"Символы нашей Родины"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Краткосрочный проект по патриотическому воспитанию  « Символы нашей Родины»

Подготовительная группа №2 «Морячки»

Вид проекта: познавательный.

Участники проекта: воспитатели, дети.

Сроки реализации: 3 недели (1.02.2017 -22.02.2017)

Воспитатели:  Багдагулова А.Х.;  Карпенко О.В.

Актуальность:

В наше время очень важно с детства воспитывать у детей патриотические чувства, чтобы став взрослыми гражданами, они любили, ценили и гордились своей Родиной. А без знания основных государственных символов и истории их возникновения понять и принять до конца свою страну нельзя. Именно поэтому в подготовительной группе необходимо проводить работу по ознакомлению детей с государственной символикой России.

«Герб, флаг и гимн – самые главные отличительные знаки государства. Они обозначают единство страны, равноправие её народов. В них сохраняется память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость»
М. де Монтень

Цель:

- познакомить детей с государственной символикой – гербом, флагом,    гимном, с историей их возникновения;

- воспитывать уважение к своему народу, благодарность к предкам, любовь к  Родине, гордость за неё, уважительное отношение к государственным символам РФ.

Задачи:

- закрепить представления детей о флаге и гербе как о государственном символе, их историю происхождения;

- формирование элементарных представлений о том, что государственная символика меняется с течением времени;

- воспитание патриотизма, уважительному отношению к историческому прошлому страны, к Государственному флагу и гербу России;

- развитие интереса к истории и культуре родной страны, зрительного восприятия, памяти, мышления.

-познакомить детей с гербом Калининграда , историей его возникновения.

 Направления проектной деятельности:

информационное: подбор материала по тематике;

технологическое: разработка мероприятий;

организационное: проведение мероприятий и создание предметно-развивающей среды.

Краткое описание проделанных мероприятий:

-анализ научно-методической литературы по теме проекта;

-составление плана мероприятий проекта;

-разработка конспектов и проведение бесед по теме проекта;

-чтение художественной литературы;

-разучивание стихов и песен о Родине;

-подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки);

-создание презентации «Герб Калининграда и других городов России»

-изготовление совместно с детьми флажков с российской символикой;

-рисование по теме проекта;

-проведение итогового мероприятия.

Этапы и формы реализации проекта:

1.Подготовительный:

- подбор методической литературы,
- подбор художественной литературы,
- подбор иллюстраций,
- создание презентации «Герб Калининграда и городов России».

2.Основной:

- цикл занятий по теме проекта;
- рассматривание иллюстраций с изображением герба, флага РФ, герба г. Калининграда, рисунков флагов древности, гербов других российских городов.

- прослушивание аудиозаписи Гимна РФ;
- заучивание пословиц о Родине, стихотворения В. Степанова « Наша Родина»;
-создание памятки « Государственные символы России».

-изготовление открыток к 23 Февраля с символикой России.

-дидактические игры : «Найди ошибку» , «Составь флаг»,

-подвижная игра «Добеги до флажка»

3.Заключительный:

- создание герба группы «Морячки»;
- консультация для родителей « Как знакомить детей с государственной символикой РФ»;
- конкурс с родителями «Герб моей семьи»
- создание уголка патриотического воспитания в группе.

В рамках проекта проведена образовательная деятельность с детьми:

1.Тема ОД: « Наша Родина – Россия»
Цель: - Уточнить и углубить знания и представления о России (территория, президент, столица, язык и др.),
- Уточнить и систематизировать знания детей о столице России,
- Познакомить с пословицами о Родине.

- Прослушивание песен «С чего начинается Родина», «Хотят ли русские войны»

- Заучивание стихотворения «Наша Родина» В.Степанова.

2.Тема ОД: « Символы России – Гимн, Флаг».
Цель:- Познакомить с Государственным гимном России и правилами его использования, рассказать о его происхождении, назначении, содержании;
- Познакомить с Государственным флагом РФ, дать представление о его происхождении, назначении, символике цветов и их взаиморасположении.

- Изготовление вместе с детьми флажков с российской символикой.

3.Тема ОД: «Символ России – Герб».
Цель:- Познакомить с изображением Государственного герба РФ, формировать элементарные представления о происхождении и функции герба России, о символическом значении цветового сочетания и образов в нем.

4.Презентация «Герб Калининграда и других городов России»

Цель:- Познакомить детей с изображением герба родного города и других городов России.

- Привлечь детей к созданию герба группы «Морячки».

5.Конкурс с родителями «Герб моей семьи»

Цель:- Формирование ценностного отношения к семейным традициям через понимание ребенком значения семьи.

Литература:
О.Н. Баранникова «Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду». 2007г.
Е.В. Пчелов «Государственные символы России. Герб, флаг, гимн». 2002г.
В.В.Васькин Детская энциклопедия «Российская Государственная символика». 2002г.
Е.К. Ривина «Герб и флаг России». Знакомим дошкольников и младших школьников с государственными символами. М.:АРКТИ, 2005.