Викторина "Зимующие птицы Хакасии"
проект по окружающему миру (средняя группа) по теме

Муниципальная бюджетная дошкольная организация

детский сад №11 «Колосок»

Викторина на тему:

«Зимующие птицы Хакасии»

Средняя группа «Солнышко»

Воспитатель: ЩетининаТ.В.

с. Целинное

2017г.

Цель: создать условия для   познавательного интереса к окружающему миру.

Задачи:

1.Обучающие: способствовать запоминанию названий птиц, закрепить знания о жизни пернатых, о способах выживания зимой.

2.Развивающие: обогащение словарного запаса, развитие внимания, логики, памяти, мышления.

3.Воспитывающие: формирование нравственных качеств (бережное, заботливое отношение к птицам).

Предварительная работа: наблюдение за птицами на прогулке, около своих домов, беседы с детьми, чтение книги «Воробушек», сочинение своей концовки, выучили стихи о зимних птицах, практическая деятельность)

Методы и приёмы: игровой, наглядный, словесный, применение дидактических игр, просмотр мультимедийной презентации.

Оборудование и материалы: иллюстрации зимующих и перелётных птиц; игры: «Сложи картинку», «Четвёртый лишний»; маска лисы, музыкальный центр, запись с голосами птиц, мультимедиа о птицах.

Ход:

Вводная часть.

- Как вы думаете ребята, зачем нужны птицы?

- Птицы уничтожают миллионы вредных насекомых, оберегают урожай от мышей. Сегодня мы  говорим им – спасибо, и наши конкурсы в их честь.

- Сейчас мы разделимся на две команды?  Как вы думаете это сделать? Если команды не смогут ответить, то болельщики могут помочь и принести команде дополнительное очко.

Основная часть.

Конкурс «Отгадай загадки». (Отгадки в мультимедийной презентации).

Серых перьев комок

На морозе продрог,

Скачет по дорожке

Собирает крошки (воробей)

На голом суку сидит,

На весь двор кричит:

Кар-Кар- Кар (ворона)

Днём молчит,

А ночью кричит? (сова)

Непоседа, невеличка

Жёлтая почти вся птичка

Любит сало и пшеницу,

Кто узнал её? (синица)

Прилетают к нам зимой,

Им не  нужен летний зной.

Грудка ярче чем,  заря,

У красавца…(снегиря)

Северные гости

Клюют рябины грозди.

Так нарядны и ярки,

На головках хохолки? (свиристели)

Кто присел на толстый сук

И стучит: «Тук-тук, тук-тук». (дятел)

                                                                              Непоседа пёстрая

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (сорока)

Ведущий: Ребята, а что объединяет этих птиц?

Конкурс «Птичьи трели».

Сначала послушайте голоса птиц. (Дети слушают записи).

А теперь мы с вами будем воспроизводить слова - песенки птиц.

Пропеть как ворона (Кар – кар).

Пропеть как воробей (Чив, чив, чив, чик – чирик).

Пропеть как свиристель (Свири – свир).

Пропеть как синица (Синь-синь-синь).

Конкурс «Перелетные -зимующие».

Среди разложенных картинок птиц, нужно одной команде выбрать перелетных, другой - зимующих птиц. 

- Какие птицы остаются зимовать?  

(Ворона, воробей, дятел, клест, сорока, сова).

- Какие птицы улетают в тёплые края?

(Утки, лебеди, скворцы, соловьи, грачи, кукушки, трясогузки).

- А какие птицы мы называем « кочевыми»?    

Конкурс «Летит - не летит».

Всем известно к слову «кит»

Рифма звонкая «летит»,

Но кто слышал, чтоб кит летал.

Давайте сыграем в «да» и «нет ».

Найдите правильный ответ.

Отгадайте без подсказки

кто летит, кто не летит.

Тот в игре и победит,

Кто не вылетит ни разу.

На «да» - хлопок.

На «нет » -  топоток.  

Летит - летит - орёл,

Летит - летит - козёл,

Летит - летит - щегол,

Летит – летит - синица,

Летит – летит - горчица,

Летит – летит - сазан,

Летит – летит - фазан.

Летит – летит - лягушка,

Летит – летит – старушка,

Летит- летит - глухарь,

Летит – летит - сухарь,

Летит - летит – гагара,

Летит - летит - гитара,

Летит – летит - утёнок,

Летит-летит - ворона,

Летит-летит – корона.

Летит – летит - сова,

Летит – летит - трава.

Летит – летит – удод,

Летит- летит – компот.

Летит – летит скворец,

Летит – летит – дворец.

Летит - летит – кувшин,

Летит – летит - пингвин,

Летит - летит - дракон,

Летит – летит - балкон.

Танец «С голубями»

Конкурс «Собери картинку».

Из разрезных частей нужно сложить птицу и назвать её.

Конкурс   на внимание, «Какая птичка лишняя?». (слайд).

На доске — четыре – пять картинок с изображением зимующих птиц и перелётная.

-Какая птица лишняя? Почему?

Подвижная игра «Сова»

В лесу темно, все спят давно. (Дети стоят полукругом, изображая спящих птиц). 

Все птицы спят, одна сова не спит,

Летит кричит,

Совушка-сова,

Большая голова, на суку сидит, (Дети изображают сову в соответствии с текстом).

Головой вертит, вовсе стороны глядит,

Да вдруг как полетит!

Конкурс «Кто спрятался?» (слайд)

Давайте назовём птиц, которые спрятались за веточку. Чей клюв и голова выглядывает?

Дидактическое упражнение «Накорми»

(На столе на блюдцах – семечки, сало, крупа, крошки, конфеты, ягоды рябины).

Уберите лишнее, что птицы есть не будут. Перед вами – модели, обозначающие птиц.

Скажите, какая птица с удовольствием полакомится хлебными крошками? (Выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем).

Какая птица любит сало? (Выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем).

Какая птица зимой питается ягодами? (слайд)

Подвижная игра «Перелет птиц». Выбирается водящий - «лиса», остальные – «птицы». По сигналу воспитателя птицы разлетаются, а лиса их ловит.            

Воспитатель: Вот и закончились наши конкурсы. А теперь подведем итог и узнаем,  чья команда набрала  больше всего очков. Победила дружба!

Мы все любим птиц и, наверное, они нас тоже. Заботясь о них, мы охраняем природу.

Михаил Пришвин говорил: «Охранять природу, значит, охранять свою Родину.

Если начал птиц кормить,                                              

Ты уж не бросай.                                                            

И пустой кормушку ты

Им не оставляй.                                      

Так доверчивы они,

Верят нам, как дети.

Помни, ты их приручил.

Ты за них в ответе!