Космические дали. Конспект познавательного занятия в подготовительной группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Конспект познавательного занятия в подготовительной группе

«Космические дали»

Цель: дать представление об освоении космических просторов. Развивать у детей познавательный интерес к новым областям знаний, поддерживать беседу о дне космонавтики, высказывать свою точку зрения, рассуждать и давать необходимые пояснения.

Материал: иллюстрации с изображением Циолковского, Королева, Гагарина, Титова, Терешковой; собак Белки и Стрелки; корабля «Восток»; простые карандаши, листы бумаги; кроссворд.

Ход:

Ребята, рассмотрите внимательно иллюстрации на доске. Подскажите, о каком известном всему миру событии мы сегодня поговорим? Почему вы так решили?

В пространстве космическом воздуха нет,

И кружат там девять различных планет,

И солнце – звезда в самом центре системы,

И притяжением связаны все мы.

В глубокой древности человек мечтал летать, как птица. Таинственный космос притягивал людей, манил своей неизвестностью и таинственностью. И свои мечты человек воплощал в сказках. На чем только не отправлялись в небеса герои сказок: на ковре – самолете… (дети называют другие средства передвижения: ступа, метла, сапоги – скороходы).

Почти 100 лет назад в городе Калуга жил простой учитель Константин Эдуардович Циолковский. Он очень любил наблюдать за звездами в телескоп. И задумал сконструировать такой летательный аппарат, который смог бы долететь до любой планеты. Циолковский делал чертежи, проводил расчеты и, наконец, придумал летательный аппарат. Построить его возможности не было, но Константин Эдуардович написал об этом в своих научных книгах.

Сделать настоящий чертеж космической ракеты мы не сможем, но нарисуем ракету по клеткам. Готовы, юные конструкторы?

Графический диктант «Ракета»:

10 клеток вниз, 1 – влево, 2 – вниз, 1 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 2 – вверх, 2 – вправо, 2 – вниз, 1 – вправо, 1 – вниз, 1 – вправо, 2 – вверх, 1 – влево, 10 – вверх, 2 – вверх влево наискосок, 2 – вниз влево наискосок (показ конечного результата).

Дело Циолковского продолжили его ученики под руководством конструктора Сергея Павловича Королева. Был построен космический спутник, его запустили в космическое пространство. Полет прошел успешно.

И вот уже изобретатели построили первую космическую ракету, но человека отправлять в космос было опасно. Неясно, как живой организм перенесет нагрузки, и чем закончится такой полет.

Первыми живыми космонавтами стали кролики, насекомые, микробы.

Позже в космос была отправлена собака лайка, с ней же полетели плесневые грибки, мухи, мыши, комнатные растения – традесканции. Первая мышка – космонавт пробыла над землей почти сутки. В ее черной шерстке появились белые волоски. Она поседела от космических лучей. Все было доставлено на землю в целости и сохранности. Увеличили размер ракеты – и запустили известных всему миру собак Белку и Стрелку. Также в космосе побывали собаки: Чернушка и Звездочка, Пчелка и Мушка.

А теперь предлагаю вам немного отдохнуть: проводится физминутка «Ракета».

Раз – два, летит ракета, (руки вверх)

Три – четыре, скоро взлет, (руки в стороны)

Чтобы долететь до солнца, (нарисовать круг руками)

Космонавтам нужен год! (руки к щекам, покачать головой)

(повторить с ускорением темпа)

Продолжим разговор об освоении космоса.

И вот ученые решили осуществить свою заветную мечту – послать в космос человека!

Были отобраны самые тренированные, выносливые, здоровые космонавты. Как вы думаете, каким должен быть настоящий космонавт? Какие космонавты были допущены к тренировкам?

Игра «Скажи наоборот»:

Трусливый -…(смелый)

Неуклюжий-…(ловкий)

Ленивый-…

Злой-…

Слабый-…

Медлительный-…

Неряшливый-…

Нервный-…

Грустный-…

Начались изнурительные тренировки, ведь космонавт должен перенести очень сильные нагрузки. Было решено, что первым космонавтом станет Ю.А. Гагарин.

12 апреля 1961 года (56 лет назад) Юрий Алексеевич Гагарин сказал известное всему миру слово: «Поехали!», и ракета отправилась в полет. Гагарин успешно облетел вокруг Земли на корабле «Восток». Это было важное, значимое событие для всего человечества! Все люди планеты торжественно приветствовали первого космонавта.

Ступив на землю после полета, космонавт поделился своими впечатлениями: «Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить, и преумножать эту красоту, а не разрушать ее!» Что мы можем сделать, чтобы последовать совету Гагарина? Я объявляю конкурс на лучший рисунок по теме «Будем беречь свою планету».

Через четыре месяца подвиг Гагарина повторил Герман Степанович Титов. А через два года в космосе побывала и первая женщина Валентина Владимировна Терешкова.

А сейчас я предлагаю вашему вниманию космический кроссворд.

1. Первыми в космос полетели Белка и Стрелка. Это были…
2. Фамилия первого космонавта…
3. Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться,

Лишь распустит птица хвост,

То поднимется до звезд.

4. Пространство, в котором летают ракеты.
5. Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, кто скажите это?

6. Второй космонавт, полетевший в космос.
7. Главный конструктор космических ракет.

Молодцы, ребята! Вы правильно ответили на все вопросы. Что для вас было интересным, новым на занятии? Что бы вы хотели узнать еще о покорении космоса, о космонавтах? На следующем занятии предлагаю отправиться в путешествие по планетам Солнечной системы.

Сейчас возьмите необходимый материал и приступайте к работе. И мне, и родителям, и малышам будет очень интересно увидеть ваши рисунки по теме «Будем беречь свою планету!»