Организованная образовательная деятельность по образовательной области "Позновательное развитие"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект организованной образовательной деятельности во второй младшей группе по теме  «Фрукты»

Образовательные области: познание (ознакомление с окружающим)

Программное содержание.

Образовательные задачи.

Закрепить понятие «фрукты».

Закрепить название цветов: красный, желтый, синий, зеленый.

Развивающие задачи.

Способствовать развитию связной речи.

Развивать умения отвечать на вопросы воспитателя.

Развивать внимание, мышление, память.

Воспитательные задачи.

Воспитывать у детей любовь к природе.

Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим.

Оборудование.

Почтальон с флешкой, мультимедийное оборудование, корзина, муляжи овощей, фруктов.  

Ход занятия.

Воспитатель привлекает внимание детей, держа в руках игрушку –почтальона.

Вос-ль. Ребята, посмотрите, кто  пришел к нам в гости.

Ответы детей.

Вос-ль. Он принёс нам электронное письмо. Поможем почтальону узнать, что же в нём?

Слайд с фруктами - №1

Вос-ль. Что это? Как назвать, одним словом?

А где растут фрукты?

Ответы детей.

Слайд - №2

Вос-ль. А как называются деревья, на которых растут фрукты?

Ответы детей.

Слайд с яблоком и яблоней - №3

Вос-ль. На каком дереве растут  яблоки?

Ответы детей.

Вос-ль. Какой оно  формы?

Ответы детей.

Вос-ль. Какого цвета яблоко?

Ответы детей.

Вос-ль. Молодцы, оно  красного, жёлтого и зелёного цвета, круглой формы, и растет  оно  на яблоне.

Слайд с грушей - №4

Вос-ль. Ребятки, а что это за фрукт? Какой формы груша? Какого она  цвета? На каком дереве растет?

 Ответы детей.

Слайд с грушевым деревом - №5

Вос-ль . Вот, груши бывают круглой и вытянутой формы, по цвету бывают зеленые, желтые, красные. Растут груши на дереве, которое тоже называется груша.

Вос-ль. Почтальон предлагает поиграть в игру «Соберём урожай в карзину».

Продолжим дальше?!

Вос-ль. Есть еще фрукты. Отгадайте, что это.

Слайд с плодами сливы - №6

Вос-ль. Вот она, слива. Посмотрите на нее, она состоит  как будто из двух половинок. Если их разделить, то мы увидим большую косточку внутри.

Как называется дерево на котором растёт слива?

Слайд с деревом сливы - №7

Вос-ль. Что мы с Вами рассматривали? Как назвать их одним словом?

Ответы детей.

Вос-ль. Мы увидели с вами, как много фруктов бывает. Они все одинаковые или разные.

Ответы детей.

Вос-ль. Какой  формы бывают фрукты?

Ответы детей.

Вос-ль. А какие бывают по цвету?

Ответы детей.

Вос-ль. Фрукты отличаются по цвету и форме.

Вос-ль. фрукты можно не только есть сырыми, из них можно приготовить компот, сок, варенье, пирог.

Вос-ль. Ребята, вот мы и помогли нашему почтальону, и теперь он предлагает нам поиграть. Он покажет вам картинки, а вы угадаете, какая картинка не относится к фруктам.

Игра «Четвёртый лишний»

Слайд №8

Слайд №9

Слайд №10

Слайд №11

Вос-ль. Теперь почтальону пора идти дальше. Давайте попрощаемся с ним, скажем ему до свиданья.