Конспект НОД по окружающему миру для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Дикие животные»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Конспект НОД по окружающему миру

для детей старшего дошкольного возраста

Тема: «Дикие животные»

Цель: Пополнение и активизация словаря по теме: «Дикие животные»

Задачи: обогащать представление детей о животных. Отмечать характерные признаки представлений диких животных. Развивать у детей интерес

к живой природе, эмоциональную отзывчивость.

1 . Организационный момент.

• Встали, подтянулись. Повернитесь друг к другу лицом, и дружно улыбнемся  своему соседу по  парте.  
• 2 . Введение в тему.

Ребята посмотрите на картинки и скажите что вы на них  видите  ( Волк, лиса, медведь и т. д.)

• Каким словом можно объединить эти слова? ( животные )
• Где живут эти животные ? ( в лесу )
• Значит, это какие животные ? ( дикие )

Послушайте загадку и скажите какое это  за дикое животное?

1. Рыжая, пушистая, бегает зимой, заметает след метлой. (Лиса)

2.Зимой беленький, летом серенький, никого не обижает, а сам всех боится. (Заяц)

3. В дупле на старом дубе

Живу в густом лесу,

Хожу в пушистой шубе,

Орешки я грызу. (Белка)

4. Не портной, а всю жизнь

С иголками ходит. (Ёж)

Кто зимой холодной
Бродит в лесу злой, голодный? (Волк).

Физ.минутка. 

Руки подняли и помахали –

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем –

Крылья мы сложим назад.

Что мы знаем об этих животных?

Дети и воспитатель вместе:

Медведь (какой?)- бурый, огромный, неуклюжий, косолапый, сильный.

Заяц (какой?)- серый, маленький, быстрый, длинноухий, трусливый.

Волк (какой?)-серый, большой, быстрый, злой, хищный.

Белка (какая?)- рыжая, маленькая, пушистая, ловкая.

Ёж (какой?)- серый, колючий, маленький, тихий.

Лиса (какая?)-рыжая, пушистая, резвая, ловкая, хищная.

Воспитатель:

7. Упражнение “Угадайка”

Дополните меня…

Дети и воспитатель:

Кисточки на ушах- белки

Иголки на теле- ёж

Серая шерсть и большие зубы-волк

Косолапые лапы и лохматый- медведь

Длиноухий, маленький, серый- заяц

Рыжая, пушистая, с длинным хвостом-лиса

Воспитатель :

8.“Скажи на оборот”

Дети и воспитатель вместе:

Белка слабая, а волк сильный

У волка хвост длинный, а у медведя короткий

У медведя уши маленькие, а у зайца длинные.

Итог: О каких животных мы говорили сегодня? Что делали? Что понравилось больше всего?