Воспитание любви к малой родине через проектную деятельность.
консультация по окружающему миру (старшая группа) на тему

Воспитание любви к малой родине

 через проектную деятельность.

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, песня и сказка. Самостоятельно ребёнок не может найти ответы на все интересующие его вопросы, ему помогают родители, педагоги. В дошкольных учреждениях воспитатели широко используют в своей работе с детьми проектную деятельность. Она направлена на развитие личности ребёнка, его познавательных и творческих способностей. Проект – серия мероприятий, объединённых одной проблемой, одной целью. Такой целью может быть, например, воспитание любви к своей малой родине. Об одном из таких проектов я хочу рассказать.

«Милый край, село мое родное» - вот так просто мы назвали этот проект – итог большой работы по сбору и оформлению материалов о маленьком подмосковном селе с простым названием – Лужники.

Родина, Отечество.…В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному селу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.

Целью проекта является формирование у детей любви к своей малой Родине; желания беречь его и благоустраивать в будущем.Задачей же является воспитание чувства патриотизма, которое берет начало от любви к березке у родного дома и вырастает до любви к своему Отечеству. Работа над проектом охватила все виды детской деятельности, объединила воспитателей, детей, родителей и жителей села, которым не безразлична эта тема.

Каждый этап проекта был насыщен работой над темой малой Родины. Мы не подозревали, насколько интересной будет эта работа, какие результаты она даст. На организационном этапе творческой группой, куда вошли педагоги и родители, был разработан план реализации проекта. Практический этап включал разнообразные виды деятельности с детьми и с родителями, которые помогали в сборе информации, в работе с архивными документами. Итогом работы стало создание краеведческого уголка в группе и открытое занятие.

Дети должны были получить новые знания о селе, об основном промысле своих предков, о происхождении названия села, принять участие во многих интересных мероприятиях вместе со своими родителями, педагогами и жителями села. Было проведено родительское собрание, на котором мы старались заинтересовать родителей темой проекта, донести до них актуальность и значимость данной темы. Важность такой подготовки состояла в том, чтобы составить алгоритм работы, выработать план реализации проекта.

Прежде всего мы обратились к архивным источникам. Их нам предоставили настоятель нашей Троицкой церкви отец Игорь и наш сельский библиотекарь. Из архивных документов мы узнали, что первое упоминание о селении Лужники относится к 1552 году, владельцем которого был Андрей Федорович Щепотев. В 1559 году царь и великий князь Иван Васильевич в жалованной грамоте отписал селение Лужники игумену Белопесоцкого монастыря. На этом этапе определили местонахождение села на карте района (самая южная точка), на карте области, примерное положение на карте России. Вместе с детьми сделали вывод: «Вот оно наше маленькое село на большой карте, такое родное, такое любимое».

В ходе проекта возникло много споров об интересных исторических фактах. Например, о нашем земляке художнике Василии Пукирёве и его известной картине «Неравный брак». Из старой районной газеты, которая в то время называлась «Заря коммунизма», датируемой 1982 г. узнаем, что художник в детстве жил в нашем селе, его родители были крепостными крестьянами. Василий Пукирев отразил в картине личную драму, и многие искусствоведы предполагали, что он писал картину в Троицком храме. На картине в правом углу художник изобразил себя. В других исторических источниках об этом не упоминается. Дети внимательно рассматривали картину, вероятно, искали сходство с современным храмом. В процессе работы над проектом мы собрали немало материалов о нашей Троицкой церкви и сделали альбом «История Троицкого храма села Лужники». Хорошей традицией нашего сада стало проведение совместных православных праздников на Рождество и Пасху. Дети ждут их. Батюшка Игорь придет, святой водичкой окропит, подарки принесет, про праздник расскажет. А дети концерт готовят и подарок батюшке своими руками делают. Светло и радостно после таких праздников на душе. В ходе проекта состоялось несколько таких праздников.

В нашем саду уже много лет существует уголок «Русская изба», все селом его оборудовали. Кто сундук отдал, кто ухват принес, из церкви икону старинную подарили, кто – то лапоточки маленькие сплел. Ведь плетение лаптей – это традиционный промысел предков с. Лужники. Один и жителей по нашей просьбе провел мастер – класс по плетению лаптей для детей. В ходе работы над проектом пополнили уголок «Русская изба» новыми атрибутами, проводили с детьми беседы в этом уголке. В рамках проекта много рисунков посвятили своему селу, устроили выставку.

2015 год – год 70-летия Победы. Заранее готовились к этому замечательному дню, своими руками выполнили подарок ветеранам, красивый весенний букетик. Наш маленький сельский обелиск в канун дня Победы становится центром больших событий, приема дорогих гостей, особенно ветеранов. Цветок из маленьких детских рук особенно дорог, стихи из детских уст особенно близки и понятны. Празднование 70-летия Победы – один из этапов проекта. Наш детский сад – это единственное в селе образовательное учреждение, школы нет. Поэтому мы всегда в центре внимания, в центре праздников, знаменательных дат, событий села.

Итогом знакомства детей с историей села в рамках проекта стало открытое занятие в старшей группе на тему: «Моя малая родина – село Лужники». Все сведения о селе я собрала в сказочное повествование, которое начиналось так: «В давние – давние времена на берегах реки Оки на лугах заливных появилась деревенька, и назвали её Лужники. Одни говорят, что название это пошло от лугов заливных, где подолгу лужи от разлива реки Оки стояли. А кто поговаривает, что в селе лычники жили, лыко в лесу драли, да лапти и корзины плели…».Дети с удовольствием слушали сказку, смотрели слайды, фотографии, потрогали  лыко, на кусочки подрали, в ладошках помяли. Здорово! А в конце занятия дети передавали друг другу игрушку сердечко  и говорили, за что они любят свое село. Очень трогательные высказывания прозвучали здесь.

Еще одним этапом проекта стало проведение экологических акций. Такие акции имеют широкий резонанс в селе. Родители и жители села с большим интересом относятся к таким мероприятиям. На одной акции развешивали скворечники, сделанные руками родителей, а жителям села дарили бумажных журавликов – символ чистоты. Во время другой экологической акции призывали всех жителей беречь природу села, сохранять чистоту в селе. Об этом долго будут вспоминать односельчане.

Заключительным этапом нашего проекта стало создание уголка краеведения в д/саду. Здесь есть что посмотреть: старые фотографии села, архивные документы, современные фотографии и, конечно, история нашего детского сада. А еще здесь расположилась фотовыставка, подготовленная вместе с родителями для наших детей «По родным местам». Глядя на яркие снимки современного села, хотелось сказать: «Вот оно село родное, самое красивое на земле!».

Одним из этапов проекта стал конкурс на лучшее дизайнерское оформление участка нашего детского сада «Вишенка». Дети, педагоги, родители проявили много творчества, фантазии, труда для создания прекрасных уголков, замечательных полянок.

Этот  проект  сплотил нас всех: детей, педагогов, родителей, жителей села. Кто – то открыл для себя историю своей семьи, кто – то узнал много о своей улице. Если через много лет дети пронесут в душе любовь к своему родному селу, мы будем считать, что работа над проектом не прошла даром.

Рассказ о проекте хочется закончить  строками из стихотворения Константина Симонова: «Ты вспоминаешь не страну большую, которую изъездил и узнал. Ты вспоминаешь Родину такую, какой её ты в детстве увидал».