Конспект занятия по теме "Космос" в старшей группе
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 555 c углубленным изучение английского языка

“Белогорье” Приморского района Санкт-Петербурга

Структурное подразделение отдела дошкольного образования детей

По адресу: улица Уточкина 6/2

Конспект занятия в старшей группе “ Путешествие в Космос”

Технологии: ИКТ, здоровьесберегающие

Составили:

воспитатели

 Ерохина Я.С и Ирина Е.С.

Санкт-Петербург 2017

Цель: - закрепить имеющиеся знания о космосе;

Задачи:

-систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике;

-обогащать словарь детей (космодром, скафандр, невесомость, телескоп и т.д.);

-развивать интеллектуальные способности детей;

-воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,

познавательно-исследовательская, художественная.

Предварительная работа:

1. Беседа с детьми о космосе, о знаменитых космонавтах.

2. Разгадывание загадок.

3. Чтение книг с фигурированием элементов космической тематики.

4. Рисование ракеты.

5. Просмотр картинок, фотографий, журналов о космосе.

Материалы и оборудование: ноутбук, проектор, глобус, восковые мелки, листы бумаги.

Ход совместной образовательной деятельности воспитателя

и детей старшей группы

Воспитатель:

Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря –

Все называется Земля!

А если в космос ты взлетишь,

То из окна ракеты

Увидишь шар наш голубой,

Любимую планету!

- О каком общем доме идет речь в стихотворении? (о Земле)

- «Чудес нам всех не перечесть, Одно у них названье есть» Что это за чудеса? (Леса, и горы, и моря)

- «А если в космос ты взлетишь, То из окна ракеты Увидишь шар наш голубой, Любимую планету!»

- Посмотрите внимательно вот такой наша планета выглядит из космоса.

- Что у меня в руках? (Глобус)

- Глобус - это модель нашей Земли, только уменьшенная во много раз.

- Посмотрите на глобус. Как вы думаете, что обозначено на глобусе голубым цветом? (вода: океаны, моря, реки)

- А что обозначено зеленым цветом, желтым/коричневым? (леса, суша, горы)

- Весь наш земной шар окружен оболочкой из воздуха. Как вы думаете, почему не видно оболочку из воздуха? Почему изобретатель глобуса ее нам не показал? (потому что воздух прозрачный, не имеет цвета)

- Зачем на Земле нужен воздух? (чтобы жить, дышать)

- А для чего нужна вода? (чтобы жить, купаться, умываться)

- Что вы думаете о Солнце, какое оно? (яркое, горячее)

- Зачем нам нужно солнце? (чтобы греть, светить)

- А кто проживает на нашей планете? (Животные, люди, насекомые, растения)

Воспитатель: А знаете ли вы, какой праздник отмечают 12 апреля в нашей стране?  (ответы детей).

Правильно, 12 апреля - день космонавтики.

Сегодня мы с вами отправимся в маленькое путешествие в космос, и узнаем с вами много интересного.

Весь необъятный мир, который находится за пределами Земли зовут, космосом. Космос называют и другим словом — Вселенная.

(Воспитатель включает электронную презентацию и зачитывает надписи на слайдах )

Воспитатель: Вот, ребята, какой удивительный и бескрайний мир – космос!

Физкульминутка. ( Дети выполняют упражнения)

В тёмном небе звёзды светят,

(Пальцы сжимают и разжимают)

Космонавт летит в ракете.

(Ладони сомкнуты над головой)

День летит и ночь летит

И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля,

(Соединяют пальцы)

Горы, реки и моря.

(Руки разводят в стороны)

Видит он весь шар земной,

Шар земной – наш дом родной.

(Ладони над головой «крышей»)

Воспитатель: - А теперь давайте нарисуем нашу планету такой, какой ее видят из космоса космонавты. Чтобы работы были более яркими и интересными, рисовать будем восковыми мелками.

(Дети представляют свои работы, рассказывают, что больше всего им запомнилось и понравилось).