Опыт работы «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством проектной деятельности в ДОО «От истоков до любви к Отечеству»
методическая разработка по окружающему миру на тему

 «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством проектной деятельности в ДОО «От истоков до любви к Отечеству»

Автор: Мишина Екатерина Сергеевна

Воспитатель I категории

 ГБОУ СОШ п.г.т. Петра Дубрава

СП «Детский сад» «Созвездие»

Основные структуры личности закладываются в первые годы жизни, а значит, на семью и  дошкольные учреждения возлагается особая ответственность по воспитанию положительных качеств у подрастающего поколения. Одним из основных направлений работы дошкольных образовательных учреждениях в условия реализации ФГОС ДО является социально-личностное и нравственно-патриотическое воспитание дошкольников. Дети развиваются наилучшим образом тогда, когда они являются субъектами собственного обучения.

Проектную деятельность в ДОО нельзя назвать инновационной, но подход к её организации однозначно изменился. Современных детей не так легко заинтересовать, вовлечь в исследовательскую деятельность. ФГОС ДО даёт нам определённые рекомендации по организации деятельности детей, как самостоятельной, так и образовательной. Проектно-исследовательская работа один из действенных методов развития детей в разных образовательных областях.

Актуальность. В период смены общественных информаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Уровень знаний детей о своей семье, истории семьи, родословной, семейных традициях не соответствует возрасту. Нравственно-патриотическое воспитание в семьях не ведётся или ведётся недостаточно. И наши дошкольники не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной Войне. 

В связи с этим возникла необходимость поиска новых форм работы, как с детьми, так и с родителями для решения данной проблемы.

Для этого нами был разработан проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей. Проект рассчитан на 3 блока:

1 блок - познавательно-исследовательский проект «Моя семья»;

2 блок – познавательно-тематический проект «История родного посёлка».

3 блок проекта направлен на ознакомление с героическим прошлым нашего народа «Воспитывая патриотов».

Работа по реализации проекта началась в средней группе, продолжается в старшей и далее подготовительной группах.

Вашему вниманию представляется опыт работы по реализации 1 блока проекта «Моя семья».

Цель проекта: Расширение представлений детей о своей семье, её истории, родословной, семейных традициях.

Работа по реализации проекта строилась в 3 этапа.

На 1 этапе было проведено анкетирование родителей, определены цели и задачи и организовывались необходимые условия для работы с детьми.

2 этап – стал практическим, включающим в себя непосредственно работу с детьми и родителями в соответствии с планом работы.

3 этап – заключительный. Представлял из себя подведение итогов, мониторинг достигнутых результатов и конечно презентацию самого проекта в виде праздничного открытого мероприятия на фоне выставки продуктов детской деятельности по проекту.

Ожидаемые результаты достигнуты: у детей появилось чувство гордости за свою семью и любовь к её членам, расширены знаний детей о своей семье: о членах семьи, традициях, об истории семьи. Сформировано представление того, что любовь к Родине начинается с семьи.

2 блок проекта «История родного посёлка». Данный блок содержит работу по ознакомлению дошкольников с историей нашего посёлка,  его достопримечательностями и интересными событиями, связанными с Петра-Дубравой.

Цель: уточнить и закрепить знания детей о нашем посёлке, знать, как называется наш посёлок, его достопримечательные места, административные здания, природное окружение.

Ожидаемые результаты: Дети должны знать чем славится наш посёлок, наш Волжский район. Воспитывать любовь к родным местам, желание принимать посильное участие в благоустройстве нашего посёлка: посадка цветов. Деревьев, уход за ними. Знать, что в нашем посёлке, районе живут люди разных национальностей, но все они живут в дружбе.

Работа проводилась в тесном сотрудничестве с родителями детей. Ожидаемые результаты достигнуты.

3 блок проекта направлен на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с героическим прошлым нашей Родины.

Цель: Формирование нравственных ценностей, патриотизма, чувства гордости за свою страну

Работа проводилась в 3 этапа:

1. Знакомство с государственной символикой и государственными праздниками (День защитника Отечества, День Победы, День независимости России);
2. Знакомство с историей Великой Отечественной Войны, героями ВОВ  (в том числе дети-герои ВОВ);
3. Праздничный утренник, посвященный Дню Победы: поздравление ветеранов ВОВ, посещение праздничного митинга.

Это очень большой блок проекта, рассчитан на 6 месяцев. Проведена огромная предварительная работа, было много трудностей и нюансов, но мы справились и запланированные результаты были достигнуты:

• Дети имеют чёткое представление о символике нашей страны и её значении, знают основные государственные праздники и историю их происхождения;
• У детей сформировано чувство гордости за свою Родину, за своих предков, за русский народ. Дети убеждены в том, что русский народ непобедим.
• Дети представляют, что такое война; они могут назвать военную технику, рассказать о некоторых событиях военных лет, о прадедушках-ветеранах своей семьи, их подвигах, об участии детей в ВОВ;
• Родители оценили необходимость нравственно-патриотического воспитания и проводят соответствующую работу с детьми; Родители стали активными участниками образовательного процесса.

Презентацией проекта стало:

• Оформление стенда на тему: «Бессмертный полк нашей группы». И участие в акции «Бессмертный полк»
• Оформление репродукций на темы: «Вечный огонь», «Военный госпиталь», «Военная техника».
• Выставка поделок к 9 мая;Оформление альбома на тему: «Лишь бы не было войны!!!»
• Праздничный утренник, посвященный Дню Победы: поздравление ветеранов ВОВ, посещение праздничного митинга.

Работа по патриотическому воспитанию красной нитью проходит через весь воспитательно-образовательный процесс и обязательно будет продолжаться в подготовительной группе.