Конспект НОД по познавательному развитию в младшей группе с элементами нетрадиционного рисования «Зима белоснежная»
методическая разработка по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект НОД по познавательному развитию в младшей группе с элементами нетрадиционного рисования            

   «Зима белоснежная»

Воспитатель: Чезганова Ю.В.

Дата проведения 08.12.2014г.

Программное содержание: Закрепить знания детей о времени года-зима. Учить детей сравнивать разные времена года, отмечая характерные признаки каждого, уточнить, что времена года закономерно наступают один после другого. Развивать чувственность, наблюдательность, любознательность.

Ход занятия:

В группу приходит посылка. В посылке два пакета.

(Воспитатель вместе с детьми открывают пакет- в нём жёлтые листья).

-Ребята, что это? (Жёлтые листья).

-Кто же нам прислал такое письмо? (Осень).

-Посмотрите, в конверте репродукции художников, которые рисовали осень.

-Какое здесь время года изображено? (Осень).

-Какие краски любит осень? (Жёлтая, розовая, золотая, коричневая, пёстрая, яркая, красивая).

-Ребята, осень любит вас и поэтому прислала вам подарок, чтобы вы её не забывали.

-А что же в другом пакете? (Дети вместе с воспитателем открывают. Там снежинки и репродукции зимних пейзажей).

-Что это? (Снежинки).

-Кто же нам прислал снежинки? (Зима).

(Рассматривают зимние пейзажи).

-Какие краски любит зима? (Белую, голубую, синюю, фиолетовую, серую).

-Ребята, девочки нарисуют любимые краски осени вот на этом листе, а мальчики нарисуют краски зимы на другом листе. (Дети рисуют пятна по сырому).

-Какого цвета зимой больше всего? (Белого). Что бывает белого цвета? (Снег). Что снег укрывает? (Крыши, деревья, поля, сады, участок детского сада).

-Всё укрыл снег. Когда падает много снега кругом, как это явление природы называется? (Снегопад).

(Детям предлагается картина, которую они замакивают белой гуашью).

-Какая получилась картина? (Белая, пушистая, серебристая, белоснежная).

-Какая бывает погода зимой? (Снег идёт, холодный ветер, дождь со снегом).

Зима всегда наступает после осени. Осень дарит нам красивые листья, а зима красивый снег.

Воспитатель проводит с детьми игру «Снежинки».

(Ребята выполняют движения по тексту).

На полянку, на лужок тихо падает снежок,

Кружатся снежинки, белые пушинки.

Полетели, понеслись и под ёлку улеглись.

Тихо спят снежинки, белые пушинки.

Но подул вдруг ветерок, закружился на снежок.

Кружатся снежинки, белые пушинки.

А теперь одевайтесь на прогулку, пойдём на участке зиму рассматривать.