Познавательно - творческий проект "Птичья столовая"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад № 37 Компенсирующего вида

Г. Кузнецка

Познавательно – творческий проект

В старшей группе № 13 «Пчелки»

Тема: «Птичья столовая»

Руководитель проекта: Воспитатель

Ольга Васильевна Зубарева

Кузнецк 2016

1. Срок реализации проекта: долгосрочный (ноябрь-декабрь 2016)
   Формы работы: игровая, познавательно-исследовательская, продуктивная, работа с родителями.
   
   Участники проекта: воспитанники группы, родители воспитанников, педагоги  группы

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна,

Горсть одна – и не страшна

Будет им зима

2. Актуальность темы

Модель трех вопросов:

3. Цели:

• Формирование представлений  о зимующих птицах,  их образе жизни, роли человека в жизни птиц, об устройстве кормушек для птиц, о разных видах корма.
• Создание условий для развития инициативы, познавательных и творческих способностей детей.

4. Задачи:

• Систематизировать и расширить представления детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.
• Расширять представления о разных видах кормушек, о кормах, используемых для подкормки птиц.
• Познакомить с различными способами изготовления кормушек из подручного материала.
• Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.
• Развивать познавательную активность, мышление, воображение.
• Формировать умение наблюдать, сравнивать, анализировать, и отражать результаты  наблюдений в разных видах деятельности.

Привлечь родителей к изготовлению удобных кормушек для птиц

I Этап
Подготовительный

• Обсуждение целей, задач с детьми и родителями .
• Создание необходимых условий для реализации проекта:

-заготовка корма для птиц во время осенних прогулок,

-консультация для родителей по изготовлению кормушек.

      •  Перспективное планирование по данной теме.

II этап

Осуществление деятельности по реализация проекта. Изобразительная деятельность «Маленькие архитекторы: «Проектируем кормушку»»

5. Дети нашли в интернете, что кормушки могут быть разными
6. Изготовление кормушек
7. Дети из книг узнали, чем можно кормить птиц
8. Поиск информации в интернете. Корм для птиц
9. Выставка кормушек, изготовленных руками  детей
10. Наблюдения с детьми за посетителями кормушек
11. Дети ежедневно кормили птиц
12. Дети наблюдали за повадками птиц
13. Вели дневник наблюдений
14. Из наблюдений дети узнали, что самыми частыми гостями на наших кормушках и на участке были:
15. Фиксация наблюдений детей

16. Удобную кормушку для птиц помогли сделать родители
17. Выставка кормушек cделанных детьми и родителями

III Этап
Заключительный

• В результате проведенной работы дети закрепили ранее полученные знаний о птицах в зимние время года, их образе жизни, повадках, роли человека в жизни птиц. Пополнили имеющиеся знания новыми сведениями. Научились правильно подкармливать птиц. Научились изготавливать кормушки для птиц вместе с родителями. В ходе проекта укрепились детско-родительские отношения. Родители вместе с детьми приняли активное участие в конкурсе«Самая оригинальная кормушка», в акции «Покормим птиц вместе с детьми». Очень заинтересовал родителей мастер-класс «Волшебная кормушка, родители также узнали много нового. Совместными усилиями была открыта «Птичья столовая».

ФОТОГРАФИИ  В АЛЬБОМЕ ПОД НАЗВАНИЕМ «Птичья столовая»