайте, что пузыри не сталкиваются друг с другом).
Капитоша: Молодцы мы были настоящими воздушными пузырями. Правда, когда я смотрю на пузыри мне, всегда немного жаль, что они лопаются. А как вы думаете, что можно сделать, чтобы они не лопались? (надуть воздушный шарик). 
Капитоша: Ребята у меня есть вот такие друзья (вытягивает большой палец вперед) – воздушный шар!(Приносит воздушные шары). Кто сколько шаров поймает, тот столько себе в группу и унесет. 
Ведущий: Вот какие у Капитошки друзья, шустрые, быстрые. Ребята молодцы, всех друзей поймали. 
Капитоша: До свиданья, друзья, очень рад был видеть вас я.

До новых встреч со мной и моими друзьями – мыльными пузырями.

(дети прощаются с Капитошей)