Сценарий экологической викторины Природа вокруг нас
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7 «Солнышко»

Корсаковского городского округа Сахалинской области

Познавательное развитие

Экологическая викторина

Тема: «Природа вокруг нас.»

Подготовила воспитатель

Левая Н.В.

г. Корсаков

2017

Экологическая викторина: «Природа вокруг нас»

Цель: обобщить знания детей о животном и растительном мире, воспитании любви к родной природе.

Задачи:

Образовательные: систематизировать знания детей по экологии; формировать целостное представление о живой и не живой природе; упражнять в умении различать насекомых, деревья ближайшего окружения; узнавать и называть птиц, животных по их изображению.

Развивающие: развивать познавательный интерес к миру природы: развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление; развивать умение сравнивать, правильно делать выводы.

Воспитательные: воспитывать любовь к природе, формировать заботливое отношение к ней, закрепить умение работать в команде

Оборудование: карточки с изображением животных, птиц, деревьев; призы для награждения; песочные часы, фишки, мяч.

Методические приёмы: игровая ситуация, рассматривание иллюстраций, физкультминутка, подведение итогов

Ход викторины:

Воспитатель: Доброе утро ребята! Все мы – жители одного большого дома под названием Земля. Наша с вами обязанность беречь и охранять леса, обитающих в них животных, птиц. Леса, поля, реки, моря, горы, небо, солнце, животные, птицы – это природа! Она нас поит, кормит, одевает и взамен требует совсем немного – бережного отношения к себе.

Ребёнок: Есть просто храм, есть храм науки.

                А есть ещё природы храм-

                С лесами, тянущими руки

                Навстречу солнцу и ветрам.

                Он свят в любое время суток,

                 Открыт для нас в жару и стынь,

                 Входи сюда, будь сердцем чуток,

                 Не оскверни её святынь.

Воспитатель: И сейчас мы проведём игру – викторину «Природа вокруг нас».

Дорогие участники сегодня вы должны показать свои знания, навыки и умения, вас ждут сложные конкурсы и интересные вопросы.

Мы с вами разделились на две команды и сейчас давайте придумаем названия нашим командам (команда «Родничок» и команда «Лесовичок».) А сейчас ребята я вас познакомлю с правилами поведения во время викторины: выслушать вопрос задания до конца, не подсказывать отвечающему; кто знает ответ поднять руку. Если дети одной команды не знают ответа на вопрос, то отвечают дети другой команды. За каждый правильный ответ команда получает фишку. После проведения викторины мы подсчитаем количество фишек и определим победителя.

Итак, готовы? Тогда начнём!

1 Конкурс «Разминка»:

За одну минуту (песочные часы) нужно ответить на как можно большее количество вопросов.

Вопросы для команды «Родничок»:

1.Каким словом называют птиц, которые улетают в тёплые края? (перелётные)

2.Когда листва опадает с деревьев? (осенью)

3.Как называют детёныша лошади? (жеребёнок)

4.Сколько ног у паука? (восемь)

5.Какая птица лечит деревья? (дятел)

6.У какого дерева белый ствол? (берёза)

7.Кто в лесу плетёт паутину? (паук)

8.Назовите детёныша курицы? (цыплёнок)

Вопросы для команды «Лесовичок»:

1.На каком дереве растут жёлуди? (дуб)

2.Как назвать детёныша коровы? (телёнок)

3.У какого животного рыжая шубка? (у белки, лисы)

4.Сколько ног у жука? (шесть)

5 У какой птицы красная грудка? (у снегиря)

6. Кто носит свой дом на спине? (улитка)

7.Кабан дикое или домашнее животное? (дикое)

8.Когда поспевает земляника? (летом)

2. Игра «Бывает – не бывает» (в кругу с мячом):

Ледоход летом.            (не бывает)

Заморозки весной.        (бывает)

Листопад летом.            (не бывает)

Роса зимой.                    (не бывает)

Дождь летом.                 (бывает)

Гроза летом.                  (бывает)

Метель летом.               (не бывает)

Иней зимой.                  (бывает)

Радуга летом.                 (бывает)

Буран летом.                   (не бывает)

Лужи зимой.                    (не бывает)

Туман осенью.                 (бывает)

Капель летом.                  (не бывает)

Листопад осенью.            (бывает)

Зелёные листья зимой.     (не бывает)

Сугробы весной.               (не бывает)

Мороз летом.                    (не бывает)

Снегопад зимой.              (бывает)

3. КОНКУРС: «Назови лишнее»:

На доске картинки с изображениями для команд. Дети должны выбрать картинку и объяснить, почему.

Для команды «Родничок»: клён, рябина, ель, берёза.    (ель)

Для команды «Лесовичок»: василёк, ромашка, лилия, мать и мачеха.  (лилия)

Для команды «Родничок»: кот, заяц, корова, свинья.        (заяц)

Для команды «Лесовичок»: бельчонок, зайчонок, медведица, лисёнок. (медведица)

Для команды «Родничок»: муха, пчела, муравей, майский жук. (муравей)

Для команды «Лесовичок»: аист, утка, сорока, лебедь. (утка)

4. КОНКУРС: «Отгадай и раздели»:

Воспитатель: Ребята, вам, нужно будет отгадать загадку и определить сколько слогов в ответе. За правильный ответ команда получит фишку.

1. Эта хищница болтлива,

Воровата, суетлива,

Стрекотунья – белобока,

А зовут её… (со-ро-ка)

2. Сок с цветов душистый пьёт,

Дарит нам и воск, и мёд.     (пче – ла)

3. Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой,

Всё равно ты будешь мой.        (дя –тел)

4. Не зверь и не птица,

А нос как спица;

Летит – кричит, сядет – молчит.

Кто его убьёт, свою кровь прольёт.      (ко – мар)

5. Всю ночь летает,

Мышей добывает,

А станет светло –

Спать летит в дупло.            (со – ва)

6. У неё четыре крыла,

Тело тонкое, как стрела.

И большие, большие глаза,

А зовётся она …     (стре –ко – за).

7. Я на ёлке на суку

Счёт веду: «Ку –ку, ку –ку».         (ку –куш – ка).

8. Она легка, красива, изящна, легкокрыла.

Сама похожа на цветок

И любит пить цветочный сок.          (ба – боч –ка).

5. КОНКУРС: «Узнай по объявлению».

Воспитатель: В этом конкурсе, вам, нужно узнать кто из животных мог разместить такое объявление в газете.

- «Друзья, кому нужны иголки, обращайтесь ко мне.»        (Ёж)

- «Что-то скучно одному выть мне на луну.»                        (Волк)

- «Я самая привлекательная и обаятельная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу!»                       (Лиса)

- «Кто любит погрызть орешки, приходите ко мне в гости. Я живу в лесу на дереве.»                            (Белка)

- «Я зимой в берлоге сплю. И мёд я очень люблю.»       (Медведь)

- «Кто хочет со мной побегать и попрыгать наперегонки? Победителя угощу морковкой.»                       (Заяц)

Воспитатель: Вот наша викторина подошла к концу. Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились. Подведём итоги нашей экологической викторины. (награждение медалями). Победила дружба.

Вот так в дружбе должны жить все люди Земли: в дружбе с растениями, животными, которые тоже живут на нашей планете.

А в завершении нашей викторины давайте споём песню «Улыбка» - автор М.Пляцковский, композитор В.Шаинский.