«Развитие познавательного интереса, интеллектуально-творческого потенциала дошкольников через опытно-экспериментальную деятельность в детском саду»(обмен опытом)
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) на тему
презентация по опытно-экспериментальной деятельности в детском саду
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.33 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Д ошкольный возраст - этот возрастной период важен для развития познавательной потребности детей, которая находит выражение в форме поисковой, исследовательской деятельности, направленной на «открытие» нового, которая развивает продуктивные формы мышления. В работе с дошкольниками необходима давать детям больше информации по осмысленной деятельности, в процессе которой они смогли бы обнаруживать все новые и новые свойства предметов, их сходство и различие. Вот что гласит китайская мудрость: То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я знаю.
«Люди, научившиеся … наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошёл». К. А. Тимирязев.
С чем можно экспериментировать в дошкольном возрасте? Свойства и признаки воды. Откуда берётся вода. Тонут или плавают предметы. Замерзание жидкостей. Разноцветные льдинки . Экспериментирование с водой
Экспериментирование с песком и глиной. Почему песок хорошо сыплется? Глина, её качества и свойства. Глиняные игрушки. Родственники стекла. Ветер (раздувание песка).
Наши помощники – органы чувств. Умный нос. Глаза – органы зрения. Как появляется песенка. Где живёт эхо? Проверка зрения. Органы чувств человека.
Вертушки, султанчики, полоски из бумаги Эти игрушки помогут наблюдать за направлением ветра. Некоторые из них издают звуки при трении о воздух, тогда можно будет услышать песенку ветра. Экспериментирование с воздухом *Реактивный шарик; *Упрямый шарик; *Ветер в комнате; *Вертушка.
*Бумага, её качества и свойства. * Ткань, её качества и свойства. * Пластмасса, её качества и свойства. *Резина, её качества и свойства. Экспериментирование с разными предметами.
« Детское экспериментирование претендует на роль ведущей деятельности в период дошкольного развития ребенка». академик Николай Николаевич Поддьякова:
Правила выбора темы: Тема должна быть интересной ребёнку, должна увлекать его. 2. Тема должна быть выполнима, решение её должно принести реальную пользу участникам исследования. 3. Тема должна быть оригинальной, в ней необходим элемент неожиданности, необычности.
Для поддержки интереса к экспериментированию некоторые проблемные ситуации я могут формулировать от имени сказочного героя. Так, в уголке «живут», сова, домовой Кузя, бумажная фея и любимый всеми Незнайка, от имени которых я предлагаю задания-записки.
Повысился уровень восприятия; Повысились качества мыслительной деятельности; Повысился интереса к содержанию познавательной деятельности. Благодарю за внимание.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/19/picture-881868-1681890643.jpg)
Педагогический совет на тему: «Развитие познавательного интереса, интеллектуально-творческого потенциала каждого ребенка через игровую деятельность в формате ФГОС»
В данном материале представлен педсовет по теме «Развитие познавательного интереса, интеллектуально-творческого потенциала каждого ребенка через игровую деятельность в формате ФГОС». ...
Проект «Развитие познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников через опытно-экспериментальную деятельность»
В период дошкольного детства происходит зарождение первичного образа мира благодаря познавательной активности ребенка, имеющей свою специфику на каждом возрастном этапе. Развитие познавательного интер...
Методическая разработка мастер-класса «Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста через опытно-экспериментальную деятельность на примере опытов с водой»
Цель: повышение мотивации педагогов к овладению опытно-экспериментальной деятельности с детьми старшего дошкольного возрастаЗадачи:1. Познакомить педагогов с опытно-экпериментальной деятельность...
Педагогический совет «Развитие познавательного интереса, интеллектуально- творческого потенциала каждого ребёнка через игровую деятельность в формате ФГОС»
Педагогический совет «Развитие познавательного интереса, интеллектуально- творческого потенциала каждого ребёнка через игровую деятельность в формате ФГОС»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/12/picture-1421951-1665540287.jpg)
«Развитие познавательного интереса, интеллектуально творческого потенциала дошкольников через опытно экспериментальную деятельность дошкольников».
Консультация для воспитателей на тему:«Развитие познавательного интереса, интеллектуально творческого потенциала дошкольников через опытно экспериментальную деятельность дошкольников»....
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/12/picture-1421951-1665540287.jpg)
«Развитие познавательного интереса, интеллектуально творческого потенциала дошкольников через опытно экспериментальную деятельность дошкольников».
Консультация «Развитие познавательного интереса, интеллектуально творческого потенциала дошкольников через опытно экспериментальную деятельность дошкольников»....