"Волшебный цветок"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект занятия по экологии в старшей группе Тема: «Волшебный цветок»

Тема: «Волшебный цветок»

Интеграция областей: «познание», «коммуникация», «социализация», «здоровье».

Цель: формировать элементарные экологические представления

Задачи:

Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу. Воспитывать желание активно включаться в коллективные познавательные игры. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ее ресурсам.

Развивающие: развивать образное и логическое мышление, речь, координацию движений. Развивать коммуникативные качества, желание участвовать в совместной коллективной деятельности, умение учитывать в процессе общения настроение и эмоциональное состояние собеседника.

Обучающие: Продолжать учить разгадывать загадки. Закрепить знание животных нашего края и животных жарких стран; названия деревьев и их плодов, развивать у детей исследовательскую активность, умение организовать эксперимент и получить результат.

Оборудование: предметные картинки с животными, макет дерева с различными плодами, фартуки, воронки, стаканчики – по количеству детей.

Ход оод

 Дети ,давайте друг друга поприветствуем.

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Здравствуйте, ребята , меня зовут Юлия Сергеевна. Сегодня я к вам пришла не одна, а с гостями. Давайте и им скажем здравствуйте. Какие вы молодцы! А теперь слушайте внимательно и тогда узнаете для чего я к вам пришла.

Нам сказки дарят чудо,

А без чудес нельзя.

Они живут повсюду

И нам они друзья

Там солнечные краски

Танцуют вальс для нас.

Нам не прожить без сказок,

Им не прожить без нас.

Ребята, я вырастила цветок дружбы и хочу сегодня его вам подарить, а вы знаете что такое дружба? (ответы детей) Молодцы, дружба – это доброта, радость, счастье, здоровье и знание - я его сейчас подарю вам.

Открываю накрытый цветок, а его нет только стебель.

- Ой, ребята, где же цветок? (начинаю искать, и не нахожу. Оглядываюсь и вижу следы).- Кто-то забрал наши лепестки. Ой, ребята, смотрите следы. Пойдем по следам искать лепестки.

Ребята впереди болото, как нам его перейти? Молодцы, мы перейдем болото, прыгая по кочкам.

- Посмотрите ребята, по-моему мы попали в сказку, и кто-то тут прячется. Чтобы узнать кто здесь прячется надо сказать волшебные слова: сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись. Скажем еще раз (Надеваю: парик и платок, превращаюсь в кикимору).

- Здравствуйте ребята!

Я- Кикимора лесная

Первая красавица,

Озорная, заводная,

Всем хочу понравиться!

Что потеряли? Да, пролетал здесь ветер. По разным сказкам, разбросал лепестки от вашего цветка, у меня один лепесток есть, но чтобы я его вам отдала, давайте  я буду загадывать загадки, а вы будете догадливы в отгадках.

Шагает  красавица, легко земли касается,

Идет на поле на реку,

И по снежку и по цветку.

Зазвенели ручьи, прилетели грачи.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Весна.)

Солнце печет ,липа цветет.

Рожь поспевает,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? ( Лето.)

Утром мы во двор идем-

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят,  летят

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? ( Осень.)

Наступили холода.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый,

Обернулся зайкой белым.

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Зима.)

Молодцы ребята, вы правильно отгадали и назвали все времена года. Получайте лепесток «Счастья», а путь дорогу вам укажет клубок, куда ниточка покажет туда и идите. (Превращаюсь в себя)

Ребята, какие вы молодцы нашли лепесток, а кто вам его дал? А что еще она сказала? Куда сказала идти кикимора? Ну что же отправимся дальше.А, чтобы путешествовать нам было веселее, повторяйте за мной.

Физкультминутка.

В темном лесу есть избушка (дети шагают).

Стоит задом наперед (поворачиваются).

В той избушке есть старушка (грозят пальцем).

Бабушка Яга живет (грозят пальцем другой руки).

Нос крючком, глаза большие (показывают).

Словно угольки горят (покачивают головой).

Ух сердитая какая! (бег на месте).

Дыбом волосы стоят (руки вверх).

Выходим на полянку перед нами избушка, волшебные слова :сказка, сказка отзовись, поскорее к нам явись. Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись. (я перевоплощаюсь в Бабу Ягу)

- Фу-фу русским духом пахнет! Ой, какие хорошенькие, ой, какие пригоженькие. В гости пришли? Аль чего потеряли? А да - да знаю, лепесточки от своего цветочка ищите, да не так просто их получить, я здесь одна скучаю. Ребята, у меня деревце, я выращиваю его, оно все не цветет и не цветет. Может вы знаете как ухаживать за деревом (ответы)

Что нужно для дерева чтобы оно росло (ответы). Ой, вода у меня есть, вот какая – болотная. Ребята помогите мне, подскажите, что надо сделать? Ответы). Значит будем очищать.

Пройдем в лабораторию, ребята посмотрите на столе стоят стаканчики с болотной водой, необычные какие-то приспособления - это же фильтры. В воронке лежит вата, она поможет нам очистить воду. Если пропустить грязную воду через фильтр она станет чистой.

Давайте приступим к экспериментированию. Дети с помощью ваты очищают грязную воду.

- Ну что получается чистая вода? А что в фильтре? Ребята, как вы думаете очищенную таким образом воду пить можно? Нет, ребята для питьевой воды есть специальный фильтр. А этой водой можно только поливать.

Посмотрите, пока мы очищали воду, мое дерево расцвело, и на нем выросло много разных плодов. Ребята, а на самом деле все эти плоды могут вырасти на одном дереве? (ответы).

На каком дереве растет апельсин? Апельсин растет на апельсиновом дереве.

На каком дереве растет банан? Банан растет на банановой пальме.

На каком дереве растет шишка? Шишка растет на елке.

А на каком дереве растет яблоко? Яблоко растет на яблоне.

Было скучно мне старушке, ведь вокруг одни лягушки,

В гости вы ко мне пришли бабушку ягу нашли

В круг скорее становитесь, дружно за руки беритесь.

(Игра «Вперед 4 шага» с музыкальным сопровождением)

Возвращает 3 лепестка: «Радости», «Здоровья», «Доброты» и показывает дорогу.

- Идите прямо - прямо никуда не сворачивая.

(Перевоплощаюсь  в себя)

- Ребята, какие вы молодцы. Нашли еще 3 лепестка, а кто вам их дал? (ответы) А что вы делали с Бабой Ягой? И что она сказала? Пойдем прямо. Сказка, сказка отзовись, поскорее к нам явись.

Попадаем к Царевне Несмеяне.

- Здравствуйте, ребята.

 Я Царевна Несмеяна!

Это честно без обмана.

Может поздно или рано

Хныкать все же перестану

А пока…

Что лепесток потеряли? У меня есть, но просто так я его не отдам. Каждый возьмет по одной картинке. А теперь распределите, пожалуйста, на левой магнитной доске животных нашего края, а на правой доске животных жарких стран. Приступайте. Назовите животных нашего края, хорошо, назовите животных жарких стран. Молодцы, спасибо, ребята, много знаете и получаете лепесток знания.

 (Перевоплощаюсь  в себя)

-Ребята кто вам дал последний лепесток (ответы) А за что она вам его отдала? (ответы)

Вот у нас последний лепесток «Знание»!

- Сейчас соберём наш Цветок дружбы - вот какой он красивый! (звучит музыка).

ИТОГ:

- Ребята вам понравилось наше путешествие? (ответы) Я дарю вам цветок, что бы вы были такими дружными, как сегодня, всегда!

Давайте с вами необычно попрощаемся.

Руки к солнцу протянули, лучик взяли к сердцу прижали и людям отдали.

Спасибо ребята аккуратно несите цветок дружбы в группу.