План кружка «Свой край люби и знай».
учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа) на тему

Месяц

      Название темы

                    Цель

Сентябрь

Октябрь

1. Наша Родина Россия.

2. Моя улица.

3. Дома бывают разные. Дом, в котором я живу.

4.День рождения родного города.

5.Гододские здания.

1.Моя семья.

2. Все профессии важны.

3. Генеалогическое древо семьи.

4.Золотая осень.

Определить знания детей о Родине

Формировать интерес к своей малой родине, закреплять знание домашнего адреса, правила безопасного перехода через дорогу. Воспитывать желание общаться друг с другом, развивать коммуникативные навыки.

Формировать интерес к родному  городу. Познакомить с разнообразием домов. Закреплять навыки безопасного перехода проезжей части дороги. Обогащать словарь: многоэтажный дом.

Познакомить с историей города, достопримечательностями. Прививать любовь к труду людей, которые трудятся во благо  своего города.

Закреплять знания о разных видах зданий, здания культуры.

Прививать уважение к родным людям (беседы о семье, обязанности членов семьи, традиции).

Углубить  знания о профессиях родителей. Воспитывать уважение к труду.

Расширить представление детей о родовых корнях; активизировать познавательный интерес к семье, к  близким, заботится о родных людях.

Воспитывать желание Развивать интерес и любовь к родной природ, её красоте, пробуждать эстетический вкус, развивать умения наблюдать явления природы, устанавливать простейшие связи, передавать в речи свое отношение.

Ноябрь

1.Экскурсия на почту.

2. Книжкин дом.

3. Наземный пассажирский транспорт родного города.

4.Железно дорожный транспорт родного города.

Развивать у детей интерес к родному городу, познакомить с особенностями роботы людей на почте. Средствами связи. Пополнить словарь: бандероль, заказное письмо, конверты, посылки.

Познакомить с особенностями работы в библиотеке, воспитывать бережное отношение книге. Уважение к труду работников библиотеки. Пополнить словарь: библиотека, библиотекарь, абонемент, читатели, переплет, страницы, обложка, иллюстрации.

Познакомить с разными видами транспорта, особенностями труда людей.

Пополнить словарь детей названиями профессий. Названиями городского транспорта: автобус, троллейбус, трамвай, метро, маршрутное такси.

Закреплять представления о разных профессиях людей, работающих на железнодорожном транспорте. Пополнить словарь: машинист, вагоны, проводник, пассажиры, станция. Воспитывать чувство гордости за свой город.

Декабрь

1.Воздушный транспорт родного города.  

3. Родной край северный.  

4.Новогодний праздник.

Поддерживать у детей интерес разным профессиям, познакомить с профессиями людей. работающих в авиации. Воспитывать  чувство гордости за свой город. Пополнить словарь: аэропорт, летчик, бортпроводник, лайнер, иллюминатор.  

Дать понятие «родной», познакомить с коренными жителями, их промыслами, культурой, образом жизни.  

Побуждать радоваться новогодним праздникам средствами эстетического воспитания, восхищаться нарядной ёлкой, воспитывать желание дарить подарки своим близким.

Январь

1.Растительный мир родного края    

2. Животный мир родного края.    

3.Лекарственные растения родного края.  

4.Реки родного края.

Расширить представление о природе родного края. Побуждать восхищаться красотой родной природы, воспитывать патриотические чувства.    

Расширить представление о животном мире родного края, формировать основы экологического мировоззрения.  

 Расширить представление о природе родного края. Познакомить с лекарственными растениями, их использование в лечебных целях.    

Закрепить название родного города, формировать чувство любви к своему городу, расширить представление детей о природных богатствах, восхищаться красотой родной природы.

Февраль

1.Мы – россияне. 

2. День защитников Отечества.    

3.Россия – наша Родина.  

4. Государственные символы России.

 Формировать образ Родины. Представление о России как о родной стране, чувство любви  к родине, к стране. Закреплять название страны «Россия».  

Формировать чувство уважения к защитникам Родины, развивать патриотические чувства.

Расширить знания детей о России, вызвать  интерес к прошлому, настоящему, будущему, познакомить с понятиями «малая», «большая Родина».  

Закрепить и обобщить знания детей о государственных символах России – гербе, флаге, гимне, формировать уважительное отношение к государственным символам.

Март

1. Москва – столица нашей Родины.  

2.Родной город - Когалым.  

3.Мама – первое слово.      

4. День оленевода.

Познакомить детей с главным городом России – Москвой. Дать представление о Москве, как о столице Родины, самом большом и красивом городе России, в котором работает правительство.

Познакомить с достопримечательностями города, его уникальностью. Формировать представление р «малой родине». Воспитывать интерес и любовь к родному городу.  

Формировать в сознании детей образ мамы средствами эстетического воспитания, как самого дорого человека, побуждать восхищаться красотой. Добротой мамы, ценить ежедневную заботу о своей семье. воспитывать духовно – нравственные чувства.  

Углубить преставления детей об образе  жизни коренных народов севера, значении оленей в жизни хантов.

Апрель

1. Улицы города.  

2. Экскурсия по ближайшим к детскому саду улицам.  

3.Экскурсия в музейно – выставочный центр.

4. Викторина «Знатоки родного края».

Познакомить с названиями улиц города, историей их названий. Определить, на каких улицах живут дети, какие красивые здания есть на их улице.  

Учить ориентироваться в родном городе, соблюдать правила безопасного времяпровождения на улицах.

 Воспитывать интерес к истории родного города и края.  

Закреплять знания и представления о родном крае, развивать интерес к познанию окружающего мира.

Май

1.Праздник 1 Мая.  

2.День победы в родном городе.

3. Любимый детский сад.

Расширить знания о праздниках, рассказать об истории праздника.

Формировать чувство уважения к защитникам Родины, развивать патриотические чувства.

,Вызвать у детей положительные эмоции от общения, вспомнить лучшие моменты пребывания в детском саду.