Развлечение для детей "Как звери готовятся к зиме".
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Развлечение для детей подготовительной группы

«Как звери готовятся к зиме»

Цель: Развитие интереса к объектам природы, расширение кругозора и представлений детей об изменениях в жизни зверей осенью, развитие речи, мышления, памяти.

Ведущий: Сегодня мы отправимся в интересное путешествие. Мы попадем в осенний лес и узнаем, как звери готовятся к зиме. Закройте глаза и представьте, что мы оказались в лесу. (Звучит музыка П.И. Чайковского «Времена года» - «Октябрь».)

А теперь я буду вам загадывать загадки, а вы узнайте о каком животном идет речь.

Вперевалку зверь идет 
По малину и по мед. 
Любит сладкое он очень. 
А когда приходит осень, 
Лезет в яму до весны, 
Где он спит и видит сны.
(Медведь)

Появляется ребенок в костюме медведя.

Хорошо живется нам, медведям, летом. Лес щедро угощает грибами и ягодами. Попадаются мелкие зверушки и муравьи. В дупле можно найти мед диких пчел, собрать сочные корешки растений. Успеваем мы накопить жиру за лето. А как же иначе, ведь зима впереди, а жировой запас на всю зиму. Закружился листопад в лесу, пора бы подыскать место для берлоги. Место должно быть надежным, чтобы спокойно спать до весны. Берлогу надо листьями устлать, душистой хвоей и сухим мхом, чтобы тепло было. Вот – вот начнутся снегопады. Снежное одеяло прикроет сверху берлогу, и будет мне в ней тепло и тихо.

На музыкальном фоне звучит новая загадка.

Она таскать цыплят украдкой любит -
И убегает, прячется в леса,
Боясь в селе охотничьего пса.
Она детишек кормит и голубит,
Но рыжий хвост и выдаёт и губит
Плутовку под названием...
(Лиса)

Входит девочка в костюме лисы.

А мы лисы, к зиме шубку меняем на теплую и пушистую. На лапках моих вырастает густая шерсть, точно валенки теплые. А каким пушистым хвост становится! В самые сильные морозы могу улечься прямо на снежную постель, тихо нос и лапы укрою своим пушистым хвостом! Нора моя в глухом лесу, на заросшем кустами песчаном склоне ручья или реки. Летом корма у меня вдоволь. И лягушки, и ящерицы, и птенчики, и мышки-полевки, а то у ручья уточку молодую поймаю, в лесу ягодками полакомлюсь. Зимой только мышки от голода спасают.

Загадка

К огорчению мышей и к восторгу малышей,
От забора до порога тихо крался недотрога,
Невтерпеж ему галдеж, колобком свернулся …(еж)

Интересно о подготовке к зиме рассказал Д.Зуев: «Ежик по-своему заготавливает подстилку. Кубарем катается по траве и накалывает листву на свои иглы. Охапкой встанет ежик и понесет на себе листовой матрац в гнездо.. Идет неправдоподобное чудище, узнать невозможно: копна копной!»

Входит ребенок в костюме ежа.

На зиму я запасов не делаю. Когда наступают холода забираюсь в свой теплый уютный домик и сплю до той поры, пока не пригреет весеннее солнышко и не растает снег. Сплю, и снится мне, как бродил по лесу летом, мышей и лягушек ловил, юрких ящериц, жучков и червей…

Загадка

Замер серый на тропинке,                                                                                            Уши вытянул вдоль спинки,
Сумку я раскрыл — влезай-ка
В миг в кусты метнулся ….(зайка)

Входит ребенок в костюме зайца.

Звери от врагов кто где прячутся. Одни в дуплах, другие в норах. А я ничего этого не умею. А врагов у меня полным-полно. Спасают меня нос, чуткие уши, быстрые ноги и неприметная шубка. Летом – серая, зимой – белая. Глаза косые у меня не случайно, вижу ими не только, что впереди, но и по сторонам и даже немного сзади. Чуткий нос и уши не раз выручали меня. Сейчас я линяю: вместо серой вырастает белая шерстка. Кормлюсь я по ночам – так безопаснее. Люблю полакомиться веточками, корой молодых деревьев и кустарников.

Загадка
С ветки прыгает на ветку,
По земле гуляет редко.
Домик сделала в дупле,
Чтоб зимою жить в тепле.

Входит девочка – белка.        

Целый день я все скакала,  

Осенью ведь дел немало:

Выбрать на зиму дупло,

Чтобы было в нем тепло,

Застелить его ковром –

Теплым пухом, мягким мхом.

День – деньской скачу по лесу

Собираю мягкий мох,

А орешек если встречу,

В кладовую положу!

Ну а если на полянке

Я грибочек разыщу,

То зимою приходите –

Непременно угощу.            

Лист осенний облетает,

Льется с веток листопад.

Посмотрите, посмотрите,

Я меняю свой наряд.  

Была рыжая, теперь

Шубка гуще и светлей,

Хвостик серебристый -  

Серенький, пушистый.

Загадка.                                                                                                        

Он в лесу ночами рыщет,                                                                                     Пропитанье себе ищет?
Страшно слышать пасти щелк...
Кто в лесу зубастый...(Волк)

Большой пушистый хвост нужен и  волку. Когда волк зимой уляжется спать прямо на снегу, он укроет нос и лапы своим пушистым хвостом. Цвет своей шубы волк не меняет. Он остается серым, но шерсть становится еще гуще и пышнее.

Входит ребенок в костюме волка.

Запасов на зиму мы, волки, не делаем. Помогают пережить трудное зимнее время нам сильные ноги да острые зубы. Много приходится пробежать, прежде чем найдем добычу, потому и говорят о нас в народе. Что волка ноги кормят.

Игра «Звериная зарядка.»

Раз – присядка, два – прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как проснуться (кулачками потереть глаза)
Любят долго потянуться (потянуться)
Обязательно зевнуть (зевнуть, прикрывая рот ладошкой)
Ну и хвостиком вильнуть
(движение бедрами в стороны)
А волчата спинку выгнуть (прогнуться в спине вперед)
И легонечко подпрыгнуть (легкий прыжок вверх)
Ну, а мишка косолапый (руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)
Широко расставив лапы (ноги на ширине плеч)
То одну, то обе вместе (переступание с ноги на ногу)
Долго топчется на месте (раскачивание туловища в стороны)
А кому зарядки мало – начинает все сначала.

Игра «Пищевая цепочка»

Две подгруппы детей самостоятельно строят «пищевую цепочку». Обсуждение с детьми построенной цепочки.

Игра «Сложный вопрос»

1)Какой лесной зверек сушит грибы на деревьях? (белка)
2)Когда у медведя рождаются детеныши? (зимой)
3)Тощим или жирным медведь ложится в берлогу? (жирным)
4)Какого зверя называют санитаром леса? (волк)
5)Чем служит хвост белке? (рулем)

Игра «Лисичка и зайчик».

Станьте в круг. Одному из детей ведущий дает  лисичку, а другому - зайчика. По сигналу начинают передавать эти игрушки по кругу. Быстро убегает зайчик – не хочет, чтобы его съела лиса. А лисичка быстро бежит, потому что проголодалась и хочет съесть зайчика. Вот так и среди животных. Один убегает, другой догоняет. 

Игра «Хорошо-плохо»

 Предлагается ситуация: «Ясный солнечный день осенью – хорошо или плохо? Дождь пошел – хорошо или плохо? Вырос грибок на поляне – хорошо или плохо? Ранние морозы – хорошо или плохо? Елочка пушистая стоит на опушке – хорошо или плохо?» Дети должны объяснить, для какого животного хорошо, для какого плохо, и почему?